結(jié)構(gòu)化學(xué)實驗——課程教學(xué)說課(已修改)
2024-10-27 11:02 本頁面
【正文】 1 結(jié)構(gòu)化學(xué)實驗 —— 課程教學(xué)說課 左春山 化學(xué)化工系 2 化學(xué)化工系 課程性質(zhì)和任務(wù) 1 教學(xué)內(nèi)容 2 教學(xué)過程實施 3 教學(xué)效果評價 4 教學(xué)研究與展望 5 3 化學(xué)化工系 課程的性質(zhì)與任務(wù) 課程性質(zhì)： 專業(yè)基礎(chǔ)課 課程定位： 與 《 結(jié)構(gòu)化學(xué) 》 配套，獨立開課、獨立考核 無機化學(xué) 有機化學(xué) 分析化學(xué) 物理化學(xué) 大學(xué)物理 高等代數(shù) 計算機知識 與其它課程之間的關(guān)系： 結(jié)構(gòu)化學(xué) 結(jié)構(gòu)化學(xué)實驗 高等有機化學(xué) 中級無機化學(xué) 高等物理化學(xué) 表面物理化學(xué) 金屬有機化學(xué) 有機合成等 4 化學(xué)化工系 課程的性質(zhì)與任務(wù) 《 結(jié)構(gòu)化學(xué) 》 課程的特點及本質(zhì)： 特點： 高度的內(nèi)容概括性 嚴密的數(shù)學(xué)邏輯性 嚴重的實驗依賴性 完整的理論系統(tǒng)性 本質(zhì)： 實驗性 5 化學(xué)化工系 課程的性質(zhì)與任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 培養(yǎng)方案 辦學(xué)定位 學(xué)情調(diào)研 教學(xué)反饋 學(xué)生學(xué)習(xí)情況 行業(yè)反饋 教師教授情況 化學(xué)化工行業(yè) 化學(xué)研究領(lǐng)域 6 化學(xué)化工系 課程的性質(zhì)與任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 培養(yǎng)方案 辦學(xué)定位 知識目標(biāo) 綜合運用各種相關(guān)知識、應(yīng)用軟件的能力，利用理論知識全面思考、分析、解決化學(xué)中各種問題的能力 能力目標(biāo) 微觀物質(zhì)運動規(guī)律，原子、分子及晶體結(jié)構(gòu)的基本理論、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系，研究分子和晶體結(jié)構(gòu)的近代物理方法的基本原理 素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)良好的實驗態(tài)度、形成科學(xué)的實驗習(xí)慣，養(yǎng)
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