[理學(xué)]第一講緒論(已修改)
2024-10-28 21:26 本頁面
【正文】 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 心理與教育研究方法 譚紅秀 TEL： 13580112802 :229006948 Email: 歡迎交流！ 教學(xué)目標(biāo) 掌握心理與教育研究的幾種基本方法； 能運(yùn)用某一種或者多種研究方法研究某個(gè)心理或教育現(xiàn)象。 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 學(xué)習(xí)建議與要求 ? 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)； ? 掌握方法； ? 開展研究實(shí)踐活動(dòng)； ? 完成作業(yè)； 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 作業(yè) ?以小組合作（ 24人）的形式進(jìn)行一次實(shí)際研究。 ?設(shè)計(jì)一個(gè)研究方案， 第 5周報(bào)告并上交 ； ?撰寫一篇研究報(bào)告， 第 17周報(bào)告并上交 ； 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 返回 第一講 緒論 第二講 課題的選擇與研究設(shè)計(jì) 第三講 觀察法 第四講 訪談法 第五講 問卷法 第六講 實(shí)驗(yàn)法 第七講 其他研究方法 心理與教育的研究方法（共八講） 第八講 研究報(bào)告的撰寫 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 第一講 緒論（一至三） 一、心理與教育科學(xué)研究概述 二、科學(xué)研究方法體系 三、研究方法的新特點(diǎn) 返回 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 一、心理與教育科學(xué)研究概述 ? （一）什么是科學(xué)？ ? 科學(xué)：對客觀事物及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的 真理性認(rèn)識 ，表現(xiàn)為 系統(tǒng)化的知識體系 。 ? 心理學(xué)是不是科學(xué)？ ? 2021年，南方周末上的一篇文章首先發(fā)起了對心理學(xué)存在合法性的攻擊，提出“心理學(xué)在總體上已經(jīng)不再適合我們這個(gè)社會的發(fā)展需要，而成為社會發(fā)展的累贅”。 ? 美國國會科學(xué)委員會向新聞界宣布，政府將大幅度削減屬于心理學(xué)研究領(lǐng)域的行為科學(xué)的經(jīng)費(fèi)，英國醫(yī)學(xué)研究會也宣布，將關(guān)閉現(xiàn)存的 3個(gè)心理學(xué)研究中心之 —— 位于倫敦大學(xué)學(xué)院的認(rèn)知發(fā)育研究所。 ? 美國著名心理學(xué)家科克曾指出，心理學(xué)自一百多年前脫離哲學(xué)以來，一直未能成為獨(dú)立科學(xué)，且因受其本身?xiàng)l件限制，心理學(xué)將來也永遠(yuǎn)不可能發(fā)展成為獨(dú)立科學(xué)。現(xiàn)有的心理學(xué)知識，在性質(zhì)上只不過是些堆積的資料，其中絕大多數(shù)并非科學(xué)研究結(jié)果。 ? 可確證性是“是否科學(xué)”的判據(jù)。 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 一、心理與教育科學(xué)研究概述 ?科學(xué) 研究 ：用各種 科學(xué)方法研究問題，發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相，探究背后的原理和規(guī)律。 ?美國學(xué)者貝斯特和卡恩提出了研究的 12個(gè)特征，概括起來，主要包括： ?目的、過程、方法 見教材 P22 科學(xué)方法是指從事科學(xué)研究所采用的手段具有 客觀性、有效性 等特性，在研究中表現(xiàn)為一系列規(guī)范的步驟或過程，即假設(shè)檢驗(yàn)過程。 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 研究是怎么開始的？
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