八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊角的性質(zhì)新版湘教版(已修改)
2025-06-29 22:10 本頁面
【正文】 第 2章 四邊形 平行四邊形 第 1課時 平行四邊形的邊、角的性質(zhì) 目標突破 總結(jié)反思 第 2章 四邊形 知識目標 平行四邊形 知識目標 1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義． 2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用． 3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出 “夾在兩條平行線間的平行線段相等 ”這一推論并加以應(yīng)用． 目標突破 目標 一 理解平行四邊形的定義 例 1 教材補充例題 如圖 2－ 2－ 1，在 △ ABC中，點 D， E， F分別在 △ ABC的三邊上，且 DE∥ BC， DF∥ AC， EF∥ AB，請指出圖中所有的平行四邊形，并說明理由． 圖 2－ 2－ 1 平行四邊形 解： 圖中的平行四邊形有 ?ADFE， ?BFED， ?DFCE共 3個， 理由：兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形． 平行四邊形 【歸納總結(jié)】 利用定義說明平行四邊形時需同時滿足的兩個條件 (1)一組對邊平行． (2)另一組對邊也平行． 平行四邊形 目標 二 會利用平行四邊形邊與角
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1