區(qū)高三復(fù)習(xí)計(jì)劃解讀(已修改)
2025-06-08 18:35 本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)區(qū) 20xx級(jí)高考備考計(jì)劃，高考復(fù)習(xí)劃分為兩大階段四個(gè)小段： 第一階段 ： 03年 11月結(jié)束新課并復(fù)習(xí)中古史（單元式復(fù)習(xí)） 12月 — 04年“一診”前，復(fù)習(xí)中近史（專(zhuān)題式） 第二大階段 ： 04年 2月 — 3月，復(fù)習(xí)完世近史并進(jìn)入學(xué)科內(nèi)綜合復(fù)習(xí)（專(zhuān)題 +復(fù)合式） 4月 — 5月，學(xué)科內(nèi)綜合復(fù)習(xí)并進(jìn)入文科綜合復(fù)習(xí)（綜合式） 我的理解： 第一部分：關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容安排： （一）原則： 現(xiàn)階段到市“一診”全重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，落實(shí)“雙基” 體現(xiàn)系統(tǒng)性、整合性、聯(lián)系性、效率為先 （二）基本方法： 總述：“兩步走、一起抓”（單元 +專(zhuān)題） 具體化：中古史、中近史相關(guān)內(nèi)容盡量整合在一起，如將歷代政治、歷代經(jīng)濟(jì)、歷代民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系、歷代主流思想的演變與思想解放潮流及其與社會(huì)變革的關(guān)系、歷代文化等組合成幾個(gè)大的板塊 在“歷代政治”中，可以劃出：封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的演變、歷代選官制度與人才選拔、社會(huì)變革與變法、近現(xiàn)代國(guó)共關(guān)系等幾個(gè)條目采取“拉排式復(fù)習(xí)”的辦法。 在這幾個(gè)板塊條目中，我理解的 重點(diǎn)應(yīng)是 “選官制度、人才選拔與國(guó)家興衰的關(guān)系”、 “社會(huì)變革與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系”、 “國(guó)家的統(tǒng)一與反對(duì)分裂勢(shì)力的斗爭(zhēng)”。重在突出“關(guān)系”上； 在“國(guó)共關(guān)系”中，重點(diǎn)應(yīng)是“國(guó)共關(guān)系變化的原因、特點(diǎn)、影響，并要求通過(guò)典型化的題例進(jìn)行思路的點(diǎn)撥與拓展 題例見(jiàn)后 例一：清朝前期是我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的重要發(fā)展階段，周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)： “ 清代以前，不管是漢、唐、宋、明、各朝代，都沒(méi)有清朝那樣統(tǒng)一。 ” 請(qǐng)回答： （ 1）這一時(shí)期，在邊疆地區(qū)出現(xiàn)了哪幾種威脅國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整的政治勢(shì)力？ （ 2）清政府為鞏固國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？ （ 3）統(tǒng)一的多民族國(guó)家在這一時(shí)期得到進(jìn)一步
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