【總結】《制作動態(tài)圖像》教案1、教學內(nèi)容:人民教育出版社信息技術四年級(下冊)第二單元第十一課制作動態(tài)圖像2、學情分析:教學對象是小學四年級學生,小學四年級學生對動畫是很感興趣的,但制作動畫卻是第一次,對動畫的設計原理也只有初淺的認識,本部分內(nèi)容是學生容易上手掌握的,也是制作動畫的基礎,更多的是需要學生產(chǎn)生制作動畫
2024-11-19 17:27
【總結】第3課使用數(shù)碼相機教學目標:1、培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣。2、通過使用數(shù)碼相機激發(fā)學生對現(xiàn)代電子產(chǎn)品的好奇心。3、掌握數(shù)碼相機的使用方法。教學重點:用數(shù)碼相機拍照、把照片導入計算機并創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁教學難點:能夠熟練使用數(shù)碼相機教具準備情況:教學過程:一、導入同學們經(jīng)??吹嚼蠋?/span>
2024-11-18 20:39
【總結】第5課修飾表格[教學目的與要求]、字號、字形和字色的設置方法列寬、單元格對齊方、設置表格樣式和單元格底紋[教學重點與難點]重點:修飾表格的方法難點:掌握修飾表格的技巧[課時安排]1課時[教學準備]電子教室、課件[教學過程]一、激趣導入,揭示課題,引導學生對比觀察。同學們,觀察這兩份
2024-11-19 02:27
【總結】同學們上一節(jié)課我們已經(jīng)學過了用幾何畫板畫基本幾何圖形,下面我們來看一下這些圖形,請同學們想一想這些圖形怎樣方法做出來呢?圓圖1與已知直線相切的圓圖2在圓上截取的一段弧圖3一,作一個與已知直線相切的圓的操作步驟:第一步:啟動幾何畫板,選定直線工具,畫一條直線。第二步:選定點工具
2024-11-30 14:14
【總結】動畫背景設計一、動畫背景設計的歷史及定義?1、動畫背景的歷史:?“動畫背景”一詞是在1928年在美國首先開始使用,當時也叫襯底。主要區(qū)別于動畫片當中動的部分,通常把不能動的部分作背景。?2、動畫背景設計的定義:?動畫背景設計就是按設定的整體美術風格并依據(jù)故事情節(jié)的要求,給每個鏡頭中的角色提供表演
2024-11-29 07:37
【總結】認識logo過程教材分析:本課是本單元的第一課,由于之前學生已經(jīng)學習了Logo的基本命令,對于畫復雜的圖案也有一定的認識了,本課主要訓練學生以一種更加簡單的方式方法來修改和調(diào)試命令以畫出更加完美漂亮的圖片。相較于學生之前學習的命令,這節(jié)課的命令形式從單一命令到復合命令,命令功能從一步操作到多步操作,學生的認識過程也從形象過渡到抽象,學生對Lo
2024-11-19 03:04
【總結】教學設計題目:度量與計算培訓院校:新疆教育學院數(shù)信分院專業(yè)班級:832初中信息技術班學號:202032102111姓名:達吾提江。玉蘇普指導教師:揚琴完成日期:2020年12月26日星期五。
2024-11-19 17:42
【總結】課題編輯工作表時間2月27—3月2日教學方法講授課型新授課時1課時教學工具教材,教案,機房班級5年級執(zhí)教人麥麥提艾力教學目標(認知、技能、情感)、命名、重命名工作表;、插入、移動、刪除工作表教學重點制作、插入、移動、刪除工作表
2024-11-18 15:49
【總結】第六課文件查找本課學習任務:學習使用開始菜單的“查找”功能查找文件;掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計算機時,經(jīng)常會遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況,這時就需要使用文件查找功能來幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法:“開始”|“查找/搜索
2024-12-08 05:33
【總結】第八課認識金山畫王教學內(nèi)容:啟動、了解金山畫王窗口教學目標:“金山畫王”軟件?!敖鹕疆嬐酢贝翱诘幕窘M成。(如何選取圖形、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、固定粘貼等)。教學重點:.如何進入與退出“金山畫王”游戲軟件。教學難點:拼圖中如何選取圖形,調(diào)整其大小、旋轉(zhuǎn)、固定、粘貼等。教學準備:“金山畫王”軟件、局域網(wǎng)
2024-11-28 11:14
【總結】信息技術電視公開課教學設計第1課認識word2020教學目標:1、正確啟動word和退出word,了解word的編輯功能。2、掌握Word窗口的組成,為熟練使用Word軟件打下基礎。教學重點:進入Word窗口和退出Word窗口的方法。教學方法:演示與操作相結合教
2024-11-18 17:09
【總結】教學目標:1.知識目標:學會綜合運用word中圖片、藝術字、文本框、自選圖形等制作賀卡。2.能力目標:a)提高學生的自主探索和創(chuàng)造能力,能設計出不同形式的賀卡。b)培養(yǎng)學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。3.情感目標:a)鼓勵學生向別人展示自己的作品,培養(yǎng)
2024-11-11 23:27
【總結】實訓項目4:數(shù)碼相機的使用一、實訓目的◎會使用數(shù)碼相機◎會維護數(shù)碼相機二、基礎知識◎數(shù)碼相機的使用:插卡與接通電源—插卡、打開記錄模式、查看電源狀態(tài)、取景、色溫調(diào)整、圖像分辨率設定、圖像壓縮比設定、液晶顯示器的使用、數(shù)碼相機的延時性、連續(xù)拍攝與單次拍攝、存儲卡信息的格式化與刪除、聲音記錄?!虮M量使用最高分辨率進行拍攝當
2024-11-29 04:14
【總結】矩形工具橢圓工具圓角矩形工具第九課填充顏色南京三牌樓小學實習老師顏料盒和工具欄上面的“用顏色填充”有同學在填充的時候?qū)⒄麄€畫布都涂上顏色了?這是為什么呢因為畫出的圖形不是一個封閉的圖形。任務一:?請同學們對照書上54頁來畫一個太陽和3個氣球。提示:畫圓的方法:shi
2024-11-29 09:22
【總結】第9課填充顏色繼續(xù)學習任務1、導學牌2、打開“畫圖”。3、彩色小屋4、實踐園5、探究屋6、討論坊7、畫太陽和氣球8、討論坊9、實踐園10、小結11、成果籃繼續(xù)導學牌學會給圖形填充顏色。使用“用顏色填充”工具就可以,跟我學吧!我想把上次
2024-11-29 07:17