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2025-03-23 12:01
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2025-07-24 12:24
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2025-06-06 01:50
【總結】課程設計報告課程名稱課題名稱專業(yè)班級學號
2025-01-14 03:09
2025-06-07 13:47
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2025-01-18 14:54
【總結】數(shù)值計算方法課程設計姓名學號成績課程實際報告實驗一:秦九韶算法題目用選列主元高斯消去法解線性方程組算法語言:利用c語言的知識編寫該算法程序算法步驟敘述:秦九昭算法的基思路是v[0]=a[0]*x+a[1]v[i]=v[i-1
2025-01-16 16:52
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2025-06-02 22:50
【總結】課程設計(綜合實驗)報告(2012--2013年度第一學期)名稱:水工鋼結構題目:平面鋼閘門的設計 目錄一、設計任務二、設計資料三.閘門結構形式及布置四、面板設計五、水平次梁,頂梁和底梁地設計六、主梁設計
2025-06-26 22:00
【總結】數(shù)值逼近課程設計報告080710205邱明敏作業(yè)一多項式插值的Runge現(xiàn)象對于Runge函數(shù)f(x)=,在[-1,1]上作等距節(jié)點插值,分別取n=4,n=8,n=12,編出程序,畫出此插值的圖像。程序代碼(matlab實現(xiàn)):function
2025-01-16 16:02
【總結】-1-課程設計設計題目數(shù)值分析學生姓名李飛吾學號xxxxxxxx專業(yè)班級信息計xxxxx班指導教師設計題目共15題如下成績-2-
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2025-05-09 02:07
【總結】課程設計設計題目數(shù)值分析學生姓名李飛吾學號xxxxxxxx專業(yè)班級信息計xxxxx班指導教師設計題目共15題如下成績課程設計主要內容設計目的:通過不同題目的理解,進行算法分析。通過MATLAB軟件進行編程對
2025-01-18 15:57
【總結】數(shù)據(jù)結構與算法課程設計一、課程設計的目的、要求和任務?本課程設計是為了配合《數(shù)據(jù)結構與算法》課程的開設,通過設計完整的程序,使學生掌握數(shù)據(jù)結構的應用、算法的編寫等基本方法。???(1)使學生進一步理解和掌握課堂上所學各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結構、存儲結構和操作實現(xiàn)算法,以及它們在程序中的使用方法。?(2)使學生掌握軟
2025-06-25 07:18
【總結】第五章多項式、插值與數(shù)據(jù)擬合?多項式MATLAB命令?插值–Lagrange插值–Hermite插值–Runge現(xiàn)象和分段插值–分段插值–樣條插值的MATLAB表示?數(shù)據(jù)擬合–多項式擬合–函數(shù)線性組合的曲線擬合方法–最小二乘曲線擬合–B樣條函數(shù)及其MATLAB表示
2025-07-26 08:11