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我國教科書研究的回顧與前瞻(已修改)

2025-10-10 03:44 本頁面

　

【正文】我國教科書研究的回顧與前瞻周珮儀中山大學(xué)教育研究所周珮儀個人簡介 ?學(xué)歷 ? 國立臺灣師範大學(xué)教育學(xué)博士 ? 國立臺灣師範大學(xué)教育學(xué)碩士 ? 七十九年教育行政人員高考及格 ? 主修課程與教學(xué) 經(jīng)歷 ? 國小教師 ? 臺北市教育局科員 ? 國立藝術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)藝術(shù)研究中心秘書 ? 臺灣省國民學(xué)校教師研習(xí)會編審輔導(dǎo)員 ? 臺南市教育局督學(xué) ? 國立屏東師範學(xué)院初教系助理教授 ? 國立中山大學(xué)教育研究所助理教授專長 ?課程理論 ?課程發(fā)展與設(shè)計 ?教科書研究 ?課程社會學(xué) 研究動機一教科書的重要性 ? 微觀教學(xué)生活的實施邏輯 ? 鉅觀當前社會、文化、政治、經(jīng)濟形構(gòu)的縮影、國家未來的願景研究動機二 — 教科書研究的重要性 ? 好的教科書研究有助發(fā)展出好的教科書 ? 過去教科書研究的缺乏研究動機三 — 教科書後設(shè)研究的重要性 ? 最近教科書研究遽增 ? 針對教科書研究的研究可提供教科書研究的基礎(chǔ)和資源 ? 匯聚既有研究發(fā)現(xiàn)，指引未來研究方向 ? 提供教科書政策、編寫、發(fā)展、使用之參考。研究目的 ? 回顧我國教科書研究的整體趨勢 ? 分析研究主題和方法 ? 未來教科書研究發(fā)展的建議我國教科書研究領(lǐng)域的趨勢 ? 年代 ? 研究主

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