【正文】 毛概調(diào)研報(bào)告 5 篇 第一篇：毛概調(diào)研報(bào)告 青島大學(xué) 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 調(diào)研報(bào)告 調(diào)研報(bào)告名稱 : 作者姓 年級、專 家鄉(xiāng)所在地：湖北省十堰市鄖西縣 青島大學(xué)思想政治理論教學(xué)部 2021年 9 月 第二篇：毛概調(diào)研報(bào)告 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論 體系概論》實(shí)踐教學(xué) 關(guān)于大學(xué)生時(shí)間管理的調(diào)研報(bào)告 指導(dǎo)教師：張鳳軍 調(diào)研人員：張誠夏汀李本周先立鄧陽杰 專業(yè)班級： 2021 級微電 2 班 填寫日期： 2021 年 11 月 25 日 調(diào)研時(shí)間： 2021 年 11 月 7 日 ~2021 年 11 月 24 日調(diào)研地點(diǎn)：電子科技大學(xué)沙河校區(qū) 調(diào)研對象：電子科技大學(xué) 2021 級、 2021 級、 2021 級、 2021 級在校生調(diào)研方法：查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上調(diào)查問卷 一、調(diào)研情況介紹：包括調(diào)研背景、調(diào)研目的及調(diào)研方式等。 （一）調(diào)研背景 大學(xué)生活不同于中學(xué)，其多樣性與復(fù)雜性不言而喻。而由于大學(xué)生生活的自主性較高，又缺少家長、老師的監(jiān)督，因此大學(xué)生在時(shí)間管理方面的 水平參差不齊，亂象叢生。 （二）調(diào)研目的及調(diào)研方式 此次調(diào)研通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進(jìn)行，分設(shè) 13 個(gè)問題，針對我校大學(xué)生，在工作日，周末等主要時(shí)間，所做事件進(jìn)行調(diào)查，意在了解大家對于時(shí)間的具體分配，娛樂和學(xué)習(xí)分別所占的時(shí)間比例，以期對于受訪者對學(xué)習(xí)的態(tài)度和時(shí)間分配上有一定的了解，以便于我們針對問題提出合理的建議和意見，做出客觀的評價(jià)。 （三）調(diào)研對象 參與本次調(diào)查的電子科技大學(xué)學(xué)生共 200 人次，覆蓋面包括六個(gè)學(xué)院。其中各年級均有學(xué)生參與此次調(diào)查，其中大一學(xué)生占總?cè)藬?shù)的％；大二學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 ％；大三學(xué)生較多，占總?cè)藬?shù)的％；大四學(xué)生大多處于實(shí)習(xí)期，本次調(diào)查參與人數(shù)占總?cè)藬?shù)的％；鑒于本校以工科生為主，男女比例大約 4:1 左右，本次參與調(diào)查問卷的男女比例為 %： %，約等于 4:1，可以認(rèn)為樣本具有代表性，符合實(shí)際情況。 二、調(diào)研結(jié)果分析：包括簡要分析和綜合分析 （一）調(diào)研結(jié)果及簡要分析 從總體上來看，在 6:30 以前就已經(jīng)起床的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 ％，在 6:30至 7:00之間起床的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 ％，而在 7:00至 7:30起床的學(xué)生人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的 ％，在 7:30 以后才起床的學(xué)生則占總?cè)藬?shù)的 ％。 從性別這個(gè)因素上來說，女生起床時(shí)間集中于 6:30至 7:00之間，而男生大多起床時(shí)間集中在 7:00 至 7:30 之間，可以明顯看出，女生的起床時(shí)間總體上都要早于男生，當(dāng)然也有起得比較晚的女生和起得比較早的男生?？偟膩碚f，女生對于自己早起的控制力要強(qiáng)于男生，而經(jīng)了 解所得，很多女生都會有早讀的習(xí)慣。 而從年級這個(gè)因素上來說，大一學(xué)生由于早自習(xí)的緣故，普遍起床時(shí)間較早，處于 6:30 至 7:00 之間，大二學(xué)生的起床時(shí)間主要集中在 7:00至 7:30之間，大三學(xué)生起床時(shí)間則是較多地分布在 7:30以后，大四學(xué)生由于考研的原因，起床時(shí)間又早于大三學(xué)生，普遍在 6:30 至7:00 之間。 從總體上來看，在 8:00 以前就已經(jīng)起床的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的％， 8:00 至 9:00 之間起床的學(xué)生最多，占總?cè)藬?shù)的 ％，9:00 以后起床的學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 ％，睡到 自然醒的學(xué)生人數(shù)則占總?cè)藬?shù)的 ％。 從性別上來看，男生的起床時(shí)間集中在 9:00 以后和睡到自然醒，女生的起床時(shí)間則主要是在 8:00 至 9:00 之間，整體上男生的起床時(shí)間在周末要遲于女生，其余數(shù)據(jù)散在分布。從年級這個(gè)方面來說，大一至大三學(xué)生周末的起床的時(shí)間是逐漸延遲的，而大四學(xué)生和大一學(xué)生的起床時(shí)間較為接近，甚至更早一些。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了上自習(xí)， ％的學(xué)生選擇了看電視， ％的學(xué)生選擇了玩游戲， ％的學(xué)生選擇了逛街，還有 ％的學(xué)生選擇了其他。 從性別上來看，男女生的選擇比較一致。 從年級上來看，大一學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)選擇了其他這一選項(xiàng)，而大二學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)選擇了上自習(xí)，大三學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)選擇看電視，大四學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù) 會選擇上自習(xí)。 從總體 上來看， ％的學(xué)生選擇了上自習(xí)， ％的學(xué)生選擇了看電視， ％的學(xué)生選擇了玩游戲， ％的學(xué)生選擇了逛街，還有 ％的學(xué)生選擇了其他。 從性別上來看，男女生的選擇依然是比較一致的，大多數(shù)都選擇了上自習(xí)。從年級上來看，大一學(xué)生在工作日下午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)會選擇玩游戲，而大二學(xué)生在工作日下午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)會選擇上自習(xí)及持平的看電視這一選項(xiàng)，大三學(xué)生在工作日下午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)都選擇了玩游戲，大四學(xué)生在工作日下午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)會選擇上自習(xí)。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了上自習(xí)， ％的學(xué)生選擇了看電視， ％的學(xué)生選擇了玩游戲， ％的學(xué)生選擇了逛街，另外 ％的學(xué)生選擇了其他。從性別上來看，大多數(shù)男女生的選擇還是上自習(xí)，但也有相當(dāng)一部分男女生都選擇了看電視，選擇玩游戲的人數(shù)則較少。從年級上來看，大一學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)會選擇看電視，而大二學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)選擇上自習(xí)，大三學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí)間里多數(shù)會選擇上自習(xí)，大四學(xué)生在工作日上午除了上課以外的時(shí) 間里多數(shù)會選擇上自習(xí)。 在工作日中，除了上課的其余時(shí)間，男女生大多都會選擇去上自習(xí)，而對于年級來說，大二學(xué)生選擇上自習(xí)的人數(shù)和比例相對高于大一學(xué)生，而與大三學(xué)生和大四學(xué)生的習(xí)慣較為一致。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了上自習(xí)， ％的學(xué)生選擇了看電視， ％的學(xué)生選擇了玩游戲， ％的學(xué)生選擇了逛街，％的學(xué)生選擇了其他。大多數(shù)學(xué)生在周末白天選擇了上自習(xí)。從性別上來看，女生多數(shù)選擇了上自習(xí)和看電視，男生則大多數(shù)都選擇了看電視和玩游戲，選擇上自習(xí)的男生人數(shù)較女生要 少一些。從年級上來看，大一學(xué)生在周末白天多數(shù)會選擇其他，而大二學(xué)生在周末白天多數(shù)會選擇上自習(xí)，看電視是緊隨其后的選擇，大三學(xué)生在周末白天多數(shù)會選擇上自習(xí)，同時(shí)，也有持平的人數(shù)選擇了玩游戲，大四學(xué)生在周末白天多數(shù)會選擇上自習(xí)。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了上自習(xí)， ％的學(xué)生選擇了看電視， ％的學(xué)生選擇了玩游戲， ％的學(xué)生選擇了逛街，還有 ％的學(xué)生選擇了其他。從性別上來看，男女生的選擇差不多，大多數(shù)都選擇了看電視這一選項(xiàng)，其次就是其他。從年級上來看，大一學(xué)生在周 末晚上多數(shù)會選擇看電視度過，而大二學(xué)生在周末晚上也是集中選擇了看電視，大三學(xué)生也有同樣的選擇，看電視，大四學(xué)生在周末晚上也是大多數(shù)選擇了看電視。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了上自習(xí)一次都沒有， ％的學(xué)生選擇了 13 次， ％的學(xué)生選擇了 35 次， ％的學(xué)生選擇了 5 次以上。 從性別上來看，男生一周上自習(xí)的次數(shù)大多在 13 次，女生一周上自習(xí)的次數(shù)則大多是在 35 次之間，男生每周上自習(xí)的次數(shù)平均少于女生。 從年級上來看，大一學(xué)生一周上自習(xí)的次數(shù)大多在 13 次， 而大二學(xué)生一周上自習(xí)的次數(shù)大多在 35 次，大三學(xué)生一周上自習(xí)的次數(shù)大多在 5 次以上，大四學(xué)生一周上自習(xí)的次數(shù)大多在 5 次以上。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了 1h 以下， ％的學(xué)生選擇了 12h， ％的學(xué)生選擇了 23h， ％的學(xué)生選擇了 3h 以上。 從性別上來看，女生的手機(jī)使用時(shí)間集中在 3h 以上，男生的手機(jī)使用時(shí)間則是多在 23h。從年級上來看，大一學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間多在 12h之間，而大二學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間基 本上在 3h 以上，大三學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間 23h，大四 學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間多在 3h以上。 從總體上來看， ％的學(xué)生選擇了 1h 以下， ％的學(xué)生選擇了 13h， ％的學(xué)生選擇了 36h， ％的學(xué)生選擇了 6h 以上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。 從性別上來看，女生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間多在 13h，而男生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均比女生要多一些，但還是比較極端化的。 從年級上來看，大一學(xué)生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間多在 1h 以下，而大二學(xué)生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間多在 13h，大三學(xué)生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間多在 13h，大四學(xué)生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間多在 1h 以下。 從總體上來看，對自己現(xiàn)今安排不滿意的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 ％，比較滿意的人數(shù)則有 ％，很滿意的人數(shù)有 ％，認(rèn)為自己的安排完美的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 ％。從性別上來看，整體上女生對自己的時(shí)間管理不滿意和比較滿意的狀態(tài)持平，不滿意的情況較多一些，而男生整體上對自己的時(shí)間管理安排是比較滿意的。從年級這個(gè)方面來說，大一學(xué)生對自己的時(shí)間安排多數(shù)是不滿意的，大二學(xué)生的態(tài)度集中 在不滿意和比較滿意之間，但總體上不滿意者較多，大三學(xué)生對自己的時(shí)間管理大部分都是比較滿意的，大四學(xué)生大多都比較滿 意。 （二）調(diào)研結(jié)果綜合分析 ，女生的起床時(shí)間總體上都要早于男生；周末時(shí)，女生的起床時(shí)間總體上則要遲于男生。從大一至大四的過渡，工作日時(shí)，學(xué)生的起床的時(shí)間趨于更早；周末時(shí)，學(xué)生的起床時(shí)間則趨于更遲一些。 ，男女生不存在太大的差別，都是以上自習(xí)為主。而從大一至大四期間，這種安排則有所變化。對于剛剛進(jìn)校的大一學(xué)生，在課余時(shí)間更多的是選擇了娛樂活動(dòng)；而大二學(xué)生則是集中在上自習(xí)上面；大三學(xué)生在安排上更多地傾向于娛樂；大四學(xué)生更多地選擇了上自習(xí)以滿足需求 。 ，在周末的時(shí)間安排上大家是比較分散的，主要是選擇上自習(xí)、看電視和其他。 ，大一至大四學(xué)生上自習(xí)的次數(shù)是遞增的。 ，大多數(shù)人每天玩手機(jī)的時(shí)間基本都在 2h 以上，且多數(shù)是在 3h 以上。 都在 3h 以下，更多的人每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是在 1h 以下，只有一小部分的運(yùn)動(dòng)時(shí)間達(dá)到了 6h。 從不滿意到比較滿意的狀態(tài)。 從整體上來看，我校大學(xué)生對于自己的 時(shí)間管理是相對合理的，尤其是隨著年級上升，有相當(dāng)一部分的人是能夠做到勞逸結(jié)合，平衡學(xué)習(xí)和生活的。但是依然存在著男女生和年級上的一些差異，以及一些不平衡的情況。從最后一道題的結(jié)果來看，大多數(shù)同學(xué)對自己目前的時(shí)間管理安排是不滿意的，那么這就需要我們充分認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性和