【正文】 1 財(cái)務(wù)管理課程實(shí)習(xí) 指 導(dǎo) 書 班級： 組長： 小組成員： 指導(dǎo)老師： 報告時間： 重慶理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 一、課程實(shí)習(xí)目的 財(cái)務(wù)管理課程實(shí)習(xí)以上市公司財(cái)務(wù)報表分析為核心，包括公司財(cái)務(wù)狀況分 2 析、公司財(cái)務(wù)與會計(jì)政策選擇分析、公司股權(quán)結(jié)構(gòu)分析和公司內(nèi)部控制分析等，旨在培養(yǎng)學(xué)生查找資料、整理資料、分析資料的能力，使其在分析資料過程中靈活地運(yùn)用所學(xué)財(cái)務(wù)管理理論知識，并且要求其將實(shí)踐與理論 相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和認(rèn)知性。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力進(jìn)一步提高。同時，本課程實(shí)習(xí)通過分小組完成，注重培養(yǎng)學(xué)生相互交流、溝通、協(xié)作的能力，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。 二、課程實(shí)習(xí)組織形式 （一）課程實(shí)習(xí)分組步驟 本次課程實(shí)習(xí)采用分組完成形式，每小組成員為 35 人 。 首先，采用自由組合的基本原則，由學(xué)生自由分組，小組成員推選出本組組長，由小組長提交小組成員名單。然后，指導(dǎo)老師根據(jù)全班分組情況進(jìn)行進(jìn)一步協(xié)調(diào)，在充分尊重學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行必要的調(diào)整，使分組更 加合理。最后，由指導(dǎo)老師根據(jù)調(diào)整后的分組名單形成正式分組名單，作為課程實(shí)習(xí)的主體。 （二）課程小組工作方式 各小組成員在組長的帶領(lǐng)下結(jié)合課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求，根據(jù)小組成員的特長，在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)部分工。分工時注意工作任務(wù)的均衡，小組分工應(yīng)得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方能開展具體工作。 組長在本次實(shí)習(xí)中起著重要的組織、協(xié)調(diào)作用，其主要職責(zé)包括： （ 1）負(fù)責(zé)組織本組內(nèi)部工作的安排與協(xié)調(diào)工作； （ 2）負(fù)責(zé)填寫小組分工情況表； （ 3）負(fù)責(zé)本組任務(wù)進(jìn)度的匯報； （ 4）在充分聽取組員意見的情況下，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)日記的撰 寫。 三、課程實(shí)習(xí)內(nèi)容 本次課程實(shí)習(xí)以財(cái)務(wù)報告分析為主線，涉及上市公司至少 3 年的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析、會計(jì)政策分析、籌資投資政策分析、內(nèi)部控制分析、股權(quán)結(jié)構(gòu)分析等一系列內(nèi)容，是一次綜合性極強(qiáng)的實(shí)習(xí)課程。 （一）上網(wǎng)收集資料，下載上市公司三年財(cái)務(wù)報告 本課程實(shí)習(xí)的首要工作是從上市公司年報披露指定網(wǎng)站下載有關(guān)上市公司三年的財(cái)務(wù)報告，作為后面分析基礎(chǔ)。 上市公司年報披露指定網(wǎng)站： （ 巨潮資訊 ） （上海證券交易所） 3 （二）對上市公司三年財(cái)務(wù)報告進(jìn)行分析 對收集的上市公司三年財(cái)務(wù)報告進(jìn)行分析，具體內(nèi)容至少包括以下 14 個項(xiàng)目，但并不僅限于以下內(nèi)容，各小組可充分發(fā)揮小組成員的積極性和主動性對公司其他財(cái)務(wù)相關(guān)問題進(jìn)行深入分析。 三年的短期償債能力、長期償債能力分析 三年的營運(yùn)能力分析 三年的盈利能力分析 三年的發(fā)展能力分析 通過以上分析指出公司可能存在的問題 ，并提出相應(yīng)改進(jìn)措施。 從三年現(xiàn)金流量表中相關(guān)現(xiàn)金流量的數(shù)據(jù)分析公司償債能力、收益質(zhì)量。 利用杜邦分析法對公司三年凈資產(chǎn)收益率的變動進(jìn)行因素分析。 通過對公司近三年的財(cái)務(wù)分析，指出在財(cái)務(wù)運(yùn)作上存在什么問題？可以從中獲取什么教訓(xùn)？在以后的工作中如何避免類似情況的發(fā)生？ 請用自己的觀點(diǎn)分析公司近三年籌資、投資政策的變化及其存在的問題。 公司章程中關(guān)于獨(dú)立董事的規(guī)定，與證監(jiān)會在 2020 年 8 月 16 日發(fā)布的《關(guān)于上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定是否一致？如不完全符合要求，應(yīng)如何修正 ？你認(rèn)為獨(dú)立董事制度對公司治理的影響是什么？獨(dú)立董事如何才能達(dá)到真正的獨(dú)立？ 1公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)是怎樣的？股東構(gòu)成比例如何？這種結(jié)構(gòu)對企業(yè)的影響如何？ 1仔細(xì)研究會計(jì)報表附注。分析企業(yè)的會計(jì)政策，分析企業(yè)是否對會計(jì)政策進(jìn)行刻意選擇，來粉飾企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。 1比較至少三年會計(jì)政策的選擇，有無差異？比較公司三年年報披露信息的完整性、充分性，公司年報披露中還存在什么問題。 1給出該公司股票是否值得投資的建議，如值得投資，其理由是什么，如不值得投資，其理由是什么？ 四、課程實(shí)習(xí)步驟 第一階 段（ 天）：通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料的準(zhǔn)備與查找。 第二階段 ( 天 )：小組討論，報告內(nèi)容的設(shè)計(jì)，主要問題的研究，討論主要內(nèi)容并達(dá)成一致意見。 第三階段 ( 天 )：進(jìn)行資料分析。 第四階段 (12 天 )：撰寫財(cái)務(wù)分析報告。 第五階段：最后半天時間， 進(jìn)行 小組 實(shí)習(xí)答辯 。 4 注：除實(shí)習(xí)答辯時間外，以上時間為建議時間，各小組可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，每一階段的工作需要在實(shí)習(xí)日志中詳細(xì)記錄。 五、課程實(shí)習(xí)報告 課程實(shí)習(xí)報告是本次課程實(shí)習(xí)的最終主要存檔資料，是小組分析討論的成果的反映 和體現(xiàn)。每小組需提交一份完整的實(shí)習(xí)報告，實(shí)習(xí)報告內(nèi)容作為本次課程實(shí)習(xí)成績評定參考的重要依據(jù)。 實(shí)習(xí)報告的基本要求如下。 （一）報告正文格式要求 報告主標(biāo)題為二號黑體字加黑 各部分標(biāo)題依次為一，（一）， 1， ① …… 四號黑體字加黑 正文內(nèi)容為小四號字，宋體 加黑的標(biāo)題為一級標(biāo)題和二級標(biāo)題，即一和 (一 )，其余不需加黑 行距為單倍行距，字符間距為標(biāo)準(zhǔn)。 報告全文用 A4 紙打印注意正文部分在頁腳編上頁碼。 報告裝訂采用統(tǒng)一封面和封底。 （二）報告結(jié)構(gòu)要求 閱讀公司三年以上的年度財(cái)務(wù)報告，請從投資者的角度進(jìn)行財(cái)務(wù)投資分析，撰寫分析報告。 分析報告至少應(yīng)包括以下三部分結(jié)構(gòu)： 第一部分 公司基本內(nèi)容介紹（不得多于 800 字，包括公司所處行業(yè)、行業(yè)競爭狀況、本公司市場排名等） 第二部分 財(cái)務(wù)分析包括各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析、趨勢分析、綜合分析（如前景預(yù)測，問題發(fā)現(xiàn)等） 第三部分 財(cái)務(wù)建議 撰寫的報告必須依據(jù)提供的資料，同時允許在資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和創(chuàng)新。 嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作重修處理。 （三）報告字?jǐn)?shù)與撰寫要求 字?jǐn)?shù)要求：分析報告字?jǐn)?shù) 50008000 字。 撰寫要求 ：要求文章條理清晰、語句通暢、排版工整。 六、附表 5 表一： 小組分工 小組成員 分工情況 背景分析 吳開香 來雪晴 行業(yè)分析 王美清 夏文雯 戰(zhàn)略分析 鄭紅海 白霜 會計(jì)分析 來雪晴 王美清 財(cái)務(wù)分析 鄭紅海 吳開香 前景分析 白霜 夏文雯 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 6 表二：財(cái)務(wù)管理課程實(shí)習(xí)小組日志 日志一： 本日主要完成的工作： 小組討論，確定本次課程設(shè)計(jì)的主題，進(jìn)行小組分工在圖書館，和網(wǎng)上查找資料，做相關(guān)準(zhǔn)備工作 遇到的問題： 開始不知道哪些資料符合我們的課程設(shè)計(jì)要求 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 7 日志二： 本日主要完成的工作： 討論 報告內(nèi) 容的設(shè)計(jì)，主要問題的研究， 以及相關(guān)報告該怎樣書寫等等，最后小組確定一致觀點(diǎn) 遇到的問題： 報告的形式以及書寫格式存在問題 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 8 日志三： 本日主要完成的工作： 對大家收集的相關(guān)資料進(jìn)行匯總，整理分析，一致認(rèn)可的資料保留 遇到的問題： 資料匯總的處理能力有待提高 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 9 日志四： 本日主要完成的工作： 根據(jù)小組匯總整理出來的資料，開始書寫財(cái)務(wù)分析報告 遇到的問題： 對財(cái)務(wù)分析這一塊的知識有缺陷，很多問題的分析就比較吃力，速度也慢，要慢慢找相應(yīng)的知識點(diǎn) 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 10 日志五： 本日主要完成的工作： 小組對 書寫完成的報告進(jìn)行檢查，修改存在的問題，最終完成本次課程設(shè)計(jì) 遇到的問題： 知識的缺失，有待我們?nèi)ド罹?，好好地看? 小組組長簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師檢查 小組考勤： 當(dāng)天任務(wù)檢查： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導(dǎo)服務(wù) 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指 導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)