【正文】 附件 1： 2020 年度 重慶市 高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革 工 程 項(xiàng)目 申報(bào) 指南 重慶市教育委員會(huì) 二〇〇 九 年四月 目 錄 4 一、 重慶市 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè) 點(diǎn)… ………… … …（ 5） 二、 重慶市 高等學(xué)校 精品課程……………… ………… （ 24） 三、 高等學(xué)校 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 … …… … …… ……… （ 76） 四 、 重慶市 高等學(xué)校 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) …… … （ 77） 五 、 重慶市 高等學(xué)校 教學(xué)團(tuán)隊(duì)……………… …… ……（ 95） 六 、 重慶市 高等學(xué)校 雙語 教學(xué)示范 課程…………… … （ 126） 重慶市 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 5 根據(jù) 教育部高教司《關(guān)于做好 2020 年度高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教高司函〔 2020〕 65號(hào)） 要求， 我委將組織開展 2020 年度重慶市高等學(xué)校 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 申報(bào)、評(píng)選工作，并在此基礎(chǔ)上 向教育部 擇優(yōu)推薦 第四批 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 。 一、申報(bào) 條件 （一） 重慶市 特色 專業(yè)應(yīng)是學(xué)校規(guī)劃并啟動(dòng)建設(shè)的特色專業(yè)。 （二） 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，至少已連續(xù)培養(yǎng)了 5屆畢業(yè)生，學(xué)生綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強(qiáng)，畢業(yè)生一次就業(yè)率較高，用人單位的綜合評(píng)價(jià)好。 （三） 專業(yè)帶頭人應(yīng) 具有較高的教學(xué)科研水平和知名度，專業(yè)師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，有良好的教改、科研背景或?qū)I(yè)技術(shù)背景。 （四） 已遴選為 重慶市高等學(xué)校 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)點(diǎn)不再作為 2020 年度 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)重復(fù)支持。 二、 申報(bào)程序和辦法 （一） 學(xué)校自評(píng) 根據(jù)《 關(guān)于啟動(dòng) “第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ”遴選工作的通知 》（ 教高司函〔 2020〕 164 號(hào) ）要求， 各校 應(yīng) 本著實(shí)事求是、嚴(yán)格公平的原則，依據(jù)特色專業(yè)的申報(bào)條件和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（見附件 1）先 行自評(píng)。 在自評(píng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報(bào) 。 （二） 申報(bào)材料 6 特色 專業(yè) 建設(shè)點(diǎn) 任務(wù)書 （見附 件 2）； （專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、有關(guān)證明材料等）； 特色 專業(yè) 建設(shè)點(diǎn) 申報(bào)匯總表（見附件3） ； 任務(wù)書 、相關(guān)材料等要做到內(nèi)容精煉、真實(shí)可靠 ，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，即取消申報(bào)資格。 （三） 申報(bào)材料的提交方式 1 份 （雙面印制） ，裝訂整齊（單獨(dú)裝訂，不與 要和其他材料 混 裝）； 相關(guān)書面材料 1 套，同時(shí)報(bào)送 電子文檔。 1 份 ， 包括 Excel格式的電子文檔，其文件名為： （ 學(xué)校 ） 特色 專業(yè) 建設(shè)點(diǎn) 申報(bào)匯總表。 各高校于 2020年 6月 10日前 登錄 上傳申報(bào)書等相關(guān)材料以便于專家查閱、評(píng)審 ，并將紙質(zhì)材料報(bào)送我委高等教育處。 申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)技術(shù)人員及電話：代勁（重慶郵電大學(xué)）62460703， Email:。 （四） 申報(bào)名額 根據(jù)各校現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置數(shù)量及學(xué)科情況，我委確定了 各校推薦 特色 專業(yè)限額（見附件 4），各校應(yīng)嚴(yán)格按推薦名額申報(bào)，超 額申報(bào) 將不予受理。 三 、評(píng)審程序 7 （一） 由 市教委組織專家 組通過網(wǎng)上評(píng)閱、學(xué)?，F(xiàn)場答辯（評(píng)選過程中 如需要實(shí)地考察的，屆時(shí)再通知相關(guān)學(xué)校）、專家集中評(píng)議、公示等程序評(píng)選 重慶市 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專家評(píng)選和考察時(shí)間初步 定于 6 月 15 日左右。 （ 二 ） 專家評(píng)選推薦出的 重慶市 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)經(jīng)市教委審定后，進(jìn)行為期 一周 的公示，公示無異議的命名為 重慶市 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 四 、 第四批 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)推薦 在 重慶市 特色 專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 評(píng)選的基礎(chǔ)上，我們將擇優(yōu) 向教育部 推薦 第四批 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。入選推薦 第四批 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的高校，我委將電話通知 高校 按照 教育部 教高司函〔 2020〕 65號(hào)文件的要求填報(bào)相關(guān)材料。 各高校要按照 2020 年度 的規(guī)劃名額，認(rèn)真做好 2020年度 “ 第 四 批 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ” 的推薦工作。已遴選為 前三 批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)點(diǎn)不再作為第 四 批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)重復(fù)支持。 五 、 其他 各學(xué)校須 實(shí)事求是 地 原則反映專業(yè)建設(shè)情況，不弄虛作假，對(duì)專業(yè)建設(shè)的真實(shí)性負(fù)責(zé)。 評(píng)審專家須堅(jiān)持“堅(jiān)持導(dǎo)向、強(qiáng)化建設(shè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局”的遴選原則 ， 客觀 、 公平的原則進(jìn)行評(píng)審， 。 本次評(píng)選組織工作有關(guān)評(píng)選事宜請(qǐng)咨詢高等教育處， 聯(lián)系人 ： 李翔、龍軍峰，聯(lián)系 電話： 63857512， 63612085（傳 8 真） 。 附件： 特色 專業(yè)建設(shè) 點(diǎn) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（本科專業(yè) 試行） 任務(wù)書 年度重慶市高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)推薦名額分配表 附件 1： 重慶市高等學(xué)校 特色 專業(yè)建設(shè) 點(diǎn) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) (本科專業(yè)試行，僅供參考 ) 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 標(biāo) 準(zhǔn) 評(píng)分 B A B C 1．目標(biāo)、思路與培養(yǎng)方案 思路 教育教學(xué)理念先進(jìn)，建設(shè)目標(biāo)明確，改革思路清晰，達(dá)到市內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)有較大影響，具有顯著優(yōu)勢和特色，專業(yè)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)、可行。 案 ※ 培養(yǎng)目標(biāo)符合時(shí)代要求，培養(yǎng) 規(guī)格定位準(zhǔn)確，符合社會(huì)發(fā)展需要并具有特色；培養(yǎng)方案具有創(chuàng)新性、科學(xué)性，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。方案可操作性強(qiáng)，實(shí)施效果好。 2．師資隊(duì)伍 ※ 專業(yè)帶頭人具有較高知名度。 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，梯隊(duì)合理，素質(zhì)優(yōu)良。 教授、副教授≥ 60%， 35 歲以下青年教師中具有碩士以上學(xué)位≥ 60%。 專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課教師情況 專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課由教授或副教授講授， 55 歲以下教授、副教授每學(xué)年至少為本科生講授一門課。 教學(xué)研究情況※ 近五年承擔(dān)省部級(jí)以上科學(xué)研究項(xiàng)目≥ 5項(xiàng)，獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)≥ 2 項(xiàng)或 國家 科技成果獎(jiǎng)≥ 1 項(xiàng)，近五年獲省部級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)≥ 2項(xiàng)或 國家 教學(xué)成果獎(jiǎng)≥ 1項(xiàng)。 3．教學(xué)條件 入 ※ 用于專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法及現(xiàn)代教育技術(shù)等專項(xiàng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)充足，近五年持續(xù)增長。專業(yè)建設(shè)投入經(jīng)費(fèi)高于其他同類專業(yè) 30%。 設(shè) 實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和圖書資料等能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求。 4．改革、建設(shè)與管理 課程體系改革※ 教學(xué)內(nèi)容與 課程體系改革符合新世紀(jì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求，能集成、整合、深化已有教學(xué)改革成果，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。近五年建成國家精品課程或 重慶市 精品課程≥ 1 門。 主編國家或部省規(guī)劃教材。 使用近三年出版新教材所占比例≥ 60%，實(shí)行雙語教學(xué)的比率達(dá)到教育部教高廳 [2020]21號(hào)文件的相關(guān)要求；多媒體授課率達(dá)到教育部教高 [2020]1 號(hào)文件的要求。 10 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 標(biāo) 準(zhǔn) 評(píng)分 B A B C 4．改革、建設(shè)與管理 ※ 教學(xué)管理制度健全，手 段先進(jìn)，執(zhí)行嚴(yán)格；教學(xué)管理改革力度大、效果好；教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系運(yùn)行良好；專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)能實(shí)質(zhì)性、制度性參與人才培養(yǎng)全過程；社會(huì)需求調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度化、經(jīng)常化；實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開放管理。 ※ 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系合理，方法形式多樣，效果明顯。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)代技術(shù)含量高，具有較穩(wěn)定的能滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。必修實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課開出率 100%。 5．人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù) 綜合素質(zhì) 學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素質(zhì)水平較高；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理 論、較強(qiáng)的基本技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力；學(xué)生外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，等級(jí)考試成績優(yōu)良。 實(shí)踐能力 ※ 學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力普遍較強(qiáng)，畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）緊密結(jié)合實(shí)際，具有一定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值；學(xué)生在校期間參加省級(jí)及以上各類競賽并獲獎(jiǎng)；參與科學(xué)研究、科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)實(shí)踐等制度健全、成效顯著；發(fā)表論文、出版專著、獲取專利等。 ※ 社會(huì)聲譽(yù)高。第一志愿錄取分?jǐn)?shù)線歷年居全省同批次同類專業(yè)前列；畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎，一次就業(yè)率較高；應(yīng)屆生中考研錄取率較 高；培養(yǎng)出有突出貢獻(xiàn)的人才。 用 專業(yè)建設(shè)成果示范輻射作用成效顯著，在國內(nèi)有較大影響。 說明：對(duì)藝術(shù)、體育專業(yè)師資學(xué)歷要求可適當(dāng)降低。 評(píng)審結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)： 本方案一級(jí)指標(biāo) 5 項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo) 15項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)中核心指標(biāo) 9 項(xiàng)（表中黑體字部分，標(biāo)注有“ ※” ），一般指標(biāo) 6項(xiàng)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)給出了 B級(jí)要求，明顯高于 B級(jí)為 A級(jí)，明顯低于 B級(jí)為 C級(jí)。 結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)： 重慶市 特色 專業(yè)評(píng)審合格，準(zhǔn)予授牌要求達(dá)到： A+B=15，其中核心指標(biāo)要求 A≥ 7。 11 附件 2： 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 任 務(wù) 書 學(xué) 校 名 稱 （蓋 章） 專 業(yè) 名 稱 項(xiàng) 目 編 號(hào) 負(fù) 責(zé) 人 聯(lián) 系 方 式 學(xué) 校 歸 屬 部委院?！? 地方院?！? 重慶市教育委員會(huì) 制 二○○ 九 年四月 12 填 寫 說 明 ，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、簡潔。 所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。 ，可另附頁，但頁碼要清楚。 “項(xiàng)目編號(hào)”一欄暫不填寫。 A4紙 張打印填報(bào)并 裝訂 成冊(cè) 。 13 一、簡表 專業(yè)名稱 修業(yè)年限 項(xiàng)目編號(hào) 學(xué)位授予 門類 本專業(yè)設(shè)置時(shí)間 本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù) 首屆畢業(yè)生時(shí)間 本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù) 所在院系 學(xué)校近 3 年累計(jì)向本專業(yè)投入的建設(shè)經(jīng)費(fèi) (萬元 ) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況 姓 名 性 別 出生年月 學(xué) 位 學(xué) 歷 所學(xué)專業(yè) 畢業(yè)院校 職 稱 職 務(wù) 所在學(xué)校通訊地址 電 話 辦公： 手機(jī)： 電子信箱 郵政編碼 學(xué)校情況 所在省市 學(xué)校財(cái)務(wù)部門 審核蓋章 銀行開戶單位 開戶銀行 銀行賬號(hào) 14 二、主要參與人員（限填 10 人） 姓名 學(xué)位 技術(shù)職稱 承擔(dān)工作 三、參與共建單位（ 指校外單位） 單位 承擔(dān)工作 15 四、 建設(shè)目標(biāo) 16 五、建設(shè)方案 17 六、進(jìn)度安排 18 七、預(yù)期成果（含主要成果和特色） 19 八、 學(xué)校支持與保障 20 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 序 號(hào) 支出科目 (含配套經(jīng)費(fèi) ) 金額 (元 ) 計(jì)算根據(jù)及理由 合 計(jì) 經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng) 目的經(jīng)費(fèi)來源 21 十、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審核意見 （蓋 章） 主任簽字： 年 月 日 十一、學(xué)校審核意見 （蓋 章） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日 附件 3： 重慶市高等學(xué)校 特色 專業(yè) 建設(shè)點(diǎn) 申報(bào)匯總表 學(xué)校（蓋章）：