【正文】 1 2020 級 工程 測量 技術(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 第一部分 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會 .............................................. 4 第二部分 專業(yè)人才市場需求調(diào)研報(bào)告 ......................................... 5 一、行業(yè)背景及本專 業(yè)人才需求狀況 .......................................... 5 二、職業(yè)崗位對本專業(yè)人才的知識、能力、素 質(zhì)要求 .............................. 6 三、同類院校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)情況 .......................................... 7 四、工程測量技術(shù)專 業(yè)建設(shè) .................................................. 8 五、工程測量技術(shù)專業(yè)就業(yè)狀況 .............................................. 9 第三部分 專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表 .......................................... 10 第四部分 專業(yè)人才培養(yǎng)方案變更審批表 ...................................... 11 第五部分 專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃 ............................................... 12 第六部分：課程理論教學(xué)大綱 ............................................... 23 1.《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱 ............................................... 23 2.《高職高專英語》課程教學(xué)大綱 ........................................... 27 3.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 .................................. 31 4.《形勢與政策》課程教學(xué)大綱 ............................................. 39 5.《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重 要思想概論》 ..................... 41 6.《工程測量學(xué)》課程教學(xué)大綱 ............................................. 51 7.《控制測量學(xué)》課程教學(xué)大綱 ............................................. 56 8.《誤差理論與測量平差基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 .................................. 63 9.《攝影測量學(xué)》課程教學(xué)大綱 ............................................. 70 2 10.《 GPS 定位技術(shù)與應(yīng)用》課程教學(xué)大綱 .................................... 76 11.《房屋建筑學(xué)》課程教學(xué)大綱 ............................................ 81 12．《數(shù)字化測圖原理與方法》課程教學(xué)大綱 .................................. 89 13.《測繪法規(guī)》課程教學(xué)大綱 .............................................. 93 14.《專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱 .............................................. 96 15.《地籍與房產(chǎn)測量學(xué)》課程教學(xué)大綱 ....................................... 99 16.《城市規(guī)劃原理》課程教學(xué)大綱 ......................................... 105 17.《遙感導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱 ............................................. 110 18.《 GIS 原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱 ............................................ 114 19.《測繪 CAD》課程教學(xué)大綱 ............................................. 118 20.《測繪工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱 ......................................... 123 21.《道路與橋梁工程概論》課程教學(xué)大綱 .................................... 128 22.《 VB 語言與測量程序設(shè)計(jì) 》課程教學(xué)大綱 .................................. 132 23.《全站儀測量技術(shù)》課程教學(xué)大綱 ........................................ 137 24.《地形測量》課程教學(xué)大綱 ............................................. 142 25.《工程制圖》 課程教學(xué)大綱 ............................................. 148 第七部分 課程實(shí)踐性教學(xué)大綱 ............................................ 157 1．《地形測量》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 ............................................. 157 2．《控制測量學(xué)》課程設(shè)計(jì)教 學(xué)大綱 ........................................ 160 3．《控制測量學(xué)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 ........................................... 161 4.《工程制圖大型作業(yè)》教學(xué)大綱 .......................................... 163 5．《數(shù)字化測圖技術(shù)》實(shí)訓(xùn)教學(xué) 大綱 ........................................ 164 6.《 GPS 原理及應(yīng)用》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 ......................................... 166 3 7．《工程測量學(xué)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 ........................................... 168 8．《全站儀測量技術(shù)》實(shí)訓(xùn)教 學(xué)大綱 ........................................ 170 9．《 VB 語言與測量程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 .............................. 171 10．《測繪 CAD》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 ......................................... 172 11．工程 測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱 ........................................ 173 12．工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)大 綱 .............................. 176 4 第一部分 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會 姓名 工作單位 職稱 職務(wù) 備注 李生平 河南工院 教授 院長 主任委員 朱吉頂 河南工院 副教授 系主任 副主任 委員 向磊 南陽三維測繪公司 助工 副經(jīng)理 委 員 弓世玉 南陽三維測繪公司 工程師 副經(jīng)理 委員 李鐵東 河南工院 實(shí)驗(yàn)師 辦公室主任 秘書 許志中 河南工院 講師 教研室主任 委員 馮桂云 河南工院 高工 教研室主任 委員 陳永軍 河南工院 實(shí)驗(yàn)師 教師 委員 5 第二部分 專業(yè)人才市場需求調(diào)研報(bào)告 為了使工程測量技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠盡快適應(yīng)市場需求，我們通過各種渠道了解當(dāng)前我們國家建設(shè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、人力資源現(xiàn)狀以及技能人才需求情況，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)研分析， 同時結(jié)合 工程 企業(yè)及 同類院校 反饋的意見 ， 調(diào)查結(jié)果表明，隨 著各項(xiàng)建設(shè)的發(fā)展 ,對工程測量技術(shù)人員需求量很大 一、行業(yè)背景及本專業(yè)人才需求狀況 1. 行業(yè)背景 隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平質(zhì)量的不斷提高，各項(xiàng)生活用基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)將得到大力發(fā)展，如房地產(chǎn)開發(fā)、通訊工程、文娛體育設(shè)施、公路橋梁、地下鐵路、水利工程等建設(shè)項(xiàng)目， 都需要大量懂得高新測繪技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力及具有較高綜合素質(zhì)的測繪技術(shù)人才 ，測繪這一基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)在這些行業(yè)建設(shè)中發(fā)揮著越來越大的作用 ， 應(yīng)用前景 十分 廣泛 。 2. 我國工程測量技術(shù)人才需求分析 目前，在國民經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)工程建設(shè)的測繪行業(yè)隊(duì)伍里，實(shí)際操作人員 中具有大專以上學(xué)歷的技術(shù)人員比較少，而懂得測繪又懂得用計(jì)算機(jī)進(jìn)行測繪數(shù)據(jù)處理的人才更少。因此，培養(yǎng)這方面的人才是 目前 各項(xiàng)工程建設(shè) 所急需 的 工程測量高技能人才 。 在全國各大學(xué)中設(shè)置測繪本科專業(yè)的不少，而?？圃O(shè)置的較少。雖然目前測繪本科生和?？粕蜆I(yè)形勢都比較好，但是現(xiàn)有測繪專業(yè)人員專業(yè)知識面較窄，專做測繪行業(yè)內(nèi)的工作是一把好手，而在各種工程建設(shè)中需要的是一種 既懂測繪，又懂工程管理的 復(fù)合 性 人才。 在這次調(diào)研工作中 ,走訪了幾個有代表性的單位 ,它們分別是鄭州市市政工程勘測設(shè)計(jì)研究院、鄭州市水利建筑勘測設(shè)計(jì)院、河南省地 質(zhì)測繪院、洛陽規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司、中建七局等。其中： 1）鄭州市水利建筑勘測設(shè)計(jì)院現(xiàn)有職工 80 人，高級專業(yè)技術(shù)人員 3 人，中級技術(shù)人員 5人，初級專業(yè)技術(shù)人員 3 人，具體測量員工為 16 人 ,占全員的 20%； 2）鄭州市市政工程勘測設(shè)計(jì)研究院現(xiàn)有員工 120 人左右，其中測量技術(shù)人員有 30 人，占總?cè)藬?shù)的 25%左右； 3）洛陽規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司現(xiàn)有員工 250 人左右，測繪專業(yè)技術(shù)人員 50 人左右，占總?cè)藬?shù)的 20%，其中高級工程師 3 人，工程師 13 人，助理工程師 10 人。 通過對用人單位需求測量人才 的情況， 進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) 和 分析， 分析 結(jié)果表明， 測量專業(yè)畢業(yè) 6 生 除應(yīng) 掌握工程測量專業(yè)知識 以外 ， 還應(yīng)有較強(qiáng)的 實(shí)踐能力，在現(xiàn)場踏實(shí)肯干，具備新儀器新技術(shù)應(yīng)用能力，上崗即能頂用。隨著城市基礎(chǔ)建設(shè)，西部開發(fā)建設(shè)的發(fā)展，必將需要大量的工程測量技術(shù)人才，因此工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景。 二 、職業(yè)崗位對本專業(yè)人才的知識、能力、素質(zhì)要求 1. 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體諸方面全面發(fā)展，獲得測量技術(shù)工程師基本訓(xùn)練的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)生主要從事煤炭開發(fā)與生產(chǎn)等工程建設(shè)的地形測量、控制測量、礦山測量、工程測量、地籍測量、地理信息系統(tǒng) 、全球衛(wèi)星定位等方面技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)管理工作。 2. 業(yè)務(wù)范圍 1）煤炭開發(fā)與生產(chǎn)過程中，各種測量工作； 2）建筑工程、鐵路與公路工程、管道工程、水利工程的地形測繪以及施工放樣等技術(shù)工作； 3）房地產(chǎn)開發(fā)、竣工測量、地籍測量、土地復(fù)墾、煤礦開采沉陷以及變形監(jiān)測的技術(shù)工作； 4）地理信息（ GIS）、全球衛(wèi)星定位（ GPS）、數(shù)字化測圖等先進(jìn)測繪技術(shù)應(yīng)用工作。 3. 知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1）知識結(jié)構(gòu) ① 必備的政治、數(shù)學(xué)、外語、制圖、電子等基礎(chǔ)知識； ② 測量學(xué)基本知識； ③ 控制測量與平差基礎(chǔ)的理論知識； ④ 礦山測量、工程測量、變形觀測和地籍測量的專業(yè)知識； ⑤ 地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、衛(wèi)星定位、數(shù)字化測圖等專業(yè)知識； ⑥ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識。 2）能力結(jié)構(gòu) ① 測量儀器維護(hù)與檢修的能力； ② 控制測量、地形圖測繪的能力； ③ 礦山測量、工程測量的能 力； ④ 地籍測量、房地產(chǎn)開發(fā)管理、土地復(fù)墾、變形觀測的能力； ⑤ 地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、衛(wèi)星定位技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字化測圖能力 。 ⑥ 基本的計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用技能； ⑦ 初步的閱讀與翻譯專業(yè)英文資料的能力和口語交流能力。 7 3）素質(zhì)結(jié)構(gòu) ① 具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的道德品質(zhì)； ② 具有一定 的競爭意識、效率意識、安全意識、法律意識、創(chuàng)新意識和健康的生活態(tài)度； ③ 具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，具有初步的組織工作能力； ④ 良好的身體素質(zhì)。 三 、同類院校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)情況 在測量領(lǐng)域河南省在全國是典型之一，我們通過對河南省內(nèi)兩個比較有代表性的院校（平頂山工學(xué)院和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的工程測量專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的考察。調(diào)查結(jié)果如下： 1. 平頂山工學(xué)院 平頂山工學(xué)院測量與國土信息系于 2020年 4月成立，現(xiàn)有測繪工程本科、地理信息系統(tǒng)本科、測量工程和地籍測量與土地管理四個專業(yè)組成，本專科學(xué)生 500余名。建系以來，共培養(yǎng)了測量和土地管理畢業(yè)生 300多名，他們在測繪和土地管理行業(yè)努力工作，成績顯著，多數(shù)成為專業(yè)骨干，在社會上受到了用人單位的好評。