【總結(jié)】第一篇:如何創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境 業(yè)務(wù)講座材料 如何創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境 富強(qiáng)中心校教導(dǎo)處 如何創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“實(shí)施建議”中指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)...
2025-10-11 23:15
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣發(fā)言稿 創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣發(fā)言稿 當(dāng)前許多教師在“教”與“學(xué)”的關(guān)系上,主要以教師傳授為主,采取填鴨式、注入式的方法,反映在數(shù)學(xué)教學(xué)中則是重灌輕導(dǎo)、重講輕...
2025-11-06 12:44
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)有效備課,打造高效課堂. 促進(jìn)有效備課、打造高效課堂眉縣湯峪鎮(zhèn)中心聯(lián)合小學(xué)馮紅星 備課是教師工作的重要內(nèi)容,有效備課是避免教師無(wú)效教學(xué)、學(xué)生無(wú)效學(xué)習(xí)的前提。但是,何為“有效備課”,判定...
2025-10-26 00:28
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)有效教學(xué)打造高效課堂 有效教學(xué)既是一種理念,又是一種策略。以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種教學(xué)。在新課改的大潮中,許多優(yōu)秀教師充滿智慧,充滿詩(shī)意的精彩課堂成了我們追求的理...
2025-10-08 21:23
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 山東省萊陽(yáng)市大陶漳小學(xué)董曉臣 教學(xué)情境是一種特殊的教學(xué)環(huán)境,是教師為了發(fā)展學(xué)生的心理機(jī)能,通過(guò)調(diào)動(dòng)...
2025-11-05 18:10
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力寶應(yīng)縣小官莊鎮(zhèn)中心初中仲維景郵編225816 【內(nèi)容摘要】一個(gè)充滿活力的課堂,應(yīng)該是學(xué)生帶著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,愉快地參與教學(xué)活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),使他們的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展的課堂。因此教師在教學(xué)中必須把學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容巧妙地轉(zhuǎn)化為問(wèn)題情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)情境要從如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、構(gòu)筑
2025-04-04 03:41
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課堂中如何創(chuàng)設(shè)有效情境 類(lèi)別:小學(xué)教學(xué)論文科別:數(shù)學(xué) 題目:數(shù)學(xué)課堂中如何創(chuàng)設(shè)有效情境作者姓名:譚凡星聯(lián)系電話:所在單位:陽(yáng)東縣雅韶鎮(zhèn)溪平小學(xué) *** 數(shù)學(xué)課堂中如何創(chuàng)設(shè)有效情境 ...
2025-10-12 10:58
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè) 高中化學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè) 新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察,操作、猜...
2025-10-12 13:11
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境 創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境 “創(chuàng)設(shè)情境”已成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略,它有利于解決數(shù)學(xué)的高度抽象性和小學(xué)生思維的具體形象性之間的矛盾。有效的情境創(chuàng)設(shè)可以讓學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光關(guān)...
2025-10-11 22:45
【總結(jié)】湖州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)2005年度學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比以數(shù)學(xué)反思為載體促進(jìn)學(xué)生探究能力的發(fā)展浙江長(zhǎng)興古城中學(xué)劉曉忠摘 要:利用數(shù)學(xué)反思提高學(xué)生探究能力的示例、途徑、效果及建議。關(guān)鍵詞:減負(fù)增效,數(shù)學(xué)反思,發(fā)展,探究能力一、背景在我的數(shù)學(xué)教學(xué)中,經(jīng)常被一個(gè)問(wèn)題所困惑:有些學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真,智力也不差,為什么數(shù)學(xué)總學(xué)不好呢?為了剖析這個(gè)問(wèn)題,我除了向個(gè)別學(xué)生了解,
2025-06-07 14:46
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 四川省劍閣縣鶴齡中學(xué)楊杰 【摘要】新教材特別重視課堂情境的創(chuàng)設(shè),把它作為掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、形成能力、發(fā)展心理品質(zhì)的重要...
2025-10-11 22:40
【總結(jié)】以探究為樂(lè),以創(chuàng)新為榮 東莞市東城區(qū)花園小學(xué)楊志明 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào),在閱讀教學(xué)中要“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反思...
2025-04-05 13:23
【總結(jié)】第一篇:《立學(xué)以讀書(shū)為本,師德為先》 人類(lèi)靈魂的工程師 ——師德學(xué)習(xí)體會(huì) 曾晨教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只...
2025-10-15 19:59
【總結(jié)】第一篇:打造高效課堂,創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣文檔 打造高效課堂,創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 吳家山第五小學(xué)胡勝萍 摘要:數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象性很強(qiáng)的學(xué)科,它沒(méi)有形象生動(dòng)的語(yǔ)言及生動(dòng)的故事情節(jié),顯得...
2025-11-05 20:18
【總結(jié)】高中信息技術(shù)課堂中創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)情境研究-----------------------作者:-----------------------日期:高中信息技術(shù)課堂中創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)情境的探究E-mailxulanfang2008@高中信息技術(shù)課堂中創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)情境的探究
2025-06-27 23:13