采購(gòu)核心管理技能培訓(xùn)課程(已修改)
2025-06-11 09:29 本頁(yè)面
【正文】 《 采購(gòu) 核心管理技能 》 —— 采購(gòu)培訓(xùn)系列課程 20xx年 5月 24日 OHT 01 某項(xiàng)活動(dòng)比其他所有的活動(dòng)都要做得好，因而我們可以把這項(xiàng)活動(dòng)叫做 核心能力 。 核心能力 核心能力的表現(xiàn) 財(cái)力 人力 物力 管理流程 無(wú)形資產(chǎn) 工藝技術(shù) 企業(yè)文化 組織機(jī)構(gòu) 投影 21 ? 有價(jià)值 ? 稀缺 ? 難模仿 競(jìng)爭(zhēng)力的特征 人力資源競(jìng)爭(zhēng)力 個(gè)人能力 團(tuán)隊(duì)能力 企業(yè)能力 投影 22 行為模式 OHT 41 需要 行為 目標(biāo) 做什么、為什么 如何做 想做 （知識(shí)結(jié)果） （技巧工具） （欲望態(tài)度） 成功的習(xí)性 OHT 41 個(gè)人成功： 主動(dòng)積極 要事第一 確立目標(biāo) 人際成功： 雙贏思維 統(tǒng)合綜效 知彼知己 蓄勢(shì)待發(fā) ? 方式： 5人一組 ? 規(guī)則： 1）每人收到一個(gè)信封； 2）游戲過(guò)程中禁止講話； 3）不可以暗示別人你需要的圖形，也不可以 動(dòng)手去拿。 4）手中圖片可以傳給他人，而別人給你的圖片，你 一定要收下。 5）不可以協(xié)助別人拼圖，也不可給予拼圖的暗示。 6）每人需完成一個(gè)正方形拼圖， 5位成員均完成 個(gè)人的圖形 ,且 5個(gè)相同正方形才算完成任務(wù)。 討論： 這個(gè)游戲贏的關(guān)鍵及帶來(lái)的啟示。 《 拼圖 》 游戲說(shuō)明 ? 主（上帝）管的人 ? 對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)你是 老板 ，對(duì)另一部分人來(lái)說(shuō)你是 下屬 。 主 管 課程目錄 1. 主管的地位和處境 2. 主管的工作與眾不同 3. 主管的角色與能力發(fā)展 4. 主管的管理環(huán)境和人際處境 5. 與下屬 \上司的人際關(guān)系 6. 管理工作五項(xiàng)職能 7. 高效人際溝通 培訓(xùn)目的 樹立正確的采購(gòu)管理理念 明確采購(gòu)管理人員的主要工作職責(zé) 掌握基本采購(gòu)管理方法技巧 ， 提高效率 管理層次與角色 正副總經(jīng)理、總監(jiān)、總助、高級(jí)經(jīng)理 部門經(jīng)理、經(jīng)理助理 主任、 班組長(zhǎng) 經(jīng)營(yíng) 決策者 計(jì)劃組織者 監(jiān)督執(zhí)行者 知識(shí)員工七項(xiàng)能力 ? 如何學(xué)習(xí)技能 ? 文字讀寫技能 ? 聽說(shuō)交流技能 ? 解決問(wèn)題與思維創(chuàng)新 ? 個(gè)人技能 ? 團(tuán)隊(duì)技能 ? 組織與領(lǐng)導(dǎo)技能 ? 方式： 6~7人一組：總經(jīng)理 1人，經(jīng)理 1人，部屬 3~4人， 觀察員 1人 ? 規(guī)則： 1）每人收到一張有圖片的卡紙和游戲說(shuō)明；
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