梨樹縣十家堡第一初級中學(已修改)
2025-10-09 19:38 本頁面
【正文】 梨樹縣十家堡第一初級中學 封 皮 ……..... （作者單位） 第四模塊 PPT作品展示 (平行四邊形的判定）第四模塊教學設計（平行四邊形教學設計）教學實施計劃 …………..…( 第六模塊 ). 作品的成功之處 … …………………… 需要改進的地方 ………….…………… 封 底 …………………………………… 培訓作品目錄 教學 實施計劃 教學設計 學習評價表 教學流程圖幻燈片 學習內容分析 學習目標 學習者分析 重難點及解決措施 信息技術應用分析 教學 設計 思路 教學過程分析 平行四邊形的判定 梨樹縣十家堡中學高珂 教學目標 ： 決實際問題。 學習目標： 平行四邊形的定義是什么？ 平行四邊形具有哪些重要的性質？ 學習內容分析 本節(jié)內容是在學生學習了平行四邊形性質后學習的內容，這一課的教學目的是讓學生掌握平行 四邊形 的判定方法并能靈活運用 ,提高學生的說理論證能力。 學習者分析 處于青少年時期的學生思維敏捷活躍，求知欲、創(chuàng)造欲、表現(xiàn)欲都很強，經(jīng)過了升入初中 將近兩年的學習 ,學生的思維水平有了一定的提高 ,說理論證能力有所加強 ,具備用已有知識解決未知知識的能力，具備參與活動的主動性和積極性，但手段和方法有待教師的指導和提高，在教學中給學生充分的時間和空間，供學生質疑、思考和解決問題，引導每一位學生積極主動參與學習探究過程，并在
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