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校企合作教師隊(duì)伍管理制度調(diào)研報(bào)告(已修改)

2025-09-22 22:22 本頁(yè)面
 

【正文】 1 南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企合作教師隊(duì)伍管理制度調(diào)研報(bào)告 為配合 我院國(guó)家骨干高職院建設(shè),進(jìn)一步完善我院 教師隊(duì)伍管理制度建設(shè),保證 的適應(yīng)性、科學(xué)性和可行性,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。我院組織相關(guān)人員與本院 相關(guān)的合作企業(yè) 就 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》 、《南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師認(rèn)定辦法(試行)》 、 《企業(yè)兼職教師聘任考核辦法》 等的制定 進(jìn)行了可行性調(diào)研。 各企業(yè)專家對(duì)我院 目前正在實(shí)施的人才 培養(yǎng)方案給予了充分肯定,同時(shí),從企業(yè)人才需求的角度,結(jié)合高職院校畢業(yè)生的實(shí)際狀況,從知識(shí) 結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面,為我院 人才培養(yǎng)方案及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》 、《南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師認(rèn)定辦法(試行)》 、 《企業(yè)兼職教師聘任考核辦法》的制訂和完善提供了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。 與會(huì)各位企業(yè)有關(guān)專家在座談中 不止一次提到《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》 、《南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師認(rèn)定辦法(試行)》 、 《企業(yè)兼職教師聘任考核辦法》的制定與實(shí)施都離不開(kāi)校企合作。校企合作是否緊密、是否愉快、是否能雙贏,是這些制度與管理辦法能否順利執(zhí)行下去的關(guān)鍵 。與會(huì)專家談到: 一、把校企合作培養(yǎng)技能人才這一做法提高到制度層面,這 是 校企合作是技能人才培養(yǎng)制度的創(chuàng)新。 首先,要認(rèn)識(shí)到這一制度的建立是對(duì)培養(yǎng)制度的繼承和創(chuàng)新,具 2 有時(shí)代性。傳統(tǒng)的制度都有長(zhǎng)處,也曾在不同時(shí)期甚至在當(dāng)今時(shí)代仍發(fā)揮著積極作用,但也有明顯不足。師帶徒制度的不足是“少”和“慢”;企辦校制度的不足是輻射面窄,被動(dòng)辦學(xué)、社會(huì)貢獻(xiàn)率受限。校企合作培養(yǎng)制度在繼承師帶徒重技能訓(xùn)練,重培養(yǎng)質(zhì)量;企辦校制度重理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)技能特色,重視學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等。校企合作辦學(xué)在發(fā)揚(yáng)了它們長(zhǎng)處的同時(shí), 也克服了其不足,并結(jié)合市揚(yáng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)對(duì)技能人才需求等實(shí)際,增加了一些新的內(nèi)涵,具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。 其次,要認(rèn)識(shí)這一制度是教育與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的具體化,具有規(guī)律性。校企合作是學(xué)校與企業(yè)兩類不同社會(huì)組織的結(jié)合。學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系,本質(zhì)上是教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。延伸與提升這一關(guān)系,深化為合作狀態(tài),就明顯地使校企合作成為教育與經(jīng)濟(jì)密切結(jié)合的產(chǎn)物。換句 話說(shuō),校企合作是教育與經(jīng)濟(jì)合作的具體化形式,校企合作制度就是教育與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的一種具體而特定的合作形態(tài)。這就涉及了教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的規(guī)律問(wèn)題。教育作為上層建筑的一部分 ,必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。社會(huì)發(fā)展規(guī)律告訴我們,教育必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適 應(yīng)。教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的同時(shí),以其自身特點(diǎn)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這是一條被人們普遍認(rèn)可的規(guī)律。校企合作就是教育根據(jù)企業(yè)需求,主動(dòng)適應(yīng)并為企業(yè)服務(wù)的合作,它體現(xiàn)了
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