等差數(shù)列的前n項和公式-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧通項公式：等差數(shù)列中：前n項和公式：例題講解例1．求集合中元素的個數(shù)，并求這些元素的和。解：代公式可得或由，即或答：集合M中共有14個元素，它們的和等于7

2024-11-09 05:34

高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列習(xí)題課-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列習(xí)題課等差數(shù)列及其前n項和第等差數(shù)列的前n項和公式：2)(:)1(1nnaanS??公式dnnnaSn2)1(:)2(1???公式等差數(shù)列的通項公式：dnaan)1(1???基本公式?等差數(shù)列的性質(zhì)：?（１）?（

2024-11-09 01:53

高考理科數(shù)學(xué)等差數(shù)列復(fù)習(xí)資料-資料下載頁

【總結(jié)】·高中總復(fù)習(xí)（第1輪）·理科數(shù)學(xué)·全國版立足教育開創(chuàng)未來1第三章數(shù)列第講（第一課時）·高中總復(fù)習(xí)（第1輪）·理科數(shù)學(xué)·全國版立足教育開創(chuàng)未來2考點搜索●等差數(shù)列的概念●等差數(shù)列的判定方法

2025-08-11 14:44

新人教a版必修5等差數(shù)列-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列高中數(shù)學(xué)歡迎指導(dǎo)在過去的三百多年里，人們分別在下列時間里觀測到了哈雷慧星：（1）1682，1758，1834，1910，1986，（）你能預(yù)測出下一次的大致時間嗎？2062相差76通常情況下，從地面到10公里的高空，氣溫隨高度的變化而變化符合一定的規(guī)律，請你根據(jù)

2024-11-17 16:26

高一數(shù)學(xué)等差數(shù)列的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】皖黃山市徽州區(qū)第一中學(xué)凌榮壽知識回顧等差數(shù)列AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起，等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或an+1=an+dd=an+1-an②

2024-11-10 00:47

等差數(shù)列練習(xí)題(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】2019年04月12日數(shù)學(xué)試卷姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題,已知,則該數(shù)列前項和(??)A.B.C.D.,已知,則等于(???)???????&#

2025-08-05 15:48

等差數(shù)列公開課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《等差數(shù)列》教案教材：人教版必修五教學(xué)目標知識與技能目標：理解等差數(shù)列的定義；會根據(jù)等差數(shù)列的通項公式求某一項的值；會根據(jù)等差數(shù)列的前幾項求數(shù)列的通項公式。過程與方法目標：通過啟發(fā)、討論、引導(dǎo)、邊教邊練邊反饋的方法提高學(xué)生思考問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力；培養(yǎng)學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)知識的精神，增強學(xué)生相互合作交流的意識。教學(xué)重點：會

2025-04-17 08:21

第1講等差數(shù)列、等比數(shù)列-資料下載頁

【總結(jié)】第1講　等差數(shù)列、等比數(shù)列【自主學(xué)習(xí)】第1講　等差數(shù)列、等比數(shù)列(本講對應(yīng)學(xué)生用書第57~59頁)自主學(xué)習(xí)　回歸教材1.(必修5P39例3改編)已知等差數(shù)列{an}，如果點(n，an)在直線y=2x-1上，那么公差d=　　　　.【答案】2【解析】由題意知an=2n-1，所以公差為2.2.(必修5P48習(xí)題7改編)在等差數(shù)列{an}中，已知S

2025-06-29 16:37

等差數(shù)列與等比數(shù)列復(fù)習(xí)小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】山西省朔州市應(yīng)縣四中高二數(shù)學(xué)學(xué)案（十一）等差數(shù)列與等比數(shù)列編寫人：朱強基考綱要求1理解數(shù)列的有關(guān)概念，了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項。2掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、通項公式、前n項和的公式，并能夠運用這些知識解決一些問題。重點、難點歸納1數(shù)列的有關(guān)概念數(shù)列：按照一定的次序排列的一列數(shù)。通項公式：數(shù)列的第n項an與n之

2025-04-17 08:11

等差數(shù)列及其前n項和全面總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】要點梳理如果一個數(shù)列，那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的，通常用字母表示.如果等差數(shù)列{an}的首項為a1，公差為d，那么它的通項公式是.§等差數(shù)列及其前n項和從第二項起每一項與它相鄰前面一項的差是同一個常數(shù)公差dan=a1

2025-08-05 15:48

考點8等差數(shù)列及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】圓學(xué)子夢想鑄金字品牌溫馨提示：此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄?？键c8等差數(shù)列及其性質(zhì)一、選擇題1.（2011·全國高考理科·Ｔ4）設(shè)為等差數(shù)列的前項和，若，公差，，則（A）8（B）7（C）6（D）5

2025-08-18 16:53

等差數(shù)列前n項與教案-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列前n項和一、目標分析1、教學(xué)目標依據(jù)教學(xué)大綱的教學(xué)要求，滲透新課標理念，并結(jié)合以上學(xué)情分析，我制定了如下教學(xué)目標：●知識技能(1)掌握等差數(shù)列前n項和公式;(2)

2025-06-07 22:04

等差數(shù)列的性質(zhì)練習(xí)含答案-資料下載頁

【總結(jié)】課時作業(yè)7　等差數(shù)列的性質(zhì)時間：45分鐘　　滿分：100分課堂訓(xùn)練1．若一個數(shù)列的通項公式是an＝k·n＋b(其中b，k為常數(shù))，則下列說法中正確的是(　　)A．數(shù)列{an}一定不是等差數(shù)列B．數(shù)列{an}是以k為公差的等差數(shù)列C．數(shù)列{an}是以b為公差的等差數(shù)列D．數(shù)列{an}不一定是等差數(shù)列【答案】　B【解析】　an＋1－an＝k(n＋1)＋b

2025-06-25 04:04

等差數(shù)列前n項和教案-資料下載頁

【總結(jié)】《等差數(shù)列前n項和》教案（高一年級第一冊·第三章第三節(jié)）一、教材分析●教學(xué)內(nèi)容《等差

2025-04-17 07:45

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊等差數(shù)列ppt說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】說課課題說課程序一、教材分析二、教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)三、教學(xué)程序設(shè)計教材分析教材的地位和作用教材分析教學(xué)目標教學(xué)的重點和難點等差數(shù)列教材分析本節(jié)課《等差數(shù)列》是中職數(shù)學(xué)第五章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)列的有關(guān)概念和給

2024-11-17 17:57

等差數(shù)列概念哈雷彗星引入(編輯修改稿)

等差數(shù)列概念哈雷彗星引入-wenkub.com

等差數(shù)列概念哈雷彗星引入(已改無錯字)

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等差數(shù)列概念哈雷彗星引入(參考版)