【總結】Talk對話展示權威Touch接觸您的問題Train訓練個性表達《成功管理者的權威表達》更多課程PPT及視頻訪問：第一講權威對話的概述1、為什么要學習權威對話？沒有人能不開口就被人了解交流是我們不能避免的命運A、實現(xiàn)自我主張并準確表達明晰的觀點B、獲得令人信任的說服力和持續(xù)的影響力
2025-01-11 09:29
【總結】李大志海納百川,取則行遠第一單元經(jīng)理人的角色定位經(jīng)理的職責我是否夠格當經(jīng)理？１、我的體力有很大的極限嗎？２、如果沒有問題發(fā)生我是否出去發(fā)現(xiàn)問題？３、問題發(fā)生時，我是否碰巧在場？４、我是否樂意與人競爭？５、我能夠自動將復雜的局勢化繁為簡而抓住重點嗎？６、我能立刻把每一件
2025-01-09 02:26
【總結】管理者一定是傳播者香港貝恩商學院貝恩管理咨詢公司高級培訓師—高煒課程意義：為什么要學習本課程作為管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問題：?如何使成員們保持一致的想法和共同的信念；?如何在不確定的競爭環(huán)境里及時傳遞彼此的看法；?如何把您擁有的經(jīng)驗和知識準確地分享給組織內(nèi)的成員。
2025-01-11 19:38
【總結】基層管理者的角色認知——督導晉升系列為什么要角色認知?角色認知搞偏的時候，越努力越反動，激情越高危害越大?危害自己，危害上司，危害公司什么是管理者?這里的管理者也是我們通常說的廣義上的“主管”，主管就是“夾心餅”?主管不是主官?主管是勞心而非勞力者?主管是人才而非人手?主
2025-01-09 04:32
【總結】?正因為組織的績效受到眾多因素的影響，因此，在一個組織中，需要有人來帶領組織成員一起克服環(huán)境的不確定性和組織資源短缺所帶來的問題，以確保組織目標的實現(xiàn)，這個人或這群人就是所謂的“管理者”??在一個組織中，管理工作是由管理者負責組織開展的。因此一個組織管理得好壞，首先取決于管理者是否很好地履行了其職責?那么在一個組織中，管理者充當著
2025-01-18 10:48
【總結】管理者的溝通技巧為什么會溝而不通?同一個人發(fā)出同樣的信息,不同的接收人理解不一樣,結果也不一樣.溝通的結果不以傳播者的意志為準，而以接受者的理解為準組織溝通中，標準要明確，如果沒有統(tǒng)一標準，表達要具體準確如果命令的執(zhí)行者是部屬，而部屬通常只執(zhí)行自己所理解的命令內(nèi)容。因此，管理者所發(fā)出的并不就是指令和命令，而必須是部屬所理解的內(nèi)容才是
2025-01-22 01:36
【總結】2021/11/11企業(yè)資源管理研究中心(AMT)如何成為卓越的管理者天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632如何成為卓越的管理者2序：追求卓越的基本要素湯姆·彼得斯（ThomasPeters）和羅伯特·沃特曼（RobertH.Waterman）在合著
2025-01-17 09:03
【總結】如何樹立管理者的威信－－管理系列教材張云平2023年1月4日管理人員訓練課件六案例分析?張飛不被后人所推崇?眾所周知，三個臭皮匠與一個諸葛亮，為什么唯有關云長被后人推崇？難道他武能及趙子龍，文能勝孔明？非也！難道蜀國大業(yè)是他一個打下來的/更非也！同是劉備的兄弟，張飛卻一直被后人所冷落，甚至說他魯
2025-02-22 12:28
【總結】1管理者的情緒商數(shù)（EQ：EmotionalQuotient）余世維2（面對挫折、堅持到底）AQ（情緒反應）EQ（智能表現(xiàn)）IQ3.攀登者2.半途而廢者1.放棄者3?IQ=智能表現(xiàn)（科學知識的理解）?EQ=情緒反應（人際關
2025-08-01 13:44
【總結】1如何成為優(yōu)秀的管理者管理團隊培訓課題管理技能部分大中華管理培訓研究網(wǎng)課題組2管理變革實質上包含者一場心理革命科學管理在實質上包涵著要求任何一個具體機構工業(yè)中的工人進行進行著一場全面的心理革命——要求他們在對待工作、同伴和雇主的義務上進行一種全面的心理革命。
2025-03-04 11:15
【總結】卓越而幸福的管理者之培養(yǎng)幸福思維?要想成大器，首先要有成大器的理念。一個組織只有建立了成大器的文化才能夠長久。?什么叫做成大器的理念？?諸葛亮認為打遍天下是重要的，能打的一定要打。而司馬懿認為將士的性命是重要的，能不打的一律不打。如果從這個角度看，諸葛亮有些好大喜功、窮兵黷武，以事業(yè)為第一目的。這種人做事就缺少一種成大器的理念
2025-01-09 01:43
【總結】123EffectiveCommunicationSkillsForManagers管理者的有效溝通技巧4LearningObjectives?Definewhatactuallycountsingoodmunication.?Identifywhatreallymattersinrela
2025-01-11 19:26
【總結】第二章管理者的職責和素質第一節(jié)：管理者的職責第二節(jié)：管理者的能力結構和心智模式第一節(jié)管理者的職責?什么樣的人是管理者？管理者是干什么的？這是一個組織搞好管理必須要明確的重要問題。一、組織及其功能?管理者是組織當中的一種角色。?管理者的管理對象是組織。?要明確管理者職責，首先必須明確組織
2025-01-11 19:29
【總結】第三章管理者的約束和挑戰(zhàn)管理學3-2學習大綱LearningOutline管理者：萬能的還是象征的?根據(jù)萬能論和象征論比較管理者的行為?識別出管理權限的兩個約束變量外部環(huán)境?描述具體環(huán)境和一般環(huán)境的構成?討論環(huán)境不確定性的兩個維度?識別常見的組織利益相關者?管理外部利益相
【總結】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632紅燈亮了一路狂奔。20多年了，我們就這樣一直低著頭趕路。忽然有一天，人們要取暖，沒有煤了，企業(yè)要生產(chǎn)，沒有電了，要上新的生產(chǎn)線，沒
2025-04-13 22:28
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