【總結(jié)】....能量的轉(zhuǎn)化和守恒習(xí)題(含答案)一、單選題(本大題共4小題,)1.???2.???下列關(guān)于能量的說法,正確的是( )A.?小孩從滑梯上滑下,機(jī)械能不變????
2025-06-20 01:48
【總結(jié)】?jī)?nèi)能能量守恒定律(兩課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲(chǔ)量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實(shí)例,了解能的轉(zhuǎn)化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關(guān),生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-06-26 20:54
【總結(jié)】熱力學(xué)第一定律能量守恒定律一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)理解和掌握物體跟外界做功和熱傳遞的過程中W、Q、ΔU的物理意義。(2)會(huì)確定的W、Q、ΔU正負(fù)號(hào)。(3)理解熱力學(xué)第一定律ΔU=W+Q(4)會(huì)用ΔU=W+Q分析和計(jì)算問題。(4)理解能量守恒定律,能列舉出能量守恒定律的實(shí)例;(5)理解“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。2.能力目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生
2025-07-23 18:55
【總結(jié)】能量守恒定律簡(jiǎn)介世界是由運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)組成的,物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,并在不斷相互轉(zhuǎn)化正是在研究運(yùn)動(dòng)形式轉(zhuǎn)化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質(zhì),但哲學(xué)味道濃了一些在物理學(xué)中,從19世紀(jì)中葉產(chǎn)生的能量定義:“能量是物體做功的本領(lǐng)”,一直延用至今但近年來不論在國外還是國內(nèi),物理教育界
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】主題內(nèi)容要求機(jī)械能及能量守恒機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用能量守恒與能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移ⅡⅠ實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)六:驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律Ⅰ一、機(jī)械能1.概念:物體的動(dòng)能和勢(shì)能之和稱為物體的機(jī)械能其中勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能2.表達(dá)式:E=Ep+Ek說明:在確定物體的機(jī)械能大小時(shí),先要選定勢(shì)能的零勢(shì)面
2025-01-04 18:53
【總結(jié)】§能量的轉(zhuǎn)化和守恒思考:下列物質(zhì)具有什么能?它們的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的??鋸木頭,鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功,溫度降低?水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng)?電流通過燈絲使燈絲發(fā)光
2024-11-28 22:48
【總結(jié)】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)組第一單元:能量的種類定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機(jī)械能動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量、速度正比勢(shì)能物體由于被舉高質(zhì)量、相對(duì)高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能
2024-11-10 12:58
【總結(jié)】教學(xué)說明內(nèi)容目錄探究實(shí)踐知識(shí)拓展從這里開始!這是第一頁原創(chuàng)楊浦高級(jí)中學(xué)物理組顧如鴻電子郵箱:教學(xué)說明ppt的使用說明(基于office2022)本章內(nèi)容計(jì)劃為7課時(shí)每一課時(shí)教師可先自習(xí),后講解或討論。也可由教師先講授,然后提出本節(jié)的思考內(nèi)容,再讓學(xué)
2025-05-03 03:35
【總結(jié)】能量守恒定律教案示例“能量守恒定律”教學(xué)目標(biāo)a.知道能的轉(zhuǎn)化在自然界中是非常普遍的,并能舉一些能的轉(zhuǎn)化的例子b.知道能量守恒定律的內(nèi)容,并能用它來說明一些簡(jiǎn)單的問題C.建立樸素的唯物主義觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育教學(xué)建議教材分析分析:本節(jié)內(nèi)容是對(duì)本章及以前所學(xué)物理知識(shí)從能量的觀點(diǎn)進(jìn)行了一次綜合、深
2024-12-08 21:36
【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的.●知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例.●有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí).2.過程與方法●通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化.●通過討論體
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】第4課時(shí) 功能關(guān)系 能量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握重力的功、彈力的功、合力的功與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系.,理解能量守恒定律,并能用來分析有關(guān)問題.【課前知識(shí)梳理】一、幾種常見的功能關(guān)系功能量的變化合外力做正功動(dòng)能增加重力做正功重力勢(shì)能減少彈簧彈力做正功彈性勢(shì)能減少電場(chǎng)力做正功電勢(shì)能減少其他力(除重力、彈力外)做正功機(jī)械能增加
2025-06-18 20:23
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價(jià)值觀1.用能量的
2025-05-16 08:57
【總結(jié)】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá),能源的開發(fā)和利用,是關(guān)系人類生存和發(fā)展的一個(gè)重大的社會(huì)問題.這一節(jié)教學(xué)目標(biāo)的落腳點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實(shí)際生活的結(jié)合課程,重點(diǎn)為物理規(guī)律與實(shí)際問題的辯證關(guān)系,課堂教學(xué)要大量引用其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí),比如地理、歷史等.教學(xué)重
2025-06-24 00:09
【總結(jié)】高中同步測(cè)試卷(七)第七單元 機(jī)械能守恒與能量守恒定律(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分,共28分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)正確.)1.在最近幾年的夏季家電市場(chǎng)上出現(xiàn)一個(gè)新寵——變頻空調(diào),據(jù)專家介紹,變頻空調(diào)比定頻的要節(jié)能,因?yàn)槎l空調(diào)開機(jī)時(shí)就等同于汽車啟動(dòng)時(shí),很耗能,是正常運(yùn)行耗能的5至7倍.空調(diào)在工作時(shí)達(dá)到設(shè)定溫度就停機(jī),
2025-03-25 02:05
【總結(jié)】——教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)樂清樂成鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳明君一、對(duì)本章的整體認(rèn)識(shí)1、本章的整體結(jié)構(gòu)能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化的量度能量轉(zhuǎn)化的裝置不同形式能量轉(zhuǎn)化功、功率電功、電功率杠桿、滑輪電熱器動(dòng)能—?jiǎng)菽軆?nèi)能—其他能電能—其他能能量轉(zhuǎn)化和
2024-11-10 13:10