【正文】 最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì)，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們六年來所有任過我們課的老師上臺(tái)。 男： (老師站好后 )：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，(獻(xiàn)完后再說 )，讓我們真誠(chéng)地說一聲： 合：老師，辛苦了 !請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠(chéng)的謝師禮 !謝謝我們敬愛的老 師們。禮畢 ! 畢業(yè)感悟，選兩個(gè)學(xué)生代表講話 女：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神、難忘每一次運(yùn)動(dòng)會(huì) 。 男：難忘操場(chǎng)上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作 。難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多。 女：今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表 、 同學(xué)發(fā)言。 5 畢業(yè)生家長(zhǎng)代表講話 男：漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光，我們?cè)?這個(gè)溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什么，這些都已定格成記憶的風(fēng)景，下面有請(qǐng)畢業(yè)生何心怡家長(zhǎng)講話。 頻發(fā)畢業(yè)證書，以班級(jí)為單位。 男：下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么 ?請(qǐng)猜猜，對(duì)，畢業(yè)證書 !請(qǐng)楊校長(zhǎng)、榮校長(zhǎng)為我們頒發(fā)證書，大家掌聲歡迎。 女：請(qǐng)六 六 六 六 4 六 5 六 6 六 7 班同學(xué)代表上臺(tái)接受畢業(yè)證書 (頒完后 )。 男：祝賀我們?cè)谧拿恳晃?，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎 ? 帶著祝福上路，校長(zhǎng)畢業(yè)寄語，音樂響起‘明天會(huì)更好’ ! 女：同學(xué)們，今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽楊校長(zhǎng)對(duì)我們的殷殷希望 !大家掌聲歡迎。 男：難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。 (臺(tái)下同學(xué)如坐提醒全體起立 )，讓我們臺(tái)上臺(tái)下一起唱起來。 歌曲：明天會(huì)更好 女：結(jié)束語：祝福母校 !祈禱恩師 !“明天會(huì)更好”， 20屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家 ! 小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)主持詞 第三篇：小學(xué)畢業(yè)主持詞 小學(xué)畢業(yè)主持詞：?jiǎn)⒊? A：尊敬的老師， B：親愛的同學(xué)們： AB：大家好！ A：今天，我們歡聚一堂。 B：今天，將宣告我們六年小學(xué)生活的結(jié)束。 A：這六年，是快樂的六年！ B：這六年；是有趣的六年。 A：六年里、校園內(nèi)的每一條路，都留下了我們的足跡。 B：六年里、校園內(nèi)的每一朵花， 都變成了一段美好的回憶。 A：今天，我們畢業(yè)了，我們即將各奔東西。 B：今天，我們畢業(yè)了，就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。 A：今天，我們即將告別小學(xué)，走向初中。 B：今天，代表離別?？墒牵覀兊拿魈鞎?huì)更好！ A：這離別，并不是傷感的代名詞。 B：我們要以新的面貌走向初中。 AB：今天，她將是我們的“啟程”。 A：離別的這一刻，我們默默地祝愿： B：愿你的夢(mèng)想，早日實(shí)現(xiàn)。 A；不知何時(shí)才會(huì)再相見？ B：不知何時(shí)才能再次返回這可愛的校園？ A：無論何時(shí)，忘不了我們共同學(xué)習(xí)的日子。 B：無論何地，忘不了我們共同歡樂的時(shí)光。 A：在各自奔向未來的時(shí)候， B：祝福大家有一個(gè)美好的明天。 AB：三鳳小學(xué)六年級(jí) 2 班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，“啟程”，現(xiàn)在開始。 A；首先請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。老師講話。（略） B：下面我們游戲，聯(lián)歡。（略） A：今天，我們畢業(yè)了。 B：我們將踏入新的學(xué)校。 A：相信我們的再次相聚，今天將會(huì)是我們美好的回憶。 B：朋友，揮揮手．一切都只剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。 A：不要難過，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好！ B：在這離別之際 ,我們別情依依 ,走一回校園的小路 ,踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。 A：再見吧同學(xué)！親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。 B：在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅。 A：腮邊掛滿的淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請(qǐng)接受我們深情的敬禮。 B：再次感謝各位老師們長(zhǎng)期以來對(duì)我們的關(guān)心與幫助。 AB：請(qǐng)相信我們 ，我們一定不辜負(fù)各位老師的期望，一定牢記教誨，爭(zhēng)取在初中的學(xué)校生活中取得優(yōu)異的成績(jī)！ A：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。 B：老師們，同學(xué)們。 AB：再見！ 第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞及活動(dòng)流程 六年一班《我們這六年》畢業(yè)典禮主持詞 甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家早上好！ 甲：今年的六一對(duì)于我們來說是一個(gè)難忘的兒童節(jié)，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段最后一次在學(xué)校度過的節(jié)日。 乙：我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美 好未來的向往，最后一次相聚在一起。 甲：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！ 這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)！ 乙：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。親愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。 甲：我們即將展開日漸豐滿的翅膀，帶著理想展開翅膀向遠(yuǎn)方飛翔。世界一天天的變小，說著我們的成長(zhǎng)，世界一天天的美好，畫著我們的夢(mèng)想。首先請(qǐng)聽合唱《讓快樂飛翔》 甲 ：時(shí)光飛逝，再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！ 乙：不知不覺我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的路上有悲也有喜，有笑也有淚。道路在伸展，高山在盤旋，天空在升高，我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是真的長(zhǎng)大了！ 1 請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我聽見時(shí)光的聲音》。 甲：六年來，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。 乙：六年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門， 甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪，無不留下我們的足跡。 乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。 甲：曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。 6 年了，我們彼此都有不可磨滅的記憶。 乙：一切的一切，誰會(huì)忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。這是我們六年來的點(diǎn)滴。（播放視頻《我們的這六年》） 甲：有這樣一首歌，它唱出了我們的心聲； 乙： 有這樣一首歌，它唱出了我們的歡樂，我們的情誼。 甲：我們唱著這一首歌，走進(jìn)了校門； 乙：我們唱著這一首歌，又將走出校門。 甲：每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽光燦爛歡樂的日子里。我們手拉手想說的太多。今后，不管我們走到什么地方，我們的心中都會(huì)唱著這首歌！同樣的歡樂給了我們同一首歌請(qǐng)聽合唱《同一首歌》。 乙：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。 甲：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。此時(shí)此刻，相信大家一定心潮澎湃，心中想說的太多太多。 乙：是啊，我們?cè)谶@里度過了人生最無暇的童年，留下了很多美好的回憶，接下來讓我們說說自己的心里話。（學(xué)生說） 生 讓我們?cè)僖淮胃兄x我們的老師。是老師賦予我們這六年中最有意義的收獲；生 是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；是老師教會(huì)我們珍惜、誠(chéng)實(shí)、尊重和榮譽(yù)；是老師給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。 甲：我建議：讓我們一起向曾經(jīng)教過我們的老師深深的鞠一躬！并說：謝謝老師的教導(dǎo)！ 乙：很遺憾我們的班主任的馬老師因?yàn)樯〔荒艿浆F(xiàn)場(chǎng)看我們，但我們還要大聲的說，我們不會(huì)忘記您，馬老師。 甲：六年了，您如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識(shí)毫無保留地傳授給我們；課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。 乙：不光同學(xué)們心中想說的太多太多，其實(shí)我們的老師們頁有千言萬語想對(duì)我們說。（老師說） 甲：即將離開我的母校，我十分的舍 不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班同學(xué)分開。 乙：也許，我們離開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì)分開。但是陽關(guān)總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開始。 甲：你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對(duì)吧？我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)?，明天也是一個(gè)開始 `````` 乙：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩?中第一個(gè)“離”。心中有 太多太多的不舍，太多太多的惜別?！跋嘁姇r(shí)難別亦難”。《相見時(shí)難別亦難》音樂起。 合：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們請(qǐng)你們相信我們，在今后的日子里我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)母校、不忘記老師們的諄諄教導(dǎo)?。ㄈ嗪希Q不會(huì)忘記?。?！ 第五篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 第 1 篇：小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞范文 合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長(zhǎng)們，大家下午好！ 在這六月燦爛的陽光里， 甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌， 乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。 甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高； 乙：六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛； 甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年， 將要告別親愛的老師，親愛的母校 甲：親愛的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡； 合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨； 乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想； 甲：您帶著 希望，帶著幸福，更帶著力量。 乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。 合：烏蘭浩特市愛國(guó)第一小學(xué)《我愛你母校，我想對(duì)你說》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。 甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻； 乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。 甲：親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮纬鹞覀兊男８?，共同回憶五年美好的小學(xué)生活。 （音樂響起，齊唱《 xx小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動(dòng)視頻） 甲：五年了，難忘的五年?。? 乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué) 的第一步。 甲：五年后，我們站在新的起點(diǎn)，將要邁出新的步伐。 乙：翻看成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)的是 雛鷹展翅 的雄姿， 甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，在母校廣闊的天地里，我們學(xué) 五自 ，練本領(lǐng)，爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)拢? 乙：搏擊長(zhǎng)空，茁壯成長(zhǎng)。 甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，魅力中隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀隊(duì)員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。 乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生 —— （優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹） 有請(qǐng) xx 小學(xué)老校長(zhǎng) x 老師、 x 校長(zhǎng)、 x 書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。 請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表 xxx 發(fā)言。 甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。 乙：一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)，他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望。 甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。 乙：今天，我們請(qǐng)來了一位既是老師又是家長(zhǎng)的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的方靜文同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽方老師的期望。（家長(zhǎng)發(fā)言） 甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷， 是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。 乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。 合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們