20xx人教版信息技術三起五下第2課四則運算(已修改)
2024-12-06 22:47 本頁面
【正文】 《四則運算》教案 授課對象： 小學五年級 科目： 信息技術 課題： 四則運算 授課 章節(jié) 第一單元 數(shù)據(jù)表處理 第二課四則運算 計劃課時 一課時 教學設計思想 在教學中強調(diào)學生的主體作用，讓學生自主探索，在任務驅(qū)動啟發(fā)引導學生主動觸摸知識 ,分層教學，激發(fā)其學習興趣。 教學內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是人民教育出版社出版的小學《信息技術》五年級下冊第一單元 “數(shù)據(jù)表處理”的最重要的一節(jié)。其中要完成：打開工作簿文件，用公式計算，自動求和等內(nèi)容，內(nèi)容較多，而且每一種操作都有幾種操作方法， 故對學生要求很高，只有充分發(fā)揮學生的積極性和主動性才能完成教學內(nèi)容。 學習者特征分析 小學 五年級的同學 已接觸到計算機，并學會了一些簡單的操作，學習興致較高，但基于他們年齡的特點，他們對理論性強的知識點不易理解，認識較為直觀，另外由于個性差異，也使他們的認知能力、實際操作能力以及知識水平各不相同，形成了不同的層次。 教學目標 單元目標 行為目標 知識與能力： 理解 EXCEL 公式的基本概念；學會復制公
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