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國家、地方、學校三級課程實施方案(已修改)

2025-05-29 09:18 本頁面
 

【正文】 國家、地方、學校三級課程實施方案 20212021 《基礎教育課程改革綱要試行》明確提出,基礎教育改革的具體目標之一是“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性?!边@表明我國的基礎教育課程管理體制,將由原先過于集中的國家課程管理走向國家、地方、學校三級課程管理,學校將有一定程度的課程自主權,共同參與課程決策并承擔相應的責任。為了切實有效地履行課程管理的權責,落實國家基礎教育課程管理政策,提高學校課程的整體質量,促進全體學生主動地發(fā)展,提升教師課程管理 意識。開創(chuàng)學校辦學特色。根據《基礎教育課程改革綱要試行》的精神,結合本校的實際情況,特制訂本方案。 一、指導思想 學校課程改革的培養(yǎng)目標是:以鄧小平同志關于“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。最大限度地組織和調動全校教育工作者,以先進的教育理論和全新的教育觀念為指導,創(chuàng)造性地實施新一輪課程改革,進一步深化我縣的素質教育,全面提高教育教學質量,引導全社會廣泛參與和支持課程改革工作
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