電大?？片F(xiàn)代管理原理形成性考核冊參考答案小抄-資料下載頁

【總結(jié)】1現(xiàn)代管理原理形成性考核冊現(xiàn)代管理原理作業(yè)1（第1-2章）一、理論分析題（40分）關(guān)于管理的含義，不同的管理學(xué)家有不同的解釋。試敘述至少三種關(guān)于管理的定義。答：管理的概念是管理學(xué)中最基本的概念。由于管理活動(dòng)的廣泛性和復(fù)雜性、研究的側(cè)重點(diǎn)的不同，管理學(xué)家對(duì)其下的定義也不同。例如：泰羅認(rèn)為：管理就是要確切地知道要?jiǎng)e人干什么

2025-06-05 14:28

電大學(xué)校管理1形成性考核冊作業(yè)1-3參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】1電大《學(xué)校管理（1）》形成性考核冊作業(yè)1-3參考答案一、填空練習(xí)題1、學(xué)校管理工作需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，同樣需要不斷積累（實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)）和對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的（理性）概括。學(xué)校管理是科學(xué)，又是藝術(shù)，是（科學(xué)與藝術(shù)）的統(tǒng)一。2、學(xué)校管理學(xué)科的理論基礎(chǔ)包括：（馬克思主義）哲學(xué)方法論基礎(chǔ)；（系統(tǒng)）方法論基礎(chǔ)；（教育學(xué)）理論；心理學(xué)理論；（管理學(xué)）理論。3、學(xué)校管

2025-06-03 09:48

電大教育心理專題形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄-資料下載頁

【總結(jié)】1電大《教育心理專題》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄第1次作業(yè)一、名詞解釋：1、基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。2、遺傳不但造成親子相似性，或者說造成親子間和家族成員間的生物性狀的相似性，“種瓜得瓜，種豆得豆”。這表明人們看到了遺傳造成相似性。而且也造成相異性。3、環(huán)境指能

2025-06-03 10:00

電大開放教育現(xiàn)代教育原理形成性考核作業(yè)1-4參考答案【精編完整版-資料下載頁

【總結(jié)】電大《現(xiàn)代教育原理》形成性考核作業(yè)1-4參考答案作業(yè)1（第一三章）一、簡答題1．教育的本質(zhì)特性是什么？答：（1）教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。（2）教育是人類特有的一種有意識(shí)的活動(dòng)。（3）教育是人類社會(huì)特有的傳遞經(jīng)驗(yàn)的形式。（4）教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。2．現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢？

2025-06-03 12:09

個(gè)人理財(cái)形成性考核冊參考答案【最新-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)人理財(cái)作業(yè)1一、名詞解釋1．個(gè)人理財(cái)答案：答：個(gè)人理財(cái)，又稱理財(cái)規(guī)劃、理財(cái)策劃、個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃等。個(gè)人理財(cái)是指專業(yè)理財(cái)人員根據(jù)個(gè)人（或家庭）所確定的階段性的生活與投資目標(biāo)，按照個(gè)人（或家庭）的生活、財(cái)務(wù)狀況，圍繞個(gè)人（或家庭）的收入和消費(fèi)水平、預(yù)期目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、心理偏好等情況，形成一套以個(gè)人（或家庭）資產(chǎn)效益最大化為原則的、人生不同階段的（如青年期、中年期、退休期）個(gè)人財(cái)務(wù)安排

2025-01-17 21:51

物流學(xué)概論形成性考核冊參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】物流學(xué)概論形成性考核冊參考答案第一次作業(yè)一、單選題1B2C3B4C5B6C7D8C9A10D二、多項(xiàng)選擇1AB2ABC3AB4ABC5ABCD6ABC三、判斷分析1對(duì)2錯(cuò)3對(duì)4錯(cuò)5對(duì)

2025-08-27 17:54

憲法學(xué)形成性考核冊參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】憲法學(xué)形成性考核冊參考答案作業(yè)一作業(yè)二作業(yè)三作業(yè)四一、判斷題一、判斷題一、判斷題一、填空題1╳1╳1╳1憲法性法律、憲法性慣例、憲法性判例2╳2√2╳2人民代表大會(huì)制度3╳3√3√3大選區(qū)制4√4╳4√4工人階

2025-01-09 17:04

公共管理學(xué)形成性考核冊參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】1【公共管理學(xué)】形考作業(yè)一：（1-2章）一、填空：社會(huì)公共事務(wù)新興學(xué)科案例分析社會(huì)公共事務(wù)民辦非企業(yè)單位管理決策能力二、選擇題：2.B

2024-12-16 08:46

企業(yè)信息管理形成性考核冊參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】《企業(yè)信息管理》形成性考核冊參考答案作業(yè)一一、名詞解釋1．信息是客觀事物的特征通過一定物質(zhì)載體形式的反映，它是加工后的數(shù)據(jù)。信息的基本特征有客觀性、價(jià)值性、等級(jí)性、可分離性、可傳輸性和可再生性。2．價(jià)值鏈?zhǔn)侵肝锪显谄髽I(yè)各個(gè)部門的流動(dòng)中不斷增加價(jià)值的過程。任何一個(gè)企業(yè)均可看作是由一系列

2025-05-14 00:37

形成性考核冊--電大形成性考核冊作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊行政管理學(xué)文化分類：文學(xué)輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制：地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。地方政府體制

2025-02-09 22:05

微積分初步形成性考核作業(yè)參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】《微積分初步》形成性考核作業(yè)（一）參考答案一、填空題（每小題2分，共20分）1．或填；2．或填；3．或填；4．；5．；6．；7.；；；10..二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分）三、解答題（每小題7分，共56分）1．解：原式＝2．解：

2025-01-15 15:23

電大教育法學(xué)形成性考核冊考核作業(yè)1-4參考答案資料小抄-資料下載頁

【總結(jié)】1電大《教育法學(xué)形成性考核冊》作業(yè)1-4參考答案小抄作業(yè)1一、填空題：1、教育法是以教育法、教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的法學(xué)分支學(xué)科。2、教育法學(xué)研究的內(nèi)容是指組成教育法學(xué)體系的各項(xiàng)基本知識(shí)的總和。我國教育法學(xué)的研究內(nèi)容主要包括教育法的基本理論、教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)、法律責(zé)任與法律救濟(jì)三個(gè)層面。3、教育法律

2025-06-03 06:10

電大物業(yè)信息管理形成性考核作業(yè)參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】電大《物業(yè)信息管理》形成性考核作業(yè)1參考答案第一章1、列出物業(yè)管理信息系統(tǒng)有哪些基本開發(fā)方式？答：（略）①自行開發(fā)；②委托開發(fā)；③合作開發(fā)；④二次開發(fā)。2、什么是物業(yè)信息，物業(yè)信息有何特點(diǎn)？答：物業(yè)信息：就是關(guān)于物業(yè)的知識(shí)，是人們在物業(yè)的產(chǎn)生、交易、維護(hù)、處置過程中人與人、人與物、物與物關(guān)系處理的各種記錄、文件

2025-06-02 21:57

電大作業(yè)閱讀與寫作基礎(chǔ)形成性考核冊參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】電大閱讀與寫作基礎(chǔ)形成性考核參考答案作業(yè)1一、填空題1、《左氏春秋傳》，左丘明2、春秋，儒家3、戰(zhàn)國，道家4、《小戴禮記》，戴圣5、裴松之，《三國志》6、“靖節(jié)”7、《幽明錄》，記言則玄遠(yuǎn)冷峻，記行則高簡瑰奇8、韓文公，文道合一

2025-06-03 11:01

公共關(guān)系學(xué)形成性考核冊作業(yè)4參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】公共關(guān)系學(xué)作業(yè)4期末復(fù)習(xí)小結(jié)一、寫出你認(rèn)為最重要的5個(gè)名詞并解釋其含義：(每小題3分，共15分)1．公共關(guān)系：所謂公共關(guān)系，就是一個(gè)組織運(yùn)用有效的傳播手段，使自身適應(yīng)公眾的需要，并使公眾也適應(yīng)組織發(fā)展需要的一種思想、政策和管理職能。2．公共關(guān)系調(diào)查：公共關(guān)系調(diào)查是指社會(huì)組織通過運(yùn)用科學(xué)方法，搜集公眾對(duì)組織主體的評(píng)價(jià)資料，進(jìn)而對(duì)主體公共關(guān)系狀

2025-01-09 18:02

現(xiàn)代教育管理專題形成性考核冊作業(yè)參考答案(文件)

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