【正文】 （ 二 〇 一一 年 六 月 本科畢業(yè)論文 題 目： 我國高校 校 園 危 機(jī) 管 理 的 研究 學(xué) 生 姓 名 ： 學(xué) 院 ： 國 際 工 商 學(xué) 院 系 別： 公 共 管 理 系 專 業(yè)： 公 共 事 業(yè) 管 理 班 級(jí)： 公共 07— 1 指 導(dǎo) 教 師 ： 副 教 授 學(xué)校代碼： 10128 學(xué) 號(hào)： 202021511010 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文 摘 要 近些年來，隨著校園危機(jī)的屢次出現(xiàn)，人們開始關(guān)注危機(jī)的出現(xiàn)原因以及其危害性，然而還有不少學(xué)校沒有提高防范校園危機(jī)的警惕。校園是人口高度密集的地方，往往學(xué)生的自我保護(hù)能力不高，在?；顒?dòng)時(shí)間長，在遇危機(jī)事件發(fā)生時(shí)，受到傷害的概率遠(yuǎn)較成年人高，并且往往會(huì)將傷害擴(kuò)大，引起連鎖反應(yīng)。從目前學(xué)校的發(fā)展以及改革來看，我們不可能避免地要受到來自社會(huì)的和自身內(nèi)部的各類矛盾和問題的影響，引發(fā)不同程度的危機(jī)事件。這 些危機(jī)破壞了學(xué)校正常的教學(xué)、科研、生活秩序，對學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定造成了一定影響，同時(shí)間接地對社會(huì)造成了負(fù)面影響。我們必須加大力度，在危機(jī)管理方面提出應(yīng)對的措施和管理機(jī)制，讓每一個(gè)高校管理者可以在危機(jī)出現(xiàn)時(shí)有所準(zhǔn)備。 該文從分析實(shí)際問題出發(fā)，通過查閱文獻(xiàn)資料，從歸納大學(xué)校園危機(jī)和校園危機(jī)管理的內(nèi)涵、特征著手，闡述了研究校園危機(jī)管理的意義。同時(shí)會(huì)綜合分析校園危機(jī)管理的現(xiàn)狀以及所存在的問題，研究機(jī)制、原則等。 關(guān)鍵詞：危機(jī)；大學(xué)校園危機(jī)；大學(xué)校園危機(jī)管理；校園危機(jī)管理機(jī)制； 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文 Abstract In recent years, with the school repeatedly to the crisis, people are the reasons for the emergence of the crisis and its dangers, but there are many schools do not raise the alert to prevent the crisis on campus. Campus is highly populated areas, often selfprotection ability of students is not high, school activities, long hours, in case of crisis event occurs, the probability of harm than adults, high, and often will hurt the expansion, causing a chain reaction . From the current school development and reform, we can not avoid to have to be from the munity and their own internal contradictions and problems of all kinds, causing varying degrees of crisis. These crises undermined the normal school teaching, scientific research and order and school reform, development and stability in a certain impact, while indirectly had a negative impact on society. We must intensify our efforts made in response to crisis management measures and management mechanism, so that each university administrators can be prepared in a crisis occurs. In this paper, starting from the analysis of practical problems, through access to literature, from the induction university campus and campus crisis management crisis, the content, feature set, explained the significance of the campus crisis analysis of both the campus will be the status of crisis management and the problems of mechanism and principle. Key words: crisis。 University campus crisis。 University campus crisis management。 campus crisis management mechanism。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文 目 錄 第一章 校園危機(jī)管理概述 ....................................................... 1 我國校園危機(jī)管理的 研究 背景 ........................................... 1 研究大學(xué)校 園危機(jī)管理的目的和意義 .................................... 2 有利于提高校園管理者的管理能力以及師生處理危機(jī)的能力 .......... 2 有利于豐富和深化危機(jī)管理理論的內(nèi)容 ............................ 2 有利于擴(kuò)大危機(jī)管理研究的外延和主體 ............................ 2 有利于高校的日常管理以及建設(shè)和諧美好的校園 .................... 3 第二章 校園危機(jī)和校園危機(jī)管理 ................................................. 4 校園危機(jī)的內(nèi)涵和分類 ................................................ 4 校園危機(jī)的內(nèi)涵 ................................................ 4 校園危機(jī)的分類 ................................................ 4 校園危機(jī)的特點(diǎn) ................................................ 5 校園危機(jī)管理的內(nèi)容 .................................................. 5 校園危機(jī)管理的定義 ............................................ 6 校園 危機(jī)管理的內(nèi)涵 ............................................ 6 校園危機(jī)發(fā)生的原因與特點(diǎn) ............................................ 6 校園危機(jī)發(fā)生的原因 ............................................ 6 校園危機(jī)管理的特點(diǎn) ............................................ 7 第三章 我國校園危機(jī)管理的研究現(xiàn)狀以及存在的問題 ............................... 9 我國校園危機(jī)管理的研究現(xiàn)狀 .......................................... 9 國外學(xué)者的危機(jī)管理研究 ......................................... 9 國內(nèi)學(xué)者的危機(jī)管理研究 ......................................... 9 我國目前校園危機(jī)管理存在的問題 ..................................... 10 危機(jī)意識(shí)淡薄 ................................................. 11 缺乏專門常設(shè)的危機(jī)管理機(jī)構(gòu) ................................... 11 制度與法制建設(shè)薄弱，應(yīng)急管理缺乏足夠的規(guī)范支持 ............... 11 心理干預(yù)缺 失，不能為應(yīng)急管理提供心理支持 ..................... 12 第四章 應(yīng)對校園危機(jī)的原則及策略研究 .......................................... 13 校園危機(jī)管理應(yīng)注意的原則問題 ....................................... 13 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文 以人為本、重在預(yù)防的原則 ...................................... 13 統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)的原則 ...................................... 13 主動(dòng)面對、透明公開的原則 ...................................... 13 貫穿始終、提升管理的原則 ...................................... 14 應(yīng)對校園危機(jī)的策略 ................................................. 14 加強(qiáng)危機(jī)意識(shí) .................................................. 14 建立預(yù)防危機(jī)發(fā) 生的系統(tǒng) ....................................... 15 加強(qiáng)危機(jī)管理制度建設(shè) ......................................... 15 建立大學(xué)生心理疏導(dǎo)機(jī)制并開展心理咨詢工作 ..................... 17 結(jié) 論 ....................................................................... 19 參考文獻(xiàn) ..................................................................... 20 致 謝 ....................................................................... 21 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文 1 第一章 校園危機(jī)管理概述 我國校園危機(jī)管理的 研究 背景 最近，不斷在我國發(fā)生損害校園的各種危機(jī)事件，此類事件已經(jīng)侵害了 我國各大高校的方方面面的工作 。 教 育界 對這一 “校園危機(jī)” 相關(guān) 課題 給予了極大的 關(guān)注。 為了 能 夠 提高 校園 管理者和師生應(yīng)對危機(jī)的能力， 同時(shí)擴(kuò)大