【總結(jié)】第三章:發(fā)展心理學(xué)第一節(jié):概述第一單元:發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象發(fā)展心理學(xué)以個(gè)體從出生到衰亡一生全程的心理發(fā)展現(xiàn)象為研究對(duì)象,總結(jié)出心理發(fā)展的規(guī)律。一、心理發(fā)展的內(nèi)涵:廣義的發(fā)展包括:種系的發(fā)展;種族的發(fā)展;個(gè)體的發(fā)展;
2025-01-07 16:45
【總結(jié)】1發(fā)展心理學(xué)中華心理教育網(wǎng)蔣艷芳2教學(xué)目的:1、識(shí)記發(fā)展心理學(xué)的定義、個(gè)體心理發(fā)展、兒童心理發(fā)展;2、領(lǐng)會(huì)中、老年期的心理發(fā)展;3、理解心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)概述第二節(jié)心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)兒童心理發(fā)展第四節(jié)
2025-01-04 01:41
【總結(jié)】第五章學(xué)前兒童交往的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1、了解學(xué)前兒童親子交往、師幼交往和同伴交往對(duì)其心理發(fā)展的重要意義和作用。?2、熟悉并掌握依戀的產(chǎn)生及發(fā)展階段。?3、掌握依戀的類型及形成的條件。?4、掌握師幼交往的基本特征,并了解目前幼兒園存在的不當(dāng)?shù)膸熡捉煌袨椤?5、掌握同伴交往的特征及交往的策略。本章目錄
2025-05-14 22:24
【總結(jié)】第三章學(xué)前兒童情感的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.把握學(xué)前兒童基本情緒的發(fā)展以及學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展。?2.了解學(xué)前兒童情緒社會(huì)化的發(fā)展?fàn)顩r。?3.能初步設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)前兒童良好的情緒、情感的活動(dòng)方案。本章目錄?第一節(jié)學(xué)前兒童情緒的發(fā)展?第二節(jié)學(xué)前兒童情感的發(fā)展第
2025-05-14 22:26
【總結(jié)】第十四章1.個(gè)性的概述:氣質(zhì)、性格、能力2.氣質(zhì)的發(fā)展:氣質(zhì)類型及教育3.性格的形成性格的萌芽、性格的年齡特點(diǎn)、性格特征的穩(wěn)定性與變化4.能力的發(fā)展能力結(jié)構(gòu)、智力與非智力
2025-04-28 01:07
【總結(jié)】第十二章學(xué)前兒童心理研究方法教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.掌握質(zhì)性研究與量化研究的涵義。?2.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育領(lǐng)域中的常用質(zhì)性研究方法。?3.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育領(lǐng)域中的常用量化研究方法。本章目錄?第一節(jié)學(xué)前兒童心理的質(zhì)性研究?第二節(jié)學(xué)前兒童心理的量化研究第一節(jié)學(xué)前兒童心
【總結(jié)】課程簡(jiǎn)介?《兒童發(fā)展心理學(xué)》是小學(xué)教育專業(yè)重要的基礎(chǔ)理論課。?教學(xué)目的:本課程主要闡述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征,著重介紹各年齡兒童心理的整個(gè)面貌,揭示兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個(gè)發(fā)展階段的不同表現(xiàn)。主要教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ),
2025-01-21 01:51
【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)知識(shí)?主要參考書(shū)目:?《兒童發(fā)展》(第五版)?(美)勞拉·E·貝克著,吳穎主譯,朱永新審校,教育科學(xué)精品教材譯叢,江蘇教育出版社2023年12月第一版。?《成人發(fā)展與老年化》(第五版)?(美)K·S·夏埃,·S
2025-01-07 16:44
【總結(jié)】試卷代號(hào):2502國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2015年秋季學(xué)期“開(kāi)放??啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題(半開(kāi)卷)一、選擇題(每小題2分,共20分)1.對(duì)一組或一個(gè)兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察,找出心理發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的方法稱為()A.橫向研究B.縱向研究C.平行研究D.實(shí)證研究2.下列屬于新生兒無(wú)條件反射的是(
2025-08-05 05:17
【總結(jié)】2009年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試心理學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)12.弗洛伊德心理發(fā)展階段理論中的第四個(gè)階段是______。A.口唇期A.皮亞杰二、名詞解釋(每小題3分,共24分)7.最近發(fā)展區(qū):維果斯基認(rèn)為,兒童智力發(fā)展有兩種水平,一種是現(xiàn)有水平,即兒童當(dāng)前所達(dá)到的智力發(fā)展?fàn)顩r;另一種水平是現(xiàn)有的狀況的基礎(chǔ)上,經(jīng)
2025-08-05 04:19
【總結(jié)】第一章緒論一、發(fā)展心理學(xué)的定義1.心理發(fā)展的內(nèi)涵在地球上眾多生物構(gòu)成的進(jìn)化等級(jí)中,人類處于最高等級(jí),具有與其他物種相區(qū)別的本質(zhì)特征。人類所具備的高級(jí)心理機(jī)能和社會(huì)結(jié)構(gòu),是種系進(jìn)化和個(gè)體發(fā)展的產(chǎn)物。從種系進(jìn)化的角度來(lái)看,心理發(fā)展是人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程后獲得高級(jí)心理機(jī)能和人類社會(huì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看,心理發(fā)展是一個(gè)人要獲得高級(jí)心理機(jī)能、要成為能夠適應(yīng)社會(huì)的一份子
2025-05-12 00:19
【總結(jié)】《發(fā)展心理學(xué)》測(cè)驗(yàn)試題一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)?jiān)诿款}的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案,將答案填寫(xiě)在答題卡上,并將所選的答案字母涂黑。)1、研究個(gè)體從出生到衰亡全過(guò)程的心理發(fā)展現(xiàn)象、總結(jié)出心理發(fā)展規(guī)律的學(xué)科是( C )。A、社會(huì)心理學(xué)B、基礎(chǔ)心理學(xué)C、發(fā)展心理學(xué)D、變態(tài)心理學(xué)2、動(dòng)物種系演進(jìn)過(guò)程中的心理發(fā)展是( A ?。#?、心理種族發(fā)展 B、個(gè)體的種族發(fā)展C、
2025-06-09 23:37
【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)嬰兒的生理發(fā)展?關(guān)于嬰兒的生理發(fā)展情況,主要了解新生兒期、乳兒期和學(xué)步兒期的生長(zhǎng)發(fā)育、腦及腦功能的發(fā)展、感知覺(jué)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展的特點(diǎn)。?1、學(xué)前兒童的心理發(fā)展。?2、嬰兒的大腦發(fā)育特點(diǎn)。?3、新生兒的原始反射的主要類型。?4、乳兒和學(xué)步兒的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展情況。?5、大腦偏側(cè)優(yōu)勢(shì).
2025-01-18 06:05
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)華夏心理高佳怡?研究對(duì)象、研究方法?動(dòng)因及發(fā)展過(guò)程:班杜拉、維果斯基、皮亞杰、艾里克森、知識(shí)概述?階段劃分:嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、中年期、老年期?每個(gè)階段特點(diǎn)、認(rèn)知、社會(huì)性等方面各階段的心理發(fā)展發(fā)展心理學(xué)主要內(nèi)容發(fā)展心理學(xué)概述心理収展有廣義
2025-01-07 16:27
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)知識(shí)(國(guó)家職業(yè)版)陳默1發(fā)展心理學(xué)定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程和個(gè)體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長(zhǎng)和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3方向性和順序性?方向性:由低到高?順序性:有規(guī)
2025-01-07 16:56