12 追尋守恒量—能量(文件)
【正文】 ，把物體由于運(yùn)動而具有的能量稱為動能，那么，伽利略的斜面實驗可以給我們一個啟示，下列關(guān)于真?zhèn)€啟示正確的是（ ） ①小球在斜面上運(yùn)動時，小球離地面的高度減小，速度增加，小球的速度是由高度轉(zhuǎn)變而來的 ②小球在斜面上運(yùn)動時，小球離地面的高度增加，速度減小，小球的高度是由速度轉(zhuǎn)變而來的 ③小球在斜面上運(yùn)動時，小球離地面的高度減小，速度增加，小球的動能是由勢能轉(zhuǎn)變而來的 ④小球在斜面上運(yùn)動時，小球離地面的高度增 加，速度減小，小球的勢能是由動能轉(zhuǎn)變而來的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4． 請指出下列事例中能量變化的情況： 過山車 下落的果實 頻閃照片中的斜拋物體 。在這個例子中是否存在著能的總量保持不變？ 【課后 作業(yè)】 。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 在動能和勢能轉(zhuǎn)化的過程中體會能量守恒。 ②小球在 A 斜 面上運(yùn)動時，動能越來越小，勢能越來越大 ③小球在 B 斜面上運(yùn)動時，速度越來越大，離斜面底端的高度越來越小 ④小球在 B 斜面上運(yùn)動時，動能越來越小，勢能越來越大 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【我的疑惑】 探究案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （ 1）理解伽利略的斜面實驗，體會在該實驗中蘊(yùn)含的能量及其守恒的思想 。 3．動能 (1)物體由于 _________而具有的能量叫做動能（ Kiic energy）。其原因是在本節(jié)教材中無法對能量下嚴(yán)格的定義，因此在此不要去追求能量的嚴(yán)
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