執(zhí)行力---從亮劍學(xué)執(zhí)行(已修改)
2025-05-31 01:20 本頁(yè)面
【正文】 從 《 亮劍 》 學(xué)執(zhí)行 主講：林澤斌 202186 大家看 《 亮劍 》 中的幾個(gè)鏡頭： 鏡頭 李云龍決定攻打平安縣城時(shí)，通訊班奉命傳達(dá)命令，一名通訊兵對(duì)按時(shí)通知到散落各地的營(yíng)部表示疑惑時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)的一句話：就算馬跑死了，人累倒了，爬也要通知到。對(duì)通訊班來(lái)說(shuō)，把命令按時(shí)傳達(dá)到位，是其職責(zé)所在。職責(zé)到位，是保證執(zhí)行力的基本要求。 ?鏡頭 二營(yíng)在剛打完勝仗、繳獲不少槍炮糧彈時(shí)，接到了迅速集結(jié)的命令，此時(shí)二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)張大彪略一思索，二話沒(méi)說(shuō)，立即命令遣散俘虜，迅速集合，奔赴團(tuán)部。當(dāng)上級(jí)命令與本級(jí)實(shí)際情況發(fā)生矛盾時(shí)，他首先考慮的是確保上級(jí)任務(wù)得到有效貫徹，這是作為中層一級(jí)的基本素質(zhì)； 對(duì)一個(gè)企業(yè)或單位來(lái)說(shuō)，如果中層一級(jí)自行其是，將是對(duì)執(zhí)行力的最大破壞 ，因此，劃定 “規(guī)定動(dòng)作”與“自選動(dòng)作” 的界限，協(xié)調(diào)統(tǒng)一執(zhí)行與因地制宜的關(guān)系，是保證執(zhí)行力的關(guān)鍵內(nèi)容。 ?鏡頭 6連負(fù)責(zé)在十五里小廟阻敵增援 8小時(shí)，他們以全部人員的生命為代價(jià)來(lái)執(zhí)行了這個(gè)命令。沒(méi)有這支小部隊(duì)的阻擊，就沒(méi)有攻克平安縣城的勝利。 ?執(zhí)行力的差異決定著軍隊(duì)的生死；企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的勝敗同樣取決于企業(yè)的執(zhí)行力。 ?如果沒(méi)有這樣的執(zhí)行力，沒(méi)有這么執(zhí)行力強(qiáng)的部隊(duì)，李云龍他敢于“亮劍”？ 大家也經(jīng)常可以看到紅軍、解放軍中有這樣的鏡頭： ? “請(qǐng)首長(zhǎng)放心， 保證完成任” 。 ?紅四團(tuán)飛奪盧定橋，冒雨 20多個(gè)小時(shí)晝夜行軍 240華里的山路后，立即投入戰(zhàn)斗。有人評(píng)價(jià)，這是毛主席用兵最狠的一次。不狠能行嗎？不然就是紅軍的覆沒(méi)。 ?“誓與陣地共存亡”。 ?《 集結(jié)號(hào) 》 中以集結(jié)號(hào)作為撤退的號(hào)令，如果集結(jié)號(hào)不吹響，全連必須堅(jiān)持到最后一刻。全連 47人在一個(gè)廢窯場(chǎng)阻擊敵人，沒(méi)有聽(tīng)到吹號(hào)就堅(jiān)決不退，最后只有1人生還。 ?這些都是徹底地執(zhí)行！ 什么是徹底地執(zhí)行？ ?領(lǐng)導(dǎo)下命令一般是“原則性指令”，而不會(huì)也不應(yīng)該是直接準(zhǔn)確的指令。如果領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的是明確的命令，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)把自己降級(jí)成了執(zhí)行者，是領(lǐng)導(dǎo)自己在想辦法如何解決具體問(wèn)題，一個(gè)是上級(jí)扼殺了下級(jí)的執(zhí)行思考力，還有就是當(dāng)設(shè)想的情況如果發(fā)生變化時(shí)，下級(jí)要不要執(zhí)行呢？ ?美國(guó)軍事智囊團(tuán)在研究 《 亮劍 》時(shí)就發(fā)現(xiàn)，八路軍各級(jí)指揮官在上級(jí)長(zhǎng)官（最高至毛澤東主席）的戰(zhàn)略布署下， 即使沒(méi)有明確、直接的命令，也可以因地制宜地完成上級(jí)的戰(zhàn)略任務(wù) ，這在美國(guó)軍隊(duì)中是不可能想象的。 ?西點(diǎn)軍?！皼](méi)有任何借口” 。我們老板也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， 不要說(shuō)你沒(méi)有權(quán)利 ，而是你去做了沒(méi)有。而我們常常要把什么東西都準(zhǔn)備好了交到你手里才做，還做不好。事情沒(méi)有做或沒(méi)做好，是沒(méi)有任何理由可說(shuō)的，講客觀原因，就是找借口，但現(xiàn)在要告訴你，“沒(méi)有任何借”。責(zé)任到此，不可再推！命令一旦下來(lái)，下面就不可以問(wèn)為什么了？這時(shí)，你的思考力不是用來(lái)研究行不行，而是用來(lái)研究用什么辦法去完成任務(wù)了。 沒(méi) 有 任 何 借 口 小故事：工資為什么不同？ ?阿諾德與布魯諾同時(shí)受
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