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1202平行四邊形的特征2(已修改)

2024-12-06 21:47 本頁面
 

【正文】 教學(xué)過程設(shè)計 分析備注 第十二章 平行四邊形 167。 平行四邊形 平行四邊形的特征( 2) 教學(xué)目的: 經(jīng)歷探索平行四邊形的特征的過程,在探究的活動中,發(fā)展學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的意識和合作交流的習(xí)慣; 探索并掌握平行四邊形的對角線互相平分的特征,掌握平行線之間距離處處相等的結(jié)論,并了解其簡單的應(yīng)用。 在觀察、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)說理的習(xí)慣與活動。 教學(xué)分析: 重點(diǎn):掌握平行四邊形對角線互相平分的特征和平行線間距離處處相等的性質(zhì); 難點(diǎn):推理能力與說理習(xí)慣的培養(yǎng); 關(guān)鍵:如何在思想上樹立說理的方式與習(xí)慣。
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