15分鐘課堂過關(guān)訓(xùn)練(視點、視線與視角)-資料下載頁

【總結(jié)】§視點、視線與視角班級：__________姓名：__________一、某人在室內(nèi)從窗口向外觀看（如下圖）.（1）在右圖中將視點用點標(biāo)出.（2）在右圖中將視線畫出.（3）在下圖中，畫出視角，并測量視角度數(shù).（4）此人若想在此窗口觀察室外更多的影物，應(yīng)該靠近窗口，還是遠離窗口？

2024-11-24 21:55

15分鐘課堂過關(guān)訓(xùn)練(角平分線)-資料下載頁

【總結(jié)】§角平分線§角平分線班級：__________姓名：__________一、判斷題二、填空題（1），AD平分∠BAC，點P在AD上，若PE⊥AB，PF⊥AC，則PE__________PF.（2），PD⊥AB，PE⊥AC，且PD=PE，

2024-11-24 21:52

反比例函數(shù)的應(yīng)用教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：反比例函數(shù)的應(yīng)用教案 反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系、建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題的過程 2、體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識...

2024-10-25 16:56

13反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型解決問題，進一步提高運用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點、難點)3.能夠根據(jù)實際問題確定自變量

2024-12-28 01:48

反比例函數(shù)的實際應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距＿＿＿＿km;若某次行使用了2h,則平均速度為＿＿＿＿＿km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB

2024-11-06 16:54

反比例函數(shù)能力訓(xùn)練(五)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)能力訓(xùn)練（五）　1．如圖，矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上，點D為對角線OB的中點，點E（4，n）在邊AB上，反比例函數(shù)y=（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D、E，且tan∠BOA=．若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F，將矩形折疊，使點O與點F重合，折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G，則線段OG的長為　　．2．如圖，點A、B在雙曲線y

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)壓軸題訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】1(2013武漢市)．如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，BC＝2AB，A，B兩點的坐標(biāo)分別是（－1，0），（0，2），C，D兩點在反比例函數(shù)的圖象上，則的值等于．答案：－12解析：如圖，過C、D兩點作x軸的垂線，垂足為F、G，CG交AD于M點，過D點作DH⊥CG，垂足為H，∵CD∥AB，CD=AB，∴△CDH≌△ABO（AAS），∴DH=AO=1

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計一、學(xué)生知識狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點處理實際問題，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法，同時對函數(shù)的三種表示方法進行整合，初步形成對函數(shù)概念的整體性認(rèn)識。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)：(一)知識技能1、經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系、建立反

2024-11-21 22:44

反比例函數(shù)的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、填空題=(k+1)x(k為整數(shù))，當(dāng)k為_________時，y是x的反比例函數(shù).=－的圖象位于_________象限，且在每個象限內(nèi)y隨x的增大而_________.2x成反比例，且當(dāng)x=3時，y=，那么當(dāng)x=2時，y=_________，當(dāng)y=2時，x=_________.=(m+1)x表示反比例函數(shù)，且這個函數(shù)的圖象與直線y=－x有兩個交點，則m

2025-06-23 16:29

53反比例函數(shù)的應(yīng)用測試-資料下載頁

【總結(jié)】單元測試班級：__________________姓名：___________________得分：_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù))，當(dāng)k為_________時，y是x的反比例函數(shù).y=－x65的圖象位于_________象限，且在每個象限內(nèi)y隨

2024-12-09 00:59

提高作業(yè)－反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】二、反比例函數(shù)的應(yīng)用班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題y=xk的圖象經(jīng)過點(3，－2)，則函數(shù)解析式為_________，x＞0時，y隨x的增大而_________.y=x6的圖象在第_______

2024-12-09 07:33

15分鐘課堂過關(guān)訓(xùn)練(太陽光與影子)-資料下載頁

【總結(jié)】§太陽光與影子班級：__________姓名：__________一、下圖中，是木桿和旗桿豎在操場上，其中木桿在陽光下的影子已畫出.（1）用線段表示這一時刻旗桿在陽光下的影子.（2）比較旗桿與木桿影子的長短.（3）圖中是否出現(xiàn)了相似三角形？（4）為了出現(xiàn)這樣的相似三角形，木桿不可以放在圖中的哪些位置

2024-11-24 21:51

反比例函數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)試題一、選擇1．已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(一l，2)，則這個函數(shù)的圖象位于A．第二、三象限B．第一、三象限C．第三、四象限D(zhuǎn)．第二、四象限，則的值可能是（）A．1 B．2 C．3 D．43．如圖5，A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點對稱的任意兩點，BC∥軸，AC∥軸，△ABC的面積記為，則（）A

2025-03-24 23:30

15分鐘課堂過關(guān)訓(xùn)練unit3thisismysister-資料下載頁

【總結(jié)】Unit2Isthisyourpencil?班級：_____________姓名：_____________Ⅰ.翻譯下列詞組____________________________________________________________________________________________

2024-11-24 21:55

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【總結(jié)】Unit2Isthisyourpencil?班級：_____________姓名：_____________Ⅰ.翻譯下列詞組____________________________________________________________________________________________

2024-11-24 21:52

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