【總結(jié)】提問(wèn)是課堂教學(xué)中的主要方式，無(wú)論是在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，還是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中或是在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，提問(wèn)都會(huì)經(jīng)常用到。它對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可起到引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)思維，考察理解程度的作用；對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可起到檢查教學(xué)目標(biāo)，重新組織教學(xué)等作用。要正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用提問(wèn)，教師首先對(duì)于自身的提問(wèn)有哪些類別應(yīng)有較為明晰的認(rèn)識(shí)，以便于做出判斷和選擇。課堂提問(wèn)-功能一、增進(jìn)師生交流活躍課堂氣氛&
2025-08-04 16:41
【總結(jié)】心理咨詢中的提問(wèn)技術(shù)言語(yǔ)分析?言語(yǔ)描述的限制?知覺(jué)、言語(yǔ)、判斷、思維、描述間的關(guān)系?言語(yǔ)建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)?自信指的是自己相信自己。?英語(yǔ)confidence（自信）的解釋是：Believethatoneisrightonsomethingorthatoneisabletodos
2025-03-04 14:52
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的技巧。如果注意力集中，聽(tīng)課效果就比較理想。學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)精力集中，教師只靠講課、維持課堂紀(jì)律來(lái)保證學(xué)生的注意力是達(dá)不到目的的，而應(yīng)以授課的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生，用一個(gè)個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)的“問(wèn)號(hào)”來(lái)吸引學(xué)生，緊緊地把學(xué)生的思維鉗住，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，賦予學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而收到良好的教學(xué)效果。。通過(guò)提問(wèn)
2025-06-07 13:56
【總結(jié)】第一篇：分層次提問(wèn)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 2分層次提問(wèn)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 單位：燕山東風(fēng)中學(xué) 姓名：郄向倩 分層次提問(wèn)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 內(nèi)容提要： 提問(wèn)是課堂教學(xué)中非常普遍的一種教學(xué)手段，有...
2024-11-15 02:01
【總結(jié)】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 招聘和應(yīng)聘中戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用之提問(wèn)和被提問(wèn)面試指南 有一回，參與公司招聘，但我只是陪客。公司HR問(wèn)求職者：“你對(duì)應(yīng)聘的崗...
2025-04-13 22:37
【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略研究 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略研究 摘要：文章在分析了初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)方式中幾種低效方式的基礎(chǔ)上，詳細(xì)探討了加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的具體策略和辦法。關(guān)鍵詞：初中數(shù)...
2024-11-04 01:53
【總結(jié)】第一篇：語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略研究 語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略研究 教育學(xué)家陶行知曾說(shuō):“發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)一個(gè)問(wèn)?！卑蜖栐艘舱f(shuō):“打開(kāi)一切科學(xué)大門的鑰匙都毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)?！闭n堂提問(wèn)是課堂教學(xué)中常用的...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】全新膠體治療最佳手術(shù)預(yù)后為什么術(shù)后還需要補(bǔ)充膠體液?手術(shù)出血/失血主要成份恢復(fù)時(shí)間–紅細(xì)胞：4—8周恢復(fù)–白蛋白：7—10天?術(shù)中補(bǔ)充的膠體，逐步水解代謝，–有效循環(huán)容量不足，組織灌注不足–膠體滲透壓降低，組織水腫?其他丟失導(dǎo)致有效循環(huán)容量不足–術(shù)后滲出和引流（多）器官衰竭
2025-08-02 10:12
【總結(jié)】第一篇：《課堂有效提問(wèn)的策略研究》課題研究報(bào)告 《課堂有效提問(wèn)的策略研究》課題研究報(bào)告 四川省儀隴縣新政初級(jí)中學(xué)校龔禧然 一、查閱文獻(xiàn) 在課題研究的過(guò)程中，我認(rèn)真閱讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，建構(gòu)主義...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】銷售中的五大提問(wèn)技巧1、單刀直入法◇這種方法要求推銷員直接針對(duì)顧客的主要購(gòu)買動(dòng)機(jī)，開(kāi)門見(jiàn)山地向其推銷，打他個(gè)措手不及，然后“乘虛而入”，對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)勸服。◇請(qǐng)看下面這個(gè)場(chǎng)面：門鈴響了，一個(gè)衣冠楚楚的人站在大門的臺(tái)階上，當(dāng)主人把門打開(kāi)時(shí)，這個(gè)人問(wèn)道："家里有高級(jí)的食品攪拌器嗎?"男人怔住了。這突然的一問(wèn)使主
2025-02-12 14:12
【總結(jié)】《語(yǔ)文課堂教學(xué)中提問(wèn)的有效性》課題研究報(bào)告靜樂(lè)二中李晉生一、問(wèn)題的提出《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”部分中指出：要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。新課程理念強(qiáng)調(diào)“教學(xué)是師生交往，互動(dòng)的過(guò)程”。教學(xué)過(guò)程中，提問(wèn)是實(shí)現(xiàn)師生溝通的重要手段和途徑?？v觀近年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)，在課堂上的提問(wèn)存在著許多不容忽視的問(wèn)題。有些教師認(rèn)
2025-08-05 17:03
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師提問(wèn)有效性研究 《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師提問(wèn)有效性研究》課題論證報(bào)告課題主持人：李小娟 一、課題提出的背景 1、創(chuàng)新教育的需要。 創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是國(guó)家...
2024-10-21 09:44
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性研究 課題階段研究報(bào)告 一、課題研究的主要過(guò)程 （一）明確課題背景及意義 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。...
2024-10-28 12:21
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種？2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象。如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓，地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)想象一下，直線和圓的位置關(guān)系有幾種？（1）dr點(diǎn)在圓內(nèi)（
2024-10-17 21:13
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)課題研究小結(jié) 《數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性》課題研究小結(jié) 課堂提問(wèn)的有效性：課堂提問(wèn)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)的一種主要形式，是“有效教學(xué)的核心”，是教師們經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)手段。然...
2024-10-28 11:54
鄂ICP備17016276號(hào)-1