【正文】 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000字（共 5 篇） 第一篇：關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字匯編 6 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字 6 篇，歡迎大家分享。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字篇 1 “伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了??曼廣弄寨的男女老少都來為它送行?！笨吹搅诉@個場景我的心像被什么揪住了，懷著沉重的心情繼續(xù)閱讀，嘎竣的一舉一動時時牽動著我的心，當(dāng)媽媽用驚訝的眼神望著我時，我已淚流滿面了。 這是動物小說大師沈石溪筆下的一個小故事《最后一頭戰(zhàn)象》，它講述了解放前夕，在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭戰(zhàn)象 —— 嘎羧，自知壽命已盡，便佩上象鞍，來到打洛江畔回憶往事，憑吊戰(zhàn)場，最后將自己埋葬在戰(zhàn)友戰(zhàn)死后的墳冢 —— “百象冢”的感人故事。 當(dāng)讀到“嘎羧離開寨 子前，它繞著寨子走了三匝”時，我明白它是在甪自己獨特的方式來表達(dá)對救活并收留它的寨子的戀戀不舍，這是一頭多么有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經(jīng)與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗過的地方 —— 打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場”讀到這里，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結(jié)束生命的時候，依然牢記那片曾經(jīng)灑過熱血的土地和并肩作戰(zhàn)犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰(zhàn)友的“百象?！?，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中 ，迎接死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們?。?！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚于象竟有如此的靈性；震驚于它那種跟同伴永恒的友誼；震驚于它懂得忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著?? 其實在生活中也有許多動物跟這頭戰(zhàn)象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家里收養(yǎng)了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當(dāng)我的保護(hù)神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由于路燈壞了，到處黑乎乎，有點 嚇人，這時不知從什么地方竄出一條狗，沖著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。這時跟在身后的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢沖向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔(dān)心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。后來我上學(xué)了，每當(dāng)寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠(yuǎn)地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然后搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你 終于回來了，我好想你。再后來的一個假期里，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個角落里守護(hù)著另一個小主人?? 象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼吁大家愛護(hù)身邊的動物，像愛護(hù)我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園里吧！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字篇 2 小學(xué)生作文三百 字 1：多變的老師 我們有個多變的崔老師，他長著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的褲子，有時還穿著米色的西服。 說他多變，是性格多變，有時外向，非常開朗，什么話都對我們說。上課的時候?qū)ξ覀兒車?yán)肅，課間休息的時候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。 崔老師很愛我們。記得有一次，我來到學(xué)校上學(xué)，因為來的早，就和同學(xué)鬧了起來，我們玩得正開心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來一看，腿破皮了，流血了，我頓時覺得疼痛難忍，崔老師來了，看見了這般情景，馬上給我媽媽打 了電話，叫她來接我，媽媽帶我去醫(yī)院，老師說：“我也去吧，這是我們老師的責(zé)任。”說著也跟我來到了醫(yī)院??不久我的傷就好了。 崔老師還很嚴(yán)厲。拿今天來說吧，崔老師正給我們講課的時候，忽然眼睛盯著一個地方不動了，原來是王聰聽得高興，跪到了凳子上，崔老師看見了，眼睛一瞪，說：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課?！睆哪且院?，王聰再也不淘氣了。 我們的崔老師既幽默，又嚴(yán)厲，既外向、開朗，又和藹、認(rèn)真，我們大家都喜歡他。 2：我的爸爸 我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇 ，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發(fā)脾氣。 爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針” —— 坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛 !只有唯一休息的一天 —— 星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。 有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了” !爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。 我為有這樣的爸爸而感到驕傲。 3：我的課余生活 我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫畫、玩電腦??其中乒乓球是我的最愛。 記得這個星期五晚上，我又來到乒乓球訓(xùn)練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發(fā)了一個削球，她也削了過來，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時的冷靜和從容，這時，我記起了打球的要點：人要反應(yīng)靈敏，腳步移動要快，打的速度也要快。于是我發(fā)了一個上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個回合，我都贏了，對手被我打懵了，最后我贏了這局球。 打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學(xué)苦練，更要有良好的心理素質(zhì)，只有樹立堅定必勝的信心 ，才能發(fā)揮出良好的技術(shù)，才能贏得最終的勝利。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字篇 3 “綠楊深巷，人倚朱門”是鄭板橋?qū)P州昔日風(fēng)華的寫照。婆娑的楊柳，曲折的巷陌，窈窕的佳人，朱紅的大門，構(gòu)成了一幅幅古代廣陵風(fēng)情圖。歷經(jīng)千百年風(fēng)風(fēng)雨雨，昔日的許多街巷已煙消云散了；但有些許還留存至今，算作古城揚州風(fēng)貌的歷史見證。這個周末，我懷著向往的心情踏上了遠(yuǎn)近聞名的古巷 —— 東關(guān)街。 這仿佛不是一條街，而是由許多古建筑、遺址織成的一條飽經(jīng)滄桑的緞帶。清一色的亂石板，鱗次櫛比的古屋豪宅，還有那繁華喧鬧的小商鋪 構(gòu)成了這車水馬龍、摩肩接踵的繁忙地帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見破舊的旗幟上寫著幾個蒼勁有力的毛筆大字 —— “揚州三把刀”，我走進(jìn)去一看，原來“三把刀”指的是廚刀、剃刀、修腳刀。這三種職業(yè)在很多中國人看來都是“不入流”的活兒，非“人上人”所為，但樸實可愛的揚州人卻將它們流傳至今并發(fā)揚光大。走出店鋪，街邊的糖畫、糖人吸引了我的眼球。賣糖的老師傅將熬熱的糖漿瞬間倒在平底鍋面上，“唰唰”幾下便畫出了一條栩栩如生的中國龍，這神奇而精湛的技藝真叫人嘆服。買了一根糖畫，我又走進(jìn)了揚州刺繡的店鋪。這里的繡品真是令人眼花繚亂，有瘦西湖畔的二十 四橋、風(fēng)韻獨具的藝術(shù)插花、清麗高雅的梅蘭竹菊四君子??分不出是畫還是刺繡。據(jù)店主介紹，這些都是手工刺繡，一針一線地繡出來的。我不得不佩服那些心靈手巧的揚州姑娘們。 這里還坐落著一些名勝古跡，我有幸參觀了一所風(fēng)景獨特的客棧。剛進(jìn)門，映入眼簾的是一座座假山，形態(tài)各異，或屹立，或蜿蜒，流水從中緩緩淌過，傾瀉的“瀑布”濺起無數(shù)晶瑩的水珠。假山環(huán)繞著池塘，池水清澈見底，蕩著一圈圈溫婉的漣漪。陽光灑在微波粼粼的水面上，為它披上了一層金色的紗衣。向里走，便來到了客棧的花園。成林的竹子蒼翠欲滴，隨風(fēng)搖曳；青石板的地 面上擺滿了一盆盆開得正旺的秋菊，它們在這萬物凋零的深秋，不畏嚴(yán)寒，綻放出樸素的清香。 徜徉在石板和亂磚鋪成的小路上，寧靜的巷子里輕輕飄蕩起古典優(yōu)雅的音樂。抬頭是黛瓦磚墻，古樸依舊，典雅依舊。音樂靜靜流淌，似山泉叮咚，在我心靈深處播下淡然的種子。這一刻，所有塵世的喧囂戛然而止，整個世界只聽見靈魂在低低地吟訴。音樂融進(jìn)靈魂深處，凈化塵埃與煩惱。站在這里，我忘記了一切，只想閉上眼，打開心房，讓靈魂與之共舞，淺吟低唱?? 今天，我豈止是在游覽舊街古巷，分明是在瀏覽史書古籍，在現(xiàn)代都市中尋找厚重的歷史 。回家的路上，我不禁感慨，縱然歲月悠悠，物是人非，不論她帶走了什么，總有一些沒變，那就是其靈魂深處的文化氣息。那一條條古巷舊街背后所凝結(jié)的質(zhì)樸韻味，將我們的靈魂凈化，使我們的內(nèi)心澄凈。 余秋雨曾經(jīng)說過：“如果我們的城市缺少了點什么，那么就缺少一點本質(zhì)的靈魂。”可揚州不缺呵，東關(guān)街就是最好的明證。是啊，城市是有靈魂的，那是在繁華中永不沒落的文化底蘊，是歷史長河中人類文明不斷前進(jìn)的根，這是值得現(xiàn)代都市人好好珍愛并發(fā)揚光大的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字篇 4 寒冬臘月，鎮(zhèn)子上還殘留著雪后的痕跡，晨起冷峻的太陽釀成了冰場，偶有路過的行人仔細(xì)地邁著步子，像是踏懸崖一樣向前行。 如今已是二十九，是除夕了。東邊太陽露出小小的一角，映得人滿臉通紅。爸總愛紅火，下午硬是拽著我和媽，回了鄉(xiāng)下的奶奶家。 今年的除夕夜不比往常。想起去年奶奶家誰也沒回去，只有樂樂為村子里的蕭索添了一絲喜氣，我們一家四口硬生生地只有三個人在家，除夕夜的晚上無視春晚無視電視，獨獨守在飯桌前生硬的用筷子戳來戳去 —— 食而無味便是如此吧。 奶奶家的院子大，院子里還有自家種菜的 小菜園。回去時奶奶在炕上包餃子，嬸嬸在哄著小弟弟睡覺，幾個弟弟妹妹歡歡喜喜的放煙火，捂著耳朵看煙花升起時發(fā)出的絢麗的色彩。 25 瓦的黃色燈泡映著爺爺拿著菜刀砰砰切菜的大手。 大家都在忙，卻都很悠閑。說是除夕卻全然沒有一絲團(tuán)圓的氛圍，一時間只能聽到電視里的動畫片的呼喊聲。 若要說除夕晚上最讓我覺著喜慶的 39。一件事，便是大家圍著一起吃飯了吧。 說到吃年夜飯，說不積極是不可能的了。一群小孩子們都像疾風(fēng)快馬一樣脫鞋上炕。炕上的小黃方桌被圍成了城，城中擺放著食。 孩子們在一桌上，一碟又一碟 的菜上來，一雙又一雙的筷子下去。媽說，吃的時候小心點，不要掉在衣服上，照顧一下嬸嬸家的小弟弟云云。我也是個愛幼的好孩子，不是給小弟弟挑挑魚刺，就是給他夾上一筷子肉順便送到他的口里，聽到玉口難得一開的嬸嬸夸了一句，哎，佳佳長了一歲也長大了，都知道照顧孩子了。 二嬸家的兩個孩子不吃飯，眼睛時不時的瞟電視，急的嬸嬸用家鄉(xiāng)話吼了一句：你們再不吃我就把電視給你拆了！驚得弟弟抓起一個豆包就咬。 豆豆和寶寶特別能合得來，不是你夾一筷子肉送到我嘴里，就是我舀一勺子湯送到你嘴里。吃飯時還喜笑顏開，說著大人們耳 中很無趣的小故事。 我剛把筷子伸到了盤子邊，媽就喚我過去，讓我圍著大人坐。我看見大圓桌上每盤子的菜都還是尖尖的，而大人們都舉起了酒杯，我心里忽然的咯噔一下。 突然沒有了歡歡喜喜吃年夜飯的感覺。 好不容易挨過了一頓飯，我立馬就跑出房門，小叔正好在，笑了一聲，吃飯的時候你是大人，做活計的時候你是小孩。我懵了，還是跑到了一旁。 我像往常那樣開了電腦，上了企鵝，有好多的同學(xué)打招呼：小佳佳，你馬上就要成了大佳佳了，新年快樂，快快長大。 我的心忽然沉了一下。 是啊，一年就 這樣過去了， 20xx 的所有喜笑顏開都將封存為下一年的希翼。我又長大了一歲，說明了我身上的責(zé)任又重了一分 —— 時光偏愛我們，讓我們無以為報的時候給你一點點給你施加責(zé)任，長大了，快不快樂，卻沒人探尋了。 時光總是那樣多愁善感。 當(dāng)初小小的我隨著姑姑東奔西跑，看著爸爸踩著梯子貼對聯(lián)，不由得嘆了一筆。 如今依舊隨著姑姑東奔西跑，扶著爸爸踩梯子貼對聯(lián)，卻再也不是當(dāng)年的情景了。 如今依舊有煙火重重，依舊有冰雪飄零，依舊有歡聲笑語。 如今依舊親情，依舊團(tuán)圓。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1000 字篇 5 今天聽老爸說是最后一次打點滴了，心里不免有些開心，總算不用再忍受皮肉之苦了。 如果你問我，無緣無故干嘛要打針輸液？這我得從四天前說起。 那天是星期五，早晨在老爸的催促聲中起床。今天要回老家祭祖，因為老爸睡過頭，大家都要誤點了，所以一大早就叫嚷著起床。 我極不情愿地起床，以最快的速度完成洗漱，然后被趕上汽車，就這樣出發(fā)了。 我老家在高陂赤山，從縣城出發(fā)，大約有４０分鐘左右的路程。由于我們出發(fā)時間較早，一路上大霧彌漫。我