20xx人教版信息技術(shù)三起五下第2課四則運(yùn)算(已修改)
2024-12-06 22:47 本頁面
【正文】 《四則運(yùn)算》教案 授課對(duì)象： 小學(xué)五年級(jí) 科目： 信息技術(shù) 課題： 四則運(yùn)算 授課 章節(jié) 第一單元 數(shù)據(jù)表處理 第二課四則運(yùn)算 計(jì)劃課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主探索，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觸摸知識(shí) ,分層教學(xué)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是人民教育出版社出版的小學(xué)《信息技術(shù)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元 “數(shù)據(jù)表處理”的最重要的一節(jié)。其中要完成：打開工作簿文件，用公式計(jì)算，自動(dòng)求和等內(nèi)容，內(nèi)容較多，而且每一種操作都有幾種操作方法， 故對(duì)學(xué)生要求很高，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性才能完成教學(xué)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)者特征分析 小學(xué) 五年級(jí)的同學(xué) 已接觸到計(jì)算機(jī)，并學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作，學(xué)習(xí)興致較高，但基于他們年齡的特點(diǎn)，他們對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)不易理解，認(rèn)識(shí)較為直觀，另外由于個(gè)性差異，也使他們的認(rèn)知能力、實(shí)際操作能力以及知識(shí)水平各不相同，形成了不同的層次。 教學(xué)目標(biāo) 單元目標(biāo) 行為目標(biāo) 知識(shí)與能力： 理解 EXCEL 公式的基本概念；學(xué)會(huì)復(fù)制公
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