【正文】 高中語文第四單元第 11 課就任北京大學(xué)校長之演說課時作業(yè) 3（含解析）新人教版必修 2x（含五篇） 第一篇：高中語文第四單元第 11 課就任北京大學(xué)校長之演說課時作業(yè) 3（含解析）新人教版必修 2x 第第 111課 就任北京大學(xué)校長之演說 一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。 北京大學(xué)是我國久負盛名的高等學(xué)府，它是第一所中國近代國立大學(xué)，從京師大學(xué)堂基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成，它催生的中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，成為近代以來中國高等教育的奠基者。 2021 年 5 月 4 日，習(xí)近平總書記到北大視察， ( )，明確了北大青年學(xué)子在治學(xué)興國的道路上的前行的方向。 作為北大青年，一定要增強使命擔當意識，主動將自身成長同國家命運聯(lián)系在一起，主動將個人發(fā)展同人民利益聯(lián)結(jié)在一起，對標世界一流，勇攀科學(xué)高峰。以自己過人的智慧和強大的自信，讓世界_______。在科學(xué)研究、自主創(chuàng)新探索中，沒有通往成功的 _______可行，只有攻堅克難，持之以恒，才能戰(zhàn)勝重重困難和挑戰(zhàn)。北大青年應(yīng)該 ___________地擔當起時代賦予的復(fù)興重任，在科學(xué)技術(shù)引進和運用方面， ________，甄別慎取，在追夢、筑夢的強國路上，“扎扎實實干事，踏踏實實做人”，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的偉大征程上再創(chuàng)新的業(yè)績，以我們的努力奮斗讓中國夢圓新時代！ ，下列修改最恰當?shù)囊豁検?( )，從京師大學(xué)堂基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成，它催生的中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，成為近代以來中國高等教 育的奠基者。 ，在京師大學(xué)堂基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成，它催生了中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，成為近代以來中國高等教育的奠基者。 ，在京師大學(xué)堂基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成，它催生的中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，成為近代以來中國高等教育的奠基者。 ，從京師大學(xué)堂基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成，它催生了中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，成為近代以來中國高等教育的奠基者。 答案 B 解析語序不當，“第一所”應(yīng)移至“近代國立大學(xué)”前；“從??上”句式雜糅；“現(xiàn)代學(xué)制成為? ?奠基者”主謂搭配不當，可把“催生的”改為“催生了”。 ，最恰當?shù)囊豁検?( )“扣好人生第一?？圩印焙汀霸鷮崒嵏墒?，踏踏實實做人”的具體要求 “扎扎實實干事，踏踏實實做人”和“扣好人生第一?？圩印钡膴^斗目標 “扣好人生第一?？圩印钡闹摂啵⑻岢隽恕霸鷮崒嵏墒?，踏踏實實做人”的具體要求 “扎扎實實干事，踏踏實實做人”的具體要求，并提出了“扣好人生第一?？圩印钡闹摂啻鸢?C 解析 A、 B 兩項句式混亂且表意不明 。 D 項按照先整體再具體的順序排列，還要注意和后一句“明確??方向”相承接。 ，全都恰當?shù)囊豁検?( ) 不二法門 義無反顧 旁稽博采 終南捷徑 責無旁貸 旁征博引 不二法門 義無反顧 旁征博引 終南捷徑 責無旁貸 旁稽博采答案 D 解析刮目相看：用新的眼光來看待。另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個人 (或某種人 )不同于一般。終南捷徑：借指求官的最近便的門路，也泛指達到目的的便捷途徑。不二法門：指獨一無二的門徑。責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人。貸，推卸。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。旁稽博采：表示廣泛地查考引用材料，進行論證。旁征博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材料。 ，根據(jù)課文內(nèi)容，補寫下聯(lián)最恰當?shù)囊豁検?( )上聯(lián)：諄諄教誨，寄語學(xué)子，心長 而語重 ，革除流弊，路漫漫且長 ，廢舊規(guī)矩，身體且力行 ，各勉新志，共證歲寒心 ，革除流弊，身體且力行答案 D 解析可以根據(jù)對聯(lián)的基本格式和課文內(nèi)容選出。 《就任北京大學(xué)校長之演說》的理解，不正確的一項是 ( )，他演講的主要目的是針對當時道德日益淪喪的社會現(xiàn)實。 ，我們可以看出蔡元培先生重視良好的學(xué)風，注重人的品德修養(yǎng)，推重人人以禮相待的教育觀念。 ，可以看出蔡元培先生力求改變不良世風，力求營造文明向上的社會氛圍的憂國思想。 ，我們可知，當時的青年學(xué)子也受到了當時頹俗的社會風氣的影響，沾染了很多不良習(xí)氣。 答案 A 解析這篇演講辭針對的是當時普遍存在于北大學(xué)生中不求學(xué)業(yè)進步、但求做官發(fā)財?shù)挠顾姿枷牒蛣堇黠L，而不是當時道德日益淪喪的一般社會現(xiàn)實。 ，用簡潔的語言描述此?；詹懗銎鋬?nèi)涵。 創(chuàng)立于 1898 年的北京大學(xué)初名京師大學(xué)堂， 1912 年更名為“國立北京大學(xué)”。 1916 年 12 月，著名教育家、民主主義革命家蔡元培出任北京大學(xué)校長，他循自由思想原則，取兼容并包主義，推動了北大的思想解放和學(xué)術(shù)繁榮，使北大成為傳播新文化的重要陣地。 蔡元培出任北京大學(xué)校長之前，北大并沒有?；者@一新生事物，亦即沒有專屬于自己的旌旗標識。 1917 年，蔡元培上任后就出面請魯迅設(shè)計北大?；?。 答：________________________________________________________________________答案①圖案由 兩個同心圓組成，外環(huán)有北京大學(xué)建校年代，顯示其歷史淵源，英文校名體現(xiàn)其現(xiàn)代性。②以篆體的“北大”二字構(gòu)成一個圓形，下面的“大”字像一個人，上面的“北”字又像兩個人，這樣就構(gòu)成了“三人成眾”的意象。③又有如一人而背負二人之象，給人以“北大人肩負重任”的想象。④?；胀怀隽艘粋€辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。⑤也有人說，上面的是學(xué)生，下面的是教師，教師就是要甘為人梯；學(xué)生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍而勝于藍。 。 (1) 白 居 易 在 《錢 塘 湖 春 行 》中 用 “ ________________，________________”兩句描寫了春天鳥兒充滿生機與情趣的活動。 (2)《陋室銘》中暗示陋室不陋，點明文章主旨的句子是“ __________， __________”。 (3)宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己艱苦求學(xué)，以“缊袍敝衣”處于富貴的同舍生之中而“略無慕艷意”，是因為“ ________________，________________”。 答案 (1)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥 (2)斯是陋室惟吾德馨 (3)以中有足樂者不知口體之奉不若人也 二、課 內(nèi)閱讀強化閱讀下面課文選段，完成文后題目。 一曰抱定宗旨。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入 法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，唯問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。現(xiàn)在我國精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故 聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否，姑不具論。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損？果欲達其做官發(fā)財之目的，則北京不少專門學(xué)校，入法科者盡可肄業(yè)法律學(xué)堂，入商科者亦可投考商業(yè)學(xué)校，又何必來此大學(xué)？所以諸君須抱定宗旨，為求學(xué)而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發(fā)財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無 ，唯爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？光陰虛度，學(xué)問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學(xué)，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于諸君者一也。 ，不正確的一項是 ( )“抱定宗旨”，就是要抱定求學(xué)、研究高深學(xué)問的宗旨，并且強調(diào)這個宗旨不可以不正大。 ，針對性強，針對當時社會上有些人進北大只是為了文憑、為了做官發(fā)財?shù)默F(xiàn)狀，闡明了自己的看法。 ，蔡元培運用了正反對比、舉例、比喻等論證方法，把道理講得深入淺出，明白酣暢。 、反問句，句式整齊，言辭懇切而有力度，很容易引起學(xué)生的共鳴。 答案 C 解析此段文字沒有運用比喻論證。 ，正確的一項是 ( )“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”，這是他對我國傳統(tǒng)的封建教育進行深刻的徹底的反思之后得出的全新認識。 “大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也”，是源于他對我國當時國力衰弱的焦慮，希望通過大學(xué)教育迅速培養(yǎng)一批人才。 “做官發(fā)財”為學(xué)習(xí)目的的種種弊病，從理論上說明這一宗旨的錯誤，由此引出自己的正大宗旨。 ，通俗易懂，以白話文的明快簡潔使人警醒，堪為現(xiàn)代演講之經(jīng)典。 答案 B 解析 A 項從“今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢所必然”可知，對舊教育的批判還是不徹底的。 C 項不是“從理論上說明”，而是“以事實證明”。 D 項“以白話文的明快簡潔”錯，本文語言“亦文亦白”，將文言文的簡練典雅與口語的通俗明快融于一體。 ，這弊端是什么？請根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系當時的社會現(xiàn)實，簡要探究產(chǎn)生這樣的弊端的原因。 答：________________________________________________________________________答案 (1)弊端：學(xué)生多為做官發(fā)財而來讀書，多以實惠取巧為主，不研究學(xué)問；對于教師，“則不問其學(xué)問之淺深，唯問其官階之大小”。 (2)原因：①受做官發(fā)財?shù)乃枷氲挠绊?；②學(xué)校辦學(xué)宗旨不明，急功近利，日趨庸俗化。 (言之有理即可 )三、課外閱讀拓展閱讀下面的文字，完成文后題目。 蔡元培的北大時代黃艾禾北大因蔡元培，從此確立其現(xiàn)代傳統(tǒng)和校格。而蔡元培也因北大，成為中國偉大的教育家。 1916 年時的北大，雖然已經(jīng)改名為國立北京大學(xué)，其作為“皇家大學(xué)”的官僚氣與衙門氣 依然濃厚。在教員中，有不少是北洋政府的官僚，這些教師即使不學(xué)無術(shù)，也受到學(xué)生巴結(jié)，以便日后自己當官仕途方便。陶希圣先生對那時的北大曾有這樣的回憶：“民國初年，貴族子弟仍然不少。??兩院一堂是八大胡同 (當時的妓院集中地 )受歡迎的重要的顧客。一堂就是北京大學(xué) —— 京師大學(xué)堂?！北贝蟮倪@種腐敗名聲，蔡元培早有所聞，朋友們也勸他不要去，擔心他“進去了，若不能整頓，反于自己的名聲有礙”，然而蔡元培已經(jīng)下定決心。實際上，“教育救國”的理念，是蔡元培自戊戌變法失敗后一直堅定不移的信念。 1916 年 12 月 26 日，蔡元 培接受了北洋政府大總統(tǒng)黎元洪的北大校長委任狀。 1917 年 1 月 4 日，蔡元培赴北大上任。據(jù)當時正在北大上學(xué)的顧頡剛的回憶，到任那天，校工們在門口恭恭敬敬排隊向他行禮，蔡元培“脫下禮帽，鄭重其事地向校工們回鞠了一個躬，這就使校工和學(xué)生們大為驚訝”。實際上，蔡元培從來也沒有把北大校長一職看作是一官職，他不做官，也要求學(xué)生們不做官。 蔡元培 1 月 4 日到北大上任， 1 月 11 日就呈請教育部聘任陳獨秀出任文科學(xué)長。蔡元培與陳獨秀，個性完全不同。但是蔡元培看中陳獨秀的，是他的新銳和毅力。一旦下定決心，就一趟趟“親顧茅廬” 。他去陳獨秀的住處拜訪時，因陳獨秀習(xí)慣晚睡晚起，他就耐心地坐在門口的一只小板凳上，等待著年齡小他一輪的陳獨秀醒來。 在蔡元培引進了陳獨秀后，陳獨秀又引進了胡適進北大當教師。而胡適當時不過是個連博士學(xué)位還沒拿到的毛頭小伙 —— 后來，胡適在他的紀念文章里曾提到，如果沒有蔡元培， 他的一生很可能會在一家二三流的報刊編輯生涯中度過。 陳獨秀與胡適，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方針下的兩段佳話。蔡元培決心以這八個字來塑造北大，是他在歐洲留學(xué)期間就已埋下的心愿。在這種精神下，北大吸引了 中國的各路學(xué)術(shù)精英。大師云集，各種文化社團風起云涌。而那種“師生間問難質(zhì)疑，坐而論道的學(xué)風”，那種民主自由的風氣，從那時開始形成，成為北大異于其他大學(xué)、吸引后來一代又一代學(xué)子的獨特傳統(tǒng)。 實行教授治校，也是蔡元培在國外留學(xué)期間感悟到的。在蔡元培任北大校長期間建立起教授會、評議會，各科學(xué)長由教授會公舉等舉措，都是對德國大學(xué)管理方法的仿效。據(jù)時任北大教授的沈尹默的回憶，當時的評議會，由全體教授推舉，約五人中選一人。凡校中章程規(guī)則，都要經(jīng)評議會同意。 講到蔡元培與北京大學(xué)，就必然講