【正文】 奉利落實學習實踐科學發(fā)展觀整改措施（合集） 第一篇：奉利落實學習實踐科學發(fā)展觀整改措施 落實學習實踐科學發(fā)展觀活動中存在問題的整改措施 公司開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，按照鎮(zhèn)黨委以及學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的統(tǒng)一安排部署，黨支部認真組織學習，深入調查研究，緊緊抓住征求意見、撰寫分析檢查報告、召開專題組織生活會和黨員集體學習等環(huán)節(jié)開展工作。將學習與實踐有效的在工作中結合，認真查找各方面的差距和不足，在召開專題組織生活會，相互交心談心，聽取征求群眾客戶意見的基礎上，查找出以下問題： 一、存在問題 按照深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求：深入開展“三對照、三檢查”的安排，通過征求黨內外群眾、客戶的意見和深刻反思 ，黨支部感到在以下幾個方面存有差距： (一 )對照科學發(fā)展觀的全面要求，檢查在貫徹學習運用武裝頭腦方面存在的差距。 科學發(fā)展觀學習不夠扎實，理解不夠深刻，改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、瑣事多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。 理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，上級部門安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規(guī)劃，致使學習的成果零散而不成系統(tǒng)。 在學習中一定程度地存在著實用主義、 自滿心理、厭煩情緒等傾向，由此，影響了對科學發(fā)展觀更深層次的學習和理解，造成了對科學發(fā)展觀的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握上還不夠深入。 (二 )對照科學發(fā)展觀的基本要求，檢查在工作思路，開拓創(chuàng)新，推動工作方面存在的問題。 科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。又好又快發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀的本質要求。在學習實踐中，我們對科學發(fā)展觀的理論的學習、理解還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的也不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思 想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透，工作中沿用傳統(tǒng)的思路和經驗，缺少新的方法，怕有風險，帶來麻煩，習慣于沿用既有的工作模式，因而在科學發(fā)展觀的貫徹落實上，表現在工作實效的效率不高。由此，在實踐工作中實現全面、協調、可持續(xù)發(fā)展，用好用快推動工作做得不夠。檢查企業(yè)工作中存在的主要問題如下： 企業(yè)發(fā)展安于現狀，守攤子?？陀^上公司處于農村居民區(qū)受到地域面積的限制，再沒有發(fā)展空間，市場格局已定型，企業(yè)氛圍也形成，守住陣地，等待時機，沒有新的動作，新 的舉措。 工作上創(chuàng)新意識還不強，企業(yè)管理方法老套。在管理服務模式創(chuàng)新，人際和諧關系創(chuàng)建，企業(yè)對外形象展示等，還沒有大踏步的突破性進展。使得經營管理、服務、協調上還存在著不嚴、不細、不到位、不規(guī)范的現象，安全、消防方面存有較大的隱患 (硬件 )，環(huán)境上缺乏優(yōu)化 (照明 )等問題。 黨建工作與經濟工作有脫節(jié)現象，缺乏“兩手”抓，“兩手”都要硬的狀況。日常工作中，企業(yè)過去所制定的“黨內活動制度”，“黨員干部學習制度”，“企業(yè)思想政治工作制度”，沒有很好得到貫徹落實。 企業(yè)尚處于改型未成 熟情況，工作紀律常有散漫松懈，無拘無束的個別現象，黨員干部，員工在工作中的預見性，前瞻性和超前性還不強，敢想敢干，敢說敢碰，統(tǒng)籌工作，部門協調的能力有待進一步提高和加強。 (三 )對照科學發(fā)展觀根本方法的要求，檢查在統(tǒng)籌兼顧，服務客戶，落實公司各項工作中存在的不足。 由于企業(yè)經營的形式與其它行業(yè)不同，對上級提出的：“保增長、擴市場”，提升超值等戰(zhàn)略決策和思路也只是一般了解。因此，在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發(fā)展觀的要求，距上級的期望還有差距。主要表現在工作中不是從全局思考，統(tǒng)籌安排 ，而是習慣于按部就班、默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩 。不是按照日新月異變化了的形勢提出有針對性的新舉措，創(chuàng)造性工作，而是憑老一套框框，老一套經驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險 。在有關工作的擺布上不免有顧此失彼的現象，不敢大膽取舍。 (四 )對照科學發(fā)展觀核心的要求，檢查解決員工、客戶的愿望和要求在其切身利益落實中存在的情況。 科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”。堅持以人為本的要求有差距，為人民群眾辦實事的自覺性不強。主要表現在實際工作中，往往比較注 重如何把握政策、原則和規(guī)范，而對做好員工、客戶的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不管你提什么問題和意見，不是設身處地地體會和理解有關當事人的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是認為員工、客戶是“合約”的遵守者，并非決策者，有了問題只強調“合約”的嚴肅性。在工作要求上有時不思考想當然，存在片面性 。對客戶、員工利益落實解決中不夠科學，不能盡善盡美。 二、產生上述問題的原因 存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發(fā)展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，主要涉及以下幾點： 黨支部組織黨員理論學習不夠深入。宗旨觀念和學習意識樹得不牢，尤其是聯系實際改造主觀世界和客觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀的要義、核心、基本要求和根本方法全面理解不深刻，因此，在學用結合上，也沒有很好的把理論運用到實踐中去指導學習，指導生活，指導工作。 黨支部全局意識不強，思想解放不夠。注重自身利益，注重局部利益，未能自覺地運用科學發(fā)展觀的理論、觀點和根本方法來統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌工作 。未能很好的按照上級的戰(zhàn)略思維來統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步伐，指導工作。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，求穩(wěn)怕險，求穩(wěn)怕 亂的顧慮，使得企業(yè)的管理、協調、經營上還存在著不嚴、不細、不到位、不規(guī)范的現象。 以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的員工思想工作研究不夠，思考不多，對員工在想什么、需要我們做什么，有時聽之任之，研究、解決不及時。 三、繼續(xù)落實科學發(fā)展觀，促進工作措施的落實 (一 )總體思路。 當前，社會各界還處在經濟危機影響時期，既是嚴峻挑戰(zhàn)，更是發(fā)展機遇。我們要與上級的決策部署保持高度一致，扎扎