【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:簡(jiǎn)單事件的概率。有可能發(fā)生的結(jié)果,并判斷每個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性是否都相等,從而能用概率公式計(jì)算所求事件的概率。教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:,使學(xué)生經(jīng)歷“建立樹(shù)狀分析圖——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果”的過(guò)程,不斷提高學(xué)生分析問(wèn)
2024-11-30 08:57
【總結(jié)】........,再利用極限運(yùn)算法則求極限例1解:原式=。注:本題也可以用洛比達(dá)法則。例2解:原式=。例3解:原式。3.兩個(gè)重要極限(1)(2);
2025-03-26 02:08
【總結(jié)】華北水利水電學(xué)院總結(jié)求矩陣的逆矩陣方法課程名稱(chēng):線(xiàn)性代數(shù)專(zhuān)業(yè)班級(jí):成員組成:
2025-10-14 12:37
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2022年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機(jī)事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2025-08-16 01:07
【總結(jié)】Matlab軟件一、用Matlab軟件求函數(shù)的極限;二、用Matlab軟件求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)內(nèi)容Matlab軟件引例1某儲(chǔ)戶(hù)將10萬(wàn)元的人民幣以活期的形式存入銀行,年利率為5%,如果銀行允許儲(chǔ)戶(hù)在一年內(nèi)可任意次結(jié)算,在不計(jì)利息稅的情況下,若儲(chǔ)戶(hù)等間隔地結(jié)算n次,每次結(jié)算后將本息全部存入銀行,問(wèn)一年后該儲(chǔ)戶(hù)的本
2025-07-17 22:48
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2020年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機(jī)事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2024-11-06 21:29
【總結(jié)】最大公因數(shù)2、請(qǐng)寫(xiě)出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。3和63和824和8公因數(shù)和最大公因數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù),叫做它們的最大公因數(shù)。5和71和710和20公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是較小數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),最大公因數(shù)是
2025-08-05 03:34
【總結(jié)】二次函數(shù)解析式的求法(二)二次函數(shù)解析式常見(jiàn)的三種表示形式:(1)一般式(2)頂點(diǎn)式(3)交點(diǎn)式回味知識(shí)點(diǎn):1、已知:拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c過(guò)直線(xiàn)與x軸、y軸的交點(diǎn),且過(guò)(1,1),求拋物線(xiàn)的解析式;講例:分析:∵直線(xiàn)
2024-11-09 13:01
【總結(jié)】長(zhǎng)寧中學(xué)李昌源求二面角的平面角一、教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握二面角的有關(guān)概念;掌握二面角的平面角的常見(jiàn)求法.2.用轉(zhuǎn)化的思維方法將二面角問(wèn)題轉(zhuǎn)化為其平面角問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和分析、解決問(wèn)題的能力.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):二面角的平面角的常見(jiàn)求法.2.教學(xué)難點(diǎn):如何選取恰當(dāng)?shù)奈恢煤头椒ㄗ鞒龆娼堑?/span>
2024-11-09 06:01
【總結(jié)】一元函數(shù)與二元函數(shù)求極限方法異同指導(dǎo)教師:王繼紅姓名:玉素甫江·吾買(mǎi)爾專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)號(hào):2022022210一、引言?作為研究函數(shù)最基本的方法——極限思想,早在古代就有比較清楚的描述,我國(guó)魏晉時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家劉徽于公元263年創(chuàng)立了“割圓術(shù)”,正是使用了極限思想。
2025-07-26 11:33
【總結(jié)】?大橋二小任義和人類(lèi)的“老師”是誰(shuí)?大聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀通順課文。suìxùnchàntǎnwánɡ破碎教訓(xùn)顫抖坦克機(jī)毀人亡chāo
2025-10-02 19:48
【總結(jié)】物理·新課標(biāo)(RJ)第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)(RJ)第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)(RJ)1.聲音的產(chǎn)生:聲音是由于物體的而產(chǎn)生的。例如敲鼓時(shí)鼓面發(fā)聲;水相互撞擊或撞擊石頭發(fā)出叮咚聲;吹笛子時(shí)笛子中的空氣柱發(fā)聲。2.聲音的傳播:聲音的
2025-01-13 08:50
【總結(jié)】大橋二小任義和?yìngyàngōngyěcháng?應(yīng)驗(yàn)公冶長(zhǎng)?qínláokèkǔwújūwúshù?勤勞刻苦無(wú)拘無(wú)束?shǎ
2025-07-18 20:27
【總結(jié)】遞歸方程解的漸近階的求法遞歸算法在最壞情況下的時(shí)間復(fù)雜性漸近階的分析,都轉(zhuǎn)化為求相應(yīng)的一個(gè)遞歸方程的解的漸近階。因此,求遞歸方程的解的漸近階是對(duì)遞歸算法進(jìn)行分析的關(guān)鍵步驟。遞歸方程的形式多種多樣,求其解的漸近階的方法也多種多樣。這里只介紹比較實(shí)用的五種方法。1.代入法這個(gè)方法的基本步驟是先推測(cè)遞歸方程的顯式解,然后用數(shù)學(xué)歸納法證明這一推測(cè)的正確性。那么,顯式解的漸近階即為所求
2025-08-04 16:53
【總結(jié)】第二章人因工程的研究方法研究:運(yùn)用科學(xué)的方法,有系統(tǒng)地收集資料,分析資料以發(fā)現(xiàn),評(píng)估或解決問(wèn)題。以前的方法-不可信,難以說(shuō)服對(duì)方??茖W(xué)的方法-概述人因工程:屬實(shí)徵科學(xué)或經(jīng)驗(yàn)科學(xué),建立且運(yùn)用有關(guān)人類(lèi)能力和行為的資料來(lái)設(shè)計(jì)或評(píng)鑑人們所處的環(huán)境、所使用的機(jī)具設(shè)備和工作程
2025-03-01 20:28