【總結(jié)】時(shí)間管理?1、寶貴——一寸光陰一寸金,時(shí)間就是生命?2、均等——沒有人擁有比你更多/更少的時(shí)間?3、不可再生——失不再來一、時(shí)間有什么特點(diǎn)?用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),時(shí)間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。二、什么是時(shí)間管理?機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所
2025-01-09 05:21
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)初一時(shí)光作文 有關(guān)初一時(shí)光作文4篇 在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是...
2025-10-20 05:03
【總結(jié)】第一篇:【精華】初一時(shí)光作文 【精華】初一時(shí)光作文匯編八篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的...
2025-10-19 21:44
【總結(jié)】第一篇:【精華】初一時(shí)光作文 【精華】初一時(shí)光作文10篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一...
2025-10-19 23:28
【總結(jié)】第一篇:【必備】初一時(shí)光作文匯總 【必備】初一時(shí)光作文匯總6篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去...
2025-10-19 23:12
【總結(jié)】一、隋朝的建立北朝(北周)南朝(陳)隋朝(581年楊堅(jiān)長安)南朝(陳)隋朝(589年)581年,北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝,建立隋朝,定都長安,改元開皇。589年,隋滅陳,南北統(tǒng)一。??楊堅(jiān)(在位581年-604年)政治、法律體制
2025-11-29 05:19
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于初一時(shí)光作文 關(guān)于初一時(shí)光作文5篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整...
2025-10-20 00:59
【總結(jié)】常考點(diǎn)清單一時(shí)間狀語從句一、1.when既可引導(dǎo)一個(gè)持續(xù)動(dòng)作,也可引導(dǎo)一個(gè)短暫動(dòng)作,可用于主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作。如:WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.我住在那里時(shí),星期天常到海濱去。Whenthefilmended,thepeoplewe
2025-06-30 20:14
【總結(jié)】 讀《“百年之責(zé)”與“一時(shí)枯榮”》有感 侯品寬 讀起這篇文章,使我不禁回溯起學(xué)習(xí)的源頭——小學(xué)課本中的一則故事-----《西門豹》。而今看來,我仍對這則故事頗有興味。 戰(zhàn)國時(shí)楚國的鄴常遭洪澇災(zāi)...
2025-09-20 19:08
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)初一時(shí)光作文集錦 有關(guān)初一時(shí)光作文集錦十篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的有...
2025-10-20 05:05
【總結(jié)】 演講稿:經(jīng)此一時(shí),不過流年 曾幾何時(shí),有個(gè)孩子,在他三歲的時(shí)候,因?yàn)楦改傅氖韬觯瑳]有吃上那幾顆花花綠綠的藥丸,左腿留下后遺癥,落下終身殘疾。沒錯(cuò),我就是這個(gè)倒霉的孩子,三歲之后,我的世界就開...
2025-01-14 06:46
【總結(jié)】人教版七年級歷史下冊教學(xué)設(shè)計(jì)第1課繁盛一時(shí)的隋朝[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探索“隋朝開通運(yùn)河是好事還是壞事”等問題,培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
2025-11-23 09:27
【總結(jié)】觸電后第一時(shí)間急救觸電后的第一時(shí)間急救是整個(gè)急救過程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)看、聽、試看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動(dòng)聽——用耳貼近傷員的口鼻處,聽有無呼氣聲音;試——試測口鼻有無呼氣的氣流。再用兩手輕試一側(cè)(左或右)喉結(jié)旁凹陷處的頸動(dòng)脈有無搏動(dòng)。若看、聽、試結(jié)果,既無呼吸又無頸動(dòng)脈搏動(dòng),可判定呼吸心跳停止。
2025-05-26 18:27
【總結(jié)】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì)金融危機(jī)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)低迷,使就業(yè)崗位需求銳減,加上2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,讓全社會(huì)都開始關(guān)注和倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)。國家和有關(guān)方面紛紛出臺優(yōu)惠政策加以扶持,學(xué)校也開設(shè)講座、課程對畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo),許多學(xué)生也躍躍欲試,媒體也紛紛在輿論氛圍上推波助瀾,一時(shí)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的話題熱得發(fā)燙,局面似乎一派大好。我卻從這樣的熱烈局面中感受到了極大的不和諧,有時(shí)甚至為
2025-08-03 02:33
【總結(jié)】第1課繁榮一時(shí)的隋朝基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.隋朝建立的時(shí)間是公元()A.581年B.589年C.587年D.618年2.隋朝統(tǒng)一南北的條件有()①經(jīng)濟(jì)繁榮,全國戶數(shù)增加1倍以上②南北朝后期,北方民族大融合③大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北交通④南北朝后期,江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
2025-11-07 00:28