多目標決策與綜合評估技術(shù)(已修改)
2024-10-28 10:18 本頁面
【正文】 多目標決策與綜合評估技術(shù) 天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部 解百臣 教師簡介： 解百臣： (1981) 博士 (后 ) 副教授，碩導(dǎo) 主要研究領(lǐng)域：能源環(huán)境政策與管理； 管理決策與運籌技術(shù)； 聯(lián)系方式：天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部， 300072 在研項目： 國家自然科學(xué)基金項目： 基于動態(tài)效率的電力系統(tǒng)低碳經(jīng)濟評價研究 20202020 環(huán)境效率視角下電力系統(tǒng)節(jié)能減排優(yōu)化策略研究 ， 71373172，～ 國家發(fā)改委課題： 濱海新區(qū) CCS項目可行性分析 20202020 建設(shè)部課題 : 建筑企業(yè)技術(shù)中心運行與管理關(guān)鍵問題研究 20202020 在研項目： 天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 天津市職業(yè)教育競爭力指標及其評估研究， 2020～ 2020 天津大學(xué)自主創(chuàng)新基金： Malmquist指數(shù)研究新進展與靈敏度分析 20202020 一體化電力系統(tǒng)低碳經(jīng)濟評價市場結(jié)構(gòu)影響分析 20202020 已完成項目： 教育部人文社會科學(xué)研究項目： 欠發(fā)達地區(qū)教育投資困境與投資分配機制研究 中國博士后基金面上項目： 基于網(wǎng)絡(luò) Malmquist 指數(shù)的一體化電力系統(tǒng)低碳經(jīng)濟評價 天津市，學(xué)校等項目若干項 教材 ?經(jīng)濟管理中的數(shù)量方法，吳育華、劉喜華著，北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社 2020 ?決策、對策與沖突分析，吳育華、付永進著，?？冢耗戏匠霭嫔纾?2020。 要求： ?課堂要求 ?作業(yè)要求 ?考試要求 主要內(nèi)容 多目標評價 博弈論與信息經(jīng)濟學(xué) 決策分析 概述 評估的思想，要素 多目標規(guī)劃， DELPHI, 模糊綜合評價， AHP, ANP DEA, Malmquist指數(shù) ,區(qū)間評估方法 評估技術(shù)簡介 一 、 基本概念 二 、 評估者 三 、 評估指標體系 四 、 常用評估方法 基本概念 評估定義（評估與評價） 評估的功能 評估分類 評估的要素 評估的步驟 一、評估的基本概念 （評估與評價） ?評估 ， 一般是指對評估對象的價值進行判斷并給出評價結(jié)論，即明確測定對象的屬性，并把它變成主觀效用。 ?評估對象 ?評估者 評估是決策的基礎(chǔ)，沒有科學(xué)評估就沒有正確的決策 評估在管理決策中具有不可缺少的重要作用，比較具體地說，評估的基本功能如下： (1)鑒定功能 (2) 導(dǎo)向功能 (3) 調(diào)控功能 (4) 激勵功能 (5) 探討功能 由于采取的角度不同，評價有不同的分類。 事前評估； 事中評估； 事后評估。 產(chǎn)出評估； 效率評估； 綜合評估。 個人 評估； 群體評估。 多目標評估；單目標評估。 ? 評估者 ? 評估 指標 ? 評估 方法 ?（ 1） 明確系統(tǒng)目標。 ?（ 2）收集資料 ?（ 3）建立評估指標體系 ?（ 4）制定評估結(jié)構(gòu)和評估準則 ?（ 5）評估方法的選定 ?（ 6）評估結(jié)果 二、評估者 評估者可以是一個個人，也可以是一個群體 ： ： 引起評估誤差的評估者心理因素包括： （ 1）首因效應(yīng)。 （ 2）近因效應(yīng)。 （ 3）光環(huán)效應(yīng)。 （ 4）從眾效應(yīng)。 （ 5）權(quán)威效應(yīng)。 （ 6）趨中效應(yīng)。 （ 7）感情效應(yīng)。 （ 8）應(yīng)付效應(yīng)。 三、評估指標體系 (1） 指標體系的完備性 ； (2） 指標體系的獨 立性 ； (3） 指標的可操作性； (4） 指標體系的簡潔性。 ?頻度統(tǒng)計法 ； ?理論分析法 ； ?專家咨詢法 ； ?多元統(tǒng)計方法 。 四、常用評估方法 新的評估方法 ： 區(qū)間評估方法 專家系統(tǒng) 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等 其它方法 關(guān)于評估問題的思考？ ?評估者與被評估者的信息不對稱 ?評估者的權(quán)力與限制 ?評估過程
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