【正文】 . . 課 程 設(shè) 計 報 告 課程名稱 C 語言程序設(shè)計 課題名稱 班級成績管理系統(tǒng) 專 業(yè) 電子技術(shù) 班 級 1102 班 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 肖偉平 王穎 黃哲 2020 年 6 月 19 日 . . 湖南工程學(xué)院 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書 課程名稱 C 語言程序設(shè)計 課 題 班級成績管理系統(tǒng) 專業(yè)班級 電子技術(shù) 1102 班 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)老師 肖偉平 王穎 黃哲 審 批 任務(wù)書下達日期 2020 年 6 月 19 日 任務(wù)完成日期 2020 年 7 月 4 日 . . 一、設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要求 1． 設(shè)計內(nèi)容：班級成績管理系統(tǒng)設(shè)計 涉及的知識點： ①掌握并熟練運用 C 語言的基本數(shù)據(jù)類型與各種表達式，程序的流程控制語句； ②掌握數(shù)組的基本概念。熟練掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組的應(yīng)用、掌握字符數(shù)組 與字符串的關(guān)系以及字符串的簡單處理。 ③掌握函數(shù)的定義，函數(shù)的返回值，函數(shù)的調(diào)用，函數(shù)的形式參數(shù)和實際參數(shù)之間的關(guān)系；掌握變量的作用域與生存期，了解函數(shù)的作用域。 ④掌握結(jié)構(gòu)體的概念，結(jié)構(gòu)體類型的定義，結(jié)構(gòu)體變量的定義和初始化，結(jié)構(gòu)體成員的表示，結(jié)構(gòu)體變量的賦值含義，結(jié)構(gòu)體與指針、函數(shù)的關(guān)系。 ⑤掌握文件、文件類型指針的基本概念，熟練掌握文件的打開與關(guān)閉以及文件的建立、讀寫等有關(guān)操作。 2． 設(shè)計要求： 1) 用 C 語言實現(xiàn)系統(tǒng)；利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實現(xiàn)班級成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計；系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實現(xiàn)；應(yīng)提供一個界面來調(diào)用各個功能，調(diào)用界面和各個功能的操作界面應(yīng)盡可能清晰美觀；各項顯示數(shù)據(jù)均要求以表格的形式輸出；在各功能子模塊中應(yīng)設(shè)計相應(yīng)的二級菜單。 2) 建立一個班級學(xué) 生成績數(shù)據(jù)庫，文件名為 ，并從該文件中讀取數(shù)據(jù)； 3) 班級成績管理系統(tǒng)應(yīng)能提供以下功能： (1)主菜單界面設(shè)計。通過提示用戶輸入一個數(shù)字選項，調(diào)用相應(yīng)的. . 功能函數(shù)。 (2)學(xué)生 成績顯示：完成班級全部學(xué)生成績的顯示， 顯示時按表格的形式，且應(yīng)有表頭； (3)學(xué)生 成績追加：完成新增一個（或多個）學(xué)生的成績記錄， 要求在追加過程中有相應(yīng)的提示信息，完成追加后能 重新計算學(xué)生平均成績并顯示 ； (4)學(xué)生 成績修改：要求能按學(xué)號和按姓名兩種定位方式，且 可以按用戶要求修改記錄中除學(xué)號和姓名以外的指定內(nèi)容，并重 新計算 學(xué)生的平均成績； (5)學(xué)生成績信息的查詢；要求系統(tǒng)能按學(xué)號和按姓名兩種查詢方式定位，顯示符合條件的記錄，若查詢不到應(yīng)給出相應(yīng)的提示信息。 (6)學(xué)生成績信息的刪除；要求可按指定的學(xué)號和指定的姓名兩種定位方式刪除學(xué)生的成績記錄。 (7)要求在刪除模塊、修改模塊和查詢模塊中若找不到所需的記錄時，系統(tǒng)設(shè)計中應(yīng)有一定的提示信息。 (8)成績排序：按學(xué)生平均成績進行排序； (9)成績統(tǒng)計： ①統(tǒng)計并以表格的形式顯示所有課程的平均分； ②統(tǒng)計并顯示選定的某門課程的平均分以及超過該平均分的人數(shù)，同時能 將超過該平均分的學(xué)生記錄以表格的形式顯示出來。 4) 說明： (1) 要求將修改后的數(shù)據(jù)寫入到一個新的數(shù)據(jù)文件 中。 (2) 對系統(tǒng)有興趣的同學(xué)可以在實現(xiàn)基本要求的基礎(chǔ)上，完善系統(tǒng)的其它功能。 5) 班級成績管理系統(tǒng)采用一個結(jié)構(gòu)體數(shù)組，學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)如下： . . int xh /*學(xué)號 */ char name[10] /*姓名 */ double yy /*英語 */ double mat /*數(shù)學(xué) */ double jsj /*計算機 */ double wl /*物理 */ double zf /*總分 */ 注意：學(xué)號不能重復(fù)且不少于 4 位數(shù)字，各項字符串的長度要求在 4～10 之間，數(shù)據(jù)庫應(yīng)有 10 條或多于 10 條以上的記錄。 6) 要求： ⑴ 要求每個學(xué)生必須獨立思考，認真并按時完成本課程設(shè)計所包含的所有內(nèi)容 。 ⑵ 要求學(xué)生必須按照課程設(shè)計報告的完整格式說明設(shè)計內(nèi)容，設(shè)計任務(wù)分析過程和算法，給出程序流程圖和全部源程序 。 ⑶ 設(shè)計報告的完 整格式應(yīng)包括以下部分的內(nèi)容： ① 系統(tǒng)設(shè)計總體思路； ② 系統(tǒng)的主要功能； ③ 系統(tǒng)功能模塊的劃分（要求畫出總體模塊框圖）； ④ 主要功能的實現(xiàn)和各個程序模塊說明（每個功能模塊的框圖、系統(tǒng)主模塊的流程圖，各個功能模塊至少要有一個主要的流程圖）； ⑤ 程序調(diào)試過程及各模塊調(diào)試中相應(yīng)的部分截圖； ⑥ 課程設(shè)計總結(jié)與體會（不少于 500 字）。 ⑦ 課程設(shè)計參考文獻； ⑧ 程序清單； . . ⑷ 課程設(shè)計周內(nèi)，凡規(guī)定的集中上機時間必須到機房調(diào)試程序； ⑸ 設(shè)計完成后必須參加答辯，并按要求演示程序，提交課程設(shè)計報告和有關(guān)電子文檔。 7）分組及安排 所選題目根據(jù)學(xué)生 班號和學(xué)號確定，（班號 +學(xué)號） % 6+1。如你的班號為 01 班、學(xué)號為 01，則所選題目號為：（ 1+1） %6+1＝ 3，即課題號為 3。 8）成績評定 ①系統(tǒng)設(shè)計方案是否合理；②程序設(shè)計是否正確；③調(diào)試結(jié)果；④設(shè)計說明書的質(zhì)量高低；⑤答辯時回答問題情況；⑥課程設(shè)計周表現(xiàn)情況；總評成績記入“課程設(shè)計成績評分表”。 . . 二、進度安排 第 19 周 星期一 8： 00—— 12： 00 講課、布置任務(wù) 星期二 8： 00—— 12： 00 機房上機調(diào)試程序 星期三 14： 00—— 18： 00 機房上機調(diào)試程序 星期四 14： 00—— 18： 00 機房上機調(diào)試程序、答辯 附：課程設(shè)計報告排版、打印和裝訂要求 1. 課程設(shè)計報告裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文、附件、評分表。按 A4 大小的紙張排版和打印。 2. 設(shè)計報告的頁碼從目錄之后開始使用； 3. 正文的格式 :一級標(biāo)題用 3 號黑體 ,二級標(biāo)題用四號宋體加粗 ,正文用小四號宋體 。行距為 22 磅。正文中程序清單（英文）用英文字體 Times New Roman，單倍行間距。 4. 正文的內(nèi)容 :一、課題的主要功能；二、課題的功能模塊的劃分（要求畫出模塊圖）；三、主要功能的實現(xiàn)（至少要有一個主要模塊的流程圖）；四、程序調(diào)試（各模塊至少有一個程序調(diào)試的 截 圖）；五、總結(jié)（不少于 500 字）；六、參考文獻 。t、附件（包含所有程序的原代碼，且程序中應(yīng)有必要的注釋）。八 .正文總字數(shù)要求在 5000 字以上（不含程序原代碼）。 5．設(shè)計報告中任務(wù)書和評分表不需重新排版。 . . 目 錄 一、系統(tǒng)總體設(shè)計思路： ........................................................................................... 1 Ⅰ .總體功能設(shè)計： ............................................................................................... 1 Ⅱ .各模塊功能設(shè)計： ........................................................................................... 1 二 .系統(tǒng)總體模塊框圖 : ................................................................................................. 3 三、系統(tǒng)總流程圖及各模塊流程圖 ........................................................................... 4 Ⅰ .總流程圖 : .......................................................................................................... 4 Ⅱ .各模塊流程圖 : .................................................................................................. 6 四、系統(tǒng)各模塊主要功能的實現(xiàn) ............................................................................. 12 ............................................................................................................ 12 .......................................................................................................... 12 III．修改模塊 .........................................