【正文】 海濱公園游樂(lè)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理方案 （一） 海濱公園 游樂(lè)場(chǎng) 項(xiàng)目前景分析與發(fā)展規(guī)劃 前景分析 海濱公園現(xiàn)狀 海濱公園位于海濱南路與香爐灣之間，北起犀牛望月山，南至海景路，東至菱角咀，南距澳門 5千米。海濱路穿越海濱公園，北側(cè)是石景山，南側(cè)為香爐灣。珠海的標(biāo)志“珠海漁女”雕塑就豎立在海濱公園的巖石上。海濱公園內(nèi)林蔭夾道，環(huán)境幽靜，山景、海景渾然一體。 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 珠海改革開放以來(lái)新建造地適合青少年兒童的主題公園、樂(lè)園較多，這些樂(lè)園規(guī)模均比較大，例如珍珠樂(lè)園、金蘋果樂(lè)園、神秘島、夢(mèng) 幻水城、再加上我們的海濱公園。 客戶群及客戶需求分析 318 歲的少年兒童及其家長(zhǎng)。 根據(jù)相關(guān)調(diào)查珠海少兒人口約為 24 萬(wàn)左右，他們所在的家庭都將是海濱公園的潛在消費(fèi)者。 海濱公園面對(duì)的客戶群主要是家中有 3 歲以上兒童的家庭。充分的考慮兒童的心理感受和家長(zhǎng)的消費(fèi)心理需求是海濱公園能成功的重要點(diǎn)。 “一切為了孩子們” 目前市場(chǎng)上兒童游樂(lè)項(xiàng)目多為一些單一的，習(xí)慣性的商業(yè)行為。這種純商業(yè)性的做法，使許多經(jīng)營(yíng)者過(guò)多考慮自身的利益，很少把兒童心理行為考慮在其中，令眾多家長(zhǎng)產(chǎn)生了反感情緒，而家長(zhǎng)恰恰又在此類行業(yè)的消費(fèi) 中占有主導(dǎo)地位。海濱公園在充分研究消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，推出了溶入企業(yè)文化的獨(dú)特項(xiàng)目定位 “一切為了孩子們”， 它將建成一座具有趣味性、探險(xiǎn)性、安全性之優(yōu)點(diǎn)的較完善的智能化兒童娛樂(lè)設(shè)施。這將更適合家長(zhǎng)們“一切為了孩子”的消費(fèi)心理； 海濱公園項(xiàng)目 SWOT 分析 strengths（優(yōu)勢(shì)） 海濱公園地處珠海吉大商業(yè)區(qū)，周邊居民小區(qū)林立，商業(yè)廣場(chǎng)繁多，再加上瀕臨海岸，環(huán)境優(yōu)美。這是獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)。 weaknesses（劣勢(shì)） 海濱公園大多數(shù)游樂(lè)設(shè)備已經(jīng)有很長(zhǎng)的運(yùn)營(yíng)歷史。同時(shí)，游樂(lè)設(shè)施處在海邊的位置，自然 條件也比較差，對(duì)于設(shè)施的正常使用壽命也產(chǎn)生著嚴(yán)重的影響，使得多數(shù)游樂(lè)設(shè)施顯得過(guò)于陳舊，給人一種不夠新奇和不太安全的印象。廣告宣傳和針對(duì)兒童的市場(chǎng)推廣顯然不足。 opportunities(機(jī)會(huì) ) 家長(zhǎng)對(duì)兒童的快樂(lè)心態(tài)以及鍛煉思維能力、協(xié)調(diào)能力的重視再加上海濱公園的獨(dú)特的地理交通優(yōu)勢(shì)，是其重要的發(fā)展機(jī)會(huì)。 threats（威脅） 毫無(wú)疑問(wèn)珠海各大游樂(lè)場(chǎng)是海濱公園的重大威脅， 珍珠樂(lè)園、金蘋果樂(lè)園、神秘島、夢(mèng)幻水城、白蓮洞公園冰雪世界等等。 發(fā)展規(guī)劃 商家有言“得市場(chǎng)者得天下”；凡是占盡市場(chǎng)先機(jī)，又能為消費(fèi)者著想 的項(xiàng)目一定會(huì)贏得市場(chǎng)，贏得消費(fèi)者，并最終取得成功。適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)導(dǎo)入與營(yíng)銷策略，配合廣告宣傳和公關(guān)促銷，定能成功開拓珠海市場(chǎng)；并對(duì)潛在對(duì)手形成震懾，使海濱公園兒童游樂(lè)場(chǎng)在珠海兒童娛樂(lè)項(xiàng)目中獨(dú)占鰲頭。 發(fā)展方向及目標(biāo) 珠海本地集趣味性、探險(xiǎn)性、安全性之優(yōu)點(diǎn)的較完善的智能化兒童娛樂(lè)場(chǎng)。 該項(xiàng)目的重點(diǎn)、核心 游樂(lè)設(shè)施的安全性以及對(duì)于兒童思維、體力、腦力的有益性，對(duì)于兒童心理的吸引性。是珠海海濱公園發(fā)展的重點(diǎn)和開發(fā)核心。 實(shí)施的具體步驟 （ 1）了解兒童的需要 了解兒童和他們的需要，這一點(diǎn)很重要。兒童有權(quán)利游戲，在游戲 中見到令人舒暢的顏色，體會(huì)游戲的愉悅和從中獲得知識(shí)的幸福。兒童游戲并沒(méi)有明確的目的，只是出于一種本能。他們的游戲是成人世界的反映，是以他們的方式成為一個(gè)完整的人。 （ 2）劃分年齡分組 誰(shuí)是你的目標(biāo)年齡組？考慮哪個(gè)年齡組的需要？先確定游樂(lè)場(chǎng)將會(huì)為 哪些年齡組的兒童服務(wù)。這一點(diǎn)對(duì)于規(guī)劃一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)很重要。因?yàn)橐⒁粋€(gè)功能平衡的游樂(lè)場(chǎng)，就必須充分考慮不同年齡兒童的不同需求以及他們所處的發(fā)展階段。假如游樂(lè)場(chǎng)還需接待殘疾兒童，他們的非凡需求也必須充分考慮到。 （ 3） 場(chǎng)地的客觀條件 界定游樂(lè)場(chǎng)的面積和邊界。特殊注 意會(huì)影響游樂(lè)設(shè)施放置的那些客觀因 素，如下水道，障礙物，燈柱等。 （ 4） 場(chǎng)地的出入口 游樂(lè)場(chǎng)必須考慮四周的交通狀況，是否方便在游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)騎自行車或滑 板，是否方便攜帶嬰兒車或輪椅的進(jìn)入？ （ 5） 設(shè)備的擺放與顏色 光，影，日曬，風(fēng)吹等因素必須考慮到。另一個(gè)重要的因素是場(chǎng)地的顏色。顏色對(duì)兒童的影響很明顯，璀璨愉悅的顏色會(huì)帶給兒童痛快的情緒。 （ 6） 游戲設(shè)備的材料選擇 確認(rèn)您的供給商通過(guò)了國(guó)度的相關(guān)認(rèn)證。不使用含有毒物質(zhì)的材料，如含有鋁，砷的木料，以及其它廢舊材料，如舊電線桿，鐵路枕木等。如有疑問(wèn)請(qǐng)查詢 相關(guān)資料。 （ 7） 地面材料防護(hù) 地面防護(hù)必須與該區(qū)域的游戲設(shè)施相符。防護(hù)地面可以是沙地，安全地墊，木屑地表，但是必須有足夠的厚度來(lái)減緩沖擊力。 （ 8）了解產(chǎn)品和功能 無(wú)論是對(duì)兒童還是他們的成人陪同者，游樂(lè)場(chǎng)必須是沖動(dòng)人心，激發(fā)靈感，富有挑戰(zhàn)性的場(chǎng)所。游樂(lè)設(shè)施必須經(jīng)過(guò)精心挑選。選擇各種場(chǎng)地游樂(lè)設(shè)施，如秋千，滑梯和水，沙等。不同的游戲種類構(gòu)成游樂(lè)場(chǎng)的整體氛圍。滿意所有年齡兒童的游戲需求，這一點(diǎn)很重要。所以游樂(lè)場(chǎng)必須不斷了解兒童的發(fā)展階段 和需要。 無(wú)論是對(duì)兒童還是他們的成人陪同者，游樂(lè)場(chǎng)必須是沖動(dòng)人心，激發(fā)靈感，富有挑戰(zhàn)性的場(chǎng)所。游樂(lè)設(shè)施必須經(jīng)過(guò)精心挑選。選擇各種場(chǎng)地游樂(lè)設(shè)施，如秋千，滑梯和水，沙等。不同的游戲種類構(gòu)成游樂(lè)場(chǎng)的整體氛圍。滿意所有年齡兒童的游戲需求，這一點(diǎn)很重要。所以游樂(lè)場(chǎng)必須不斷了解兒童的發(fā)展階段和需要。 設(shè)計(jì)中的問(wèn)題 設(shè)計(jì)的前輩曾有過(guò)感觸，兒童游戲環(huán)境是景觀設(shè)計(jì)的最高境界。原因如下： （ 1）和游客無(wú)法進(jìn)行業(yè)余溝通 兒童是社會(huì)中特殊的群體，設(shè)計(jì)者很難從自身找到與他們的相似點(diǎn)。因此，如何掌握兒童的心理，讓兒童對(duì)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)產(chǎn)生 興趣便顯得尤為重要。 （ 2）設(shè)計(jì)尺度較難把握 兒童無(wú)論在生理和心理上他們都和我們有著差別。他們喜歡攀登到高處 向下看，喜歡在操場(chǎng)上嬉戲，喜歡有水的小池子。因此，在設(shè)計(jì)時(shí)必須 以他們的高度和角度來(lái)考慮。不能用常規(guī)的手法去設(shè)計(jì)。 （ 3） 安全設(shè)計(jì)要求很復(fù)雜 安全第一這是所有家長(zhǎng)所關(guān)心的。對(duì)于中國(guó)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)讓孩子去做有冒 險(xiǎn)性的游戲在他們心中是相當(dāng)矛盾的。因此，如何在設(shè)計(jì)中合理布局和 安排設(shè)施格外重要。 （ 4）設(shè)計(jì)不能過(guò)于前衛(wèi)和抽象 在兒童眼中，我們細(xì)化的設(shè)計(jì)，也許正限制了他們的游戲空間？他們喜 歡熱鬧，有豐富 的想象力，愛(ài)一群一群地在空地上瘋跑。因此，過(guò)于的 自我也許會(huì)讓兒童完全沒(méi)有參與設(shè)計(jì)者所設(shè)計(jì)的場(chǎng)地。 （ 5）需選用的設(shè)備太多造成設(shè)計(jì)含量下降 兒童上不斷成長(zhǎng)的，對(duì)于他們的喜新厭舊我們應(yīng)該充分熟悉到。比如在《公園行為心理》中發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)單個(gè)的游戲器械很快會(huì)厭