【正文】 小學(xué)畢業(yè)活動主持詞 [共 5 篇 ] 第一篇：小學(xué)畢業(yè)活動主持詞 我們堅(jiān)信，在小學(xué)畢業(yè)考試中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背后留下空白。因?yàn)槌梢灿⑿蹟∫灿⑿?，至少我們可以坦然地說，我們曾經(jīng)努力過 !下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)活動主持詞，歡迎查閱。 小學(xué)畢業(yè)活動主持詞 1 合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好 ! 在這六月燦爛的陽光里， 甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌， 乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。 甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高 。 乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛 。 甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年， 將要告別親愛的老師，親愛的母校 甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡 。 合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨 。 乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想 。 甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。 乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，為我們插 上理想的翅膀。 合：烏蘭浩特市愛國第一小學(xué)《我愛你母校，我想對你說》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。 甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻 。 乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。 甲：親愛的同學(xué)們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的小學(xué)生活。 (音樂響起，齊唱《 小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動視頻 ) 甲：五年了，難忘的五年啊 ! 乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。 甲：五年后，我們站在新的起點(diǎn)，將要邁出新的步伐。 乙：翻看成長的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿， 甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭獎?wù)?。 乙：搏擊長空，茁壯成長。 甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，魅力中隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長，優(yōu)秀隊(duì)員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。 乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生 —— (優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹 ) 有請 小學(xué)老校長 老師、 校長、 書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。 請優(yōu)秀畢業(yè)生代表 發(fā)言。 甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著 我們的臂膀。 乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。 甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。 乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的方靜文同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽方老師的期望。 (家長發(fā)言 ) 甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷， 是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。 乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。 合：此時此刻，請?jiān)试S讓我們真誠地道一聲：謝謝老師 !老師，您辛苦了 ! 甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。 乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。 (湯老師發(fā)言并贈送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)王校長、王書記上臺接禮物 ) 甲：掌聲歡迎請王校長為我們致辭。 甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的 厚愛與期望， 乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光。 甲：可愛的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂。 乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。 甲：首先，請聽五年級一班的詩朗誦《》 甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果， 乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。 合：請相信，我們一定會 —— 神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《我相信》 甲：我們有一群好朋友， 他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。 乙：他們來自不同的地方， 他們和我們一樣為母校爭光，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長。 甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《》 乙：藍(lán)天上，種著星星和月亮， 甲：黑板上，播撒著知識和陽光 。 乙：校園里，是我們的歡聲笑語在蕩漾。 甲：我們的學(xué)習(xí)快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。 乙：悠揚(yáng)的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的 `環(huán)保時裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年 ，美好的時光。首先，請欣賞校民樂隊(duì)的演奏《江南春色》 甲：信息時代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采， 唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。 請欣賞五年級畢業(yè)班的古詩吟誦。 乙：今天，我們是春天里的小苗苗 。 明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材。 請欣賞校舞蹈隊(duì)的表演《春曉》 甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級名模的專業(yè)身材， 可是我們有無限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。 請欣賞五年級畢業(yè)班的環(huán)保時裝秀。 乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天， 但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候， 我們難免不明所以的感慨萬千。 甲：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶， 但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。 乙：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神 。 難忘六一集會時同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡樂 。 難忘“石榴花義賣”中同學(xué)們集聚的愛心?? 甲：難忘的日子實(shí)在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清， 乙：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已 甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面請王校長宣讀畢業(yè)生名單，請班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。 乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。 甲：美好的小學(xué)時光已悄然逝去， 乙：難忘的回憶卻會永留心底。 甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫， 乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭光的任務(wù)。 甲：五年了，無形中，我們已經(jīng)和汽輪小學(xué)渾然一體。 乙：五年來，我們敬愛的阮校長一直支持、關(guān) 心著我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽阮校長的殷殷希冀。 (阮校長寄語 ) 甲：還有我們共建單位的蔣叔叔，多年來，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開母校的時刻，一起來傾聽他的囑托。(蔣總寄語 ) 甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo) 。 乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校匯報(bào)。 合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂 (全體：永遠(yuǎn)健康快樂 ) 祝 小學(xué)明天更加美好 (全體：明天更加美好 ) 小學(xué)畢業(yè) 活動主持詞 2 a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué) b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽 (合 )：大家下午好 ! a：歡迎蒞臨 中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛 —— 感激世上所有愛我的人和我愛的人” 20屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。 b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。 a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。 a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)， 廣博的知識。 b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。 a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長 ! b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長 ! a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長 ! b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望 ! a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。 b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。 合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨 中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛 —— 感激世上所有愛我的人和我愛的人” 20屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。 a。今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。 b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。 a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。 b。我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。 b。這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。 合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè) —— 成都金華商會會長致辭并捐書。 a。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的 39。善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。 b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。 a。在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。 b。在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。 合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。 a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記 您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。 b。我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。 合：下面請欣賞 —— 健美操。 a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。 b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請欣賞《依如勒》。 a：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。 b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。 a：我們快樂，我們健康。 b。我們成長，我們收獲。 a。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€篤定的信念 —— 盡自己最大的努力。 b：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€永恒的希望 —— 點(diǎn)燃自己的火光。 合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。 a。因?yàn)樗@束微弱的光，我們不斷前行。 b：因?yàn)樗梢匀汲闪窃?，我們?jiān)持不懈。 合：更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。 a。一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中 方顯祖國的力量。 b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財(cái)富。 小學(xué)畢業(yè)活動主持詞 3 活動前奏《每當(dāng)我走過老師窗前》。 合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好 !“告別母校，放飛理想”—— 毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué) 20屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開。 甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長成小小少年。 乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無瑕的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來聽聽同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見了，母?！?。 甲：同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。 乙：在這六年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了 ! 乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。 甲：難忘課堂 上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神 。難忘操場上同學(xué)們矯健的身影 。難忘科學(xué)探究時同學(xué)們飛揚(yáng)的神采，難忘藝術(shù)表演時同學(xué)們高漲的熱情，難忘學(xué)校盛開的鮮亮之花，難忘圖書室散發(fā)出的濃濃書香?? 乙：難忘的事情、難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。 甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到 你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福