道德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)之中——新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)與訓(xùn)練(已修改)
2024-10-14 09:06 本頁(yè)面
【正文】 道德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)之中 —— 新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)與訓(xùn)練 ?三亞市林旺中學(xué) 曾其麗 什 么 是 素 質(zhì) ？ ?素質(zhì)就是不用提醒！ 基 本 思 路 ? 目前我國(guó)中小學(xué)教師師德教育的現(xiàn)狀： ?重理論，輕實(shí)踐； ?重說教，輕體驗(yàn)； ?重政治，輕情感； ?重應(yīng)然，輕實(shí)然； ?重理想；輕規(guī)范 … … ? 造成的結(jié)局： ? 知行脫節(jié)； ? 言行不一； ? 知情分離； ? 情意相悖； ? 雙重人格； ? 雙面人生 …… 道德體現(xiàn)于習(xí)慣，習(xí)慣體現(xiàn)于細(xì)節(jié)！ ?《 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見 》 （ 2020） ? 要努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng) 針對(duì)性、實(shí)效性 上下功夫 ， 講究實(shí)際效果，克服形式主義， 使師德建設(shè)更加 貼近實(shí)際、貼近教師， 把師德規(guī)范的主要內(nèi)容 具體化、規(guī)范化， 使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。 本次師德培訓(xùn) 的 重點(diǎn) ?注重實(shí)效性 ?加強(qiáng)針對(duì)性 ?提高可操作性 理 論 篇 新時(shí)期：我們需要什么樣的教師職業(yè)道德 ?專題一： 新時(shí)期教師職業(yè)道德的理論解讀 ?專題二： 中外教師職業(yè)道德的比較與借鑒 ?專題三： 新世紀(jì)我們需要什么樣的教師職業(yè)道德 ？ ?專題四 ：心理健康與教師職業(yè)道德： ?專題五： 法律視野中的教師職業(yè)道德 實(shí)踐篇 ： 教師應(yīng)該養(yǎng)成的 職業(yè)道德習(xí)慣 習(xí)慣一： 熱情主動(dòng) —— 教師走向成功必備的第一心態(tài) 習(xí)慣二： 端莊大方 —— 教師形象塑造的基本要求 習(xí)慣三： 規(guī)范得體 —— 教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范 習(xí)慣四： 寬容公正 —— 教師對(duì)待學(xué)生的核心原則 習(xí)慣五： 溝通合作 —— 教師與家長(zhǎng)真誠(chéng)交流的基本原則 習(xí)慣六： 雙贏思維 —— 教師之間協(xié)作的首要原則 習(xí)慣七： 關(guān)注細(xì)節(jié) —— 教師課堂教學(xué)必須養(yǎng)成的重要習(xí)慣 習(xí)慣八： 不斷更新 —— 教師走向終身發(fā)展的原則 習(xí) 慣 的 力 量 ?亞里斯多德 ： ?人的行為總是一再的重復(fù) ， 因此卓越不是單一的舉動(dòng) ， 而是習(xí)慣 。 ?柏拉圖： ?人是習(xí)慣的奴隸 ！ ?英國(guó)詩(shī)人德萊敦： 首先我們養(yǎng)成習(xí)慣 ， 隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們 。 ? 習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響 ， 因?yàn)樗且回灥?。 在不知不覺中 ， 經(jīng)年累月地影響著我們的品德 ， 暴露出我們的本性 ， 左右著我們的成敗 。 習(xí) 慣 左 右 我 們 的 命 運(yùn) ?華人首富 —— 李嘉誠(chéng)： ?栽種思想，成就行為； ?栽種行為，成就習(xí)慣； ?栽種習(xí)慣，成就性格； ?栽種性格，成就命運(yùn)！ ?性格左右命運(yùn)， ?氣度影響格局！
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