【正文】 第一篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)年總結(jié)對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的了解自從2014年8月我踏入大學(xué)的校園到現(xiàn)在，我已經(jīng)在北京工業(yè)大學(xué)通州分校學(xué)習(xí)了2年多的建筑工程技術(shù)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，到目前為止已經(jīng)結(jié)束了10門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得是時(shí)候來(lái)稍微回顧一下了。剛上大一的時(shí)候，對(duì)于大學(xué)生活和這個(gè)專業(yè)沒(méi)有任何的了解的我開始接觸基礎(chǔ)知識(shí)。我學(xué)習(xí)了李啟明老師每周一周二和周四教授的《建筑工程CAD制圖》課程，按照李老師上課所教的內(nèi)容一步一步的確實(shí)落實(shí)完成，課后在自己的筆記本電腦上也下載了CAD2012練習(xí)，對(duì)于在當(dāng)時(shí)課上所學(xué)習(xí)的繪圖技巧與鍛煉出的繪圖能力在我之后的很多情況下都起到了不小的幫助，我今年區(qū)北京航空航天大學(xué)沙河校區(qū)參加的北京市三維模型制作的比賽能夠獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)也是因?yàn)橛肅AD練出了軟件畫圖的熟練度的功勞。每周五的呂峰老師所教授的《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》課程的更是所有課程里最重要的科目沒(méi)有之一，要不是呂老師以優(yōu)秀的教學(xué)方法教會(huì)了我如何正確的識(shí)讀房屋建筑工程施工圖，如何正確的識(shí)讀圖例和尺寸標(biāo)注的符號(hào)，這個(gè)專業(yè)的大多數(shù)知識(shí)我都不可能理解并學(xué)習(xí)，我也更不可能多次獲得學(xué)校舉辦的建筑模型制作比賽的名次，而且在呂老師的識(shí)圖課上所學(xué)習(xí)的一般民用建筑的基礎(chǔ)概念、諸如墻身防潮或屋頂防水的細(xì)部施工方法、樓梯的設(shè)計(jì)方法等等，都對(duì)我之后報(bào)考土建施工員的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)起到了預(yù)先了解等莫大的幫助。在度過(guò)了上大學(xué)的第一個(gè)新年之后進(jìn)入了大一下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期的課程真的算是很有意思。首先是每周一和周四李啟明老師教授的《建筑工程測(cè)量》課程，在課程上我學(xué)習(xí)了建筑工程測(cè)量的基礎(chǔ)概念與實(shí)際工程測(cè)量時(shí)的，并學(xué)會(huì)了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀的使用方法，當(dāng)時(shí)課程是以一節(jié)室內(nèi)知識(shí)課一節(jié)室外操作課進(jìn)行的，在我們組里我和崔強(qiáng)反復(fù)練習(xí)了三種測(cè)量?jī)x器的使用與計(jì)算，5月中旬的時(shí)候要對(duì)我們儀器的使用進(jìn)行測(cè)試，我們拿著統(tǒng)一下發(fā)的圖紙按照學(xué)校的要求帶著一臺(tái)經(jīng)緯儀在北校門外的馬路上花了一個(gè)下午畫下了1:1大小的建筑平面圖，而這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷在我今年暑假的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。然后是每周三和周五的裴學(xué)東老師教授的《建筑材料與檢測(cè)》課程，學(xué)習(xí)了材料的物理性質(zhì)與力學(xué)性質(zhì)，也學(xué)習(xí)了水泥、砂漿、混凝土、氣硬性凝膠材料、建筑鋼材、防水材料等等一些建筑工程材料的特性、類別、組成、技術(shù)性質(zhì)和做法等等一些專業(yè)知識(shí)，這門課最有意思的地方在于讓我們以小組為單位親自動(dòng)手制作150見(jiàn)方的標(biāo)準(zhǔn)混凝土試塊，同時(shí)，課上我們學(xué)習(xí)的混凝土的性能檢測(cè)等對(duì)我之后報(bào)考土建施工員的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)起到了預(yù)先了解等莫大的幫助。在大一的一年里除了日常學(xué)習(xí)之外，我還參加了兩個(gè)本比賽，冬天的建筑模型大賽和夏天的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，當(dāng)時(shí)我和我們組的同學(xué)一起在韓俊艷老師的指導(dǎo)下靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，憑借手工制作技巧和團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)造了不菲的成績(jī)。新的一個(gè)學(xué)期、新的一個(gè)學(xué)年大二了我們開始了全套的專業(yè)課學(xué)習(xí)。高云昊老師教的《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》一門課一本書講了一學(xué)年，純粹的理論計(jì)算實(shí)在是覺(jué)得很無(wú)聊，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容很重要：靜力學(xué)、約束、剪力彎矩扭矩、平面力系、靜定結(jié)構(gòu)、內(nèi)力圖、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、鋼筋混凝土構(gòu)件承載力的計(jì)算，這一些需要進(jìn)行大量計(jì)算的知識(shí)著實(shí)是讓我有些頭疼，但終歸還是算不上困難的就通過(guò)了。周一的課程是趙源老師的《無(wú)損檢測(cè)技術(shù)》，課上介紹了一些讓我感覺(jué)很新奇的檢測(cè)方法，比如回彈法、雷達(dá)法、聲波法等等，在不破壞現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的前提下對(duì)隱蔽工程進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，操作起來(lái)很有意思但對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)際上估計(jì)是用不上的。每周二周三以及周四的《地基與基礎(chǔ)》課程是韓俊艷老師來(lái)教，大地是承載萬(wàn)物的基礎(chǔ)，我在課上學(xué)習(xí)了土的物理性質(zhì)與工程分類、土中應(yīng)力、地基變形的計(jì)算、地基承載力的計(jì)算、土壓力和淺基礎(chǔ)深基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)計(jì)算，同樣是讓我有些頭疼的需要進(jìn)行大量計(jì)算但相較于《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》感覺(jué)簡(jiǎn)單一些，在臨近期末的時(shí)候的課程設(shè)計(jì)分別應(yīng)用了這兩門學(xué)科，就結(jié)果來(lái)說(shuō)還是沒(méi)有問(wèn)題的。王紅燕老師每周三和周五的《建筑設(shè)備及識(shí)圖》，主要是建筑設(shè)備施工和安裝的圖紙識(shí)讀，建筑給水排水工程系統(tǒng)、室內(nèi)供暖系統(tǒng)、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)和建筑電氣設(shè)備系統(tǒng)的分類、材料、設(shè)備、組成、安裝以及運(yùn)作方式都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些知識(shí)比起在學(xué)業(yè)和專業(yè)方面日常生活方面好像受益更大一點(diǎn)，家里的一些水電方面的小問(wèn)題以及裝修是選擇怎么改水電線路以及供暖方式都有了問(wèn)題可能產(chǎn)生的原因以及解決的方法對(duì)策。越到后面學(xué)的東西就有一種“這個(gè)東西前面好像學(xué)過(guò)了啊”的感覺(jué)，這種感覺(jué)在周三周五呂峰老師教的《建筑施工技術(shù)》這門課上尤其明顯，土方工程和地基與基礎(chǔ)工程在《地基與基礎(chǔ)》就學(xué)過(guò)，鋼筋混凝土工程和預(yù)應(yīng)力混凝土工程和砌塊工程以及防水工程在《建筑材料與檢測(cè)》課程上也學(xué)過(guò)了，但就算前面學(xué)過(guò)一次，概念性的知識(shí)就當(dāng)是強(qiáng)化鞏固，技術(shù)性的知識(shí)是比以前學(xué)的更加精進(jìn)和細(xì)致的教程，比如土方基坑的排水降水、土釘墻的做法、鋼筋混凝土的模板設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)安裝的機(jī)具等等，這也都是前面沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。每周二《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是趙源老師教，作為貫穿一整個(gè)建筑過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻不在較真的工作，不得不說(shuō)真的很讓人頭疼，人材機(jī)的定額與計(jì)算、7項(xiàng)建筑安裝工程費(fèi)、分散在各個(gè)角落的建筑面積、每個(gè)分項(xiàng)工程的建筑工程量計(jì)算等等沒(méi)有一個(gè)是省油的燈，雖然有著既定的方法，但這個(gè)實(shí)在是太過(guò)于考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心的程度，臨近期末時(shí)的課設(shè)，幾個(gè)不小心害的我們是翻來(lái)覆去的計(jì)算到要吐啊?，F(xiàn)今大三已經(jīng)快要過(guò)完一半了，《建設(shè)法規(guī)與合同管理》、《建筑工程進(jìn)度與質(zhì)量控制》和《建筑工程預(yù)算電算化》這三門學(xué)科也快要考試了，我一定要秉承一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)保持學(xué)科通過(guò)率為1，享受一個(gè)“不完整”的大學(xué)生活。第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作崗位能力和專業(yè)能力，適應(yīng)工程施工生產(chǎn)一線的技術(shù)，管理等職業(yè)崗位要求的高科技人才。主要課程建筑力學(xué)、建筑材料、建筑工程事故分析與處理、建設(shè)法規(guī)、施工資料管理、房屋建筑學(xué)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、工程項(xiàng)目管理、建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建設(shè)工程監(jiān)理概論等。就業(yè)方向畢業(yè)生主要在建筑行業(yè)就業(yè)，具備建筑裝飾工程項(xiàng)目管理、建筑裝飾工程概預(yù)算、建筑公共環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾平面設(shè)計(jì)的能力，可在建筑行業(yè)從事裝飾項(xiàng)目工程管理、裝飾工程設(shè)計(jì)、裝飾工程概預(yù)算等工作第三篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)建筑施工一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求的高技能人才，并具有滿足個(gè)性發(fā)展的基本素質(zhì)。專業(yè)特色：該專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，有大量畢業(yè)生在建設(shè)行業(yè)從事領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)工作。該專業(yè)的課程始終緊貼著行業(yè)各工作崗位的要求設(shè)置，畢業(yè)生的適應(yīng)性廣，就業(yè)面寬，從事該專業(yè)課程