【正文】 播音主持之花式練聲（大全五篇） 第一篇：播音主持之花式練聲 播音主持之花式練聲 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《播音主持之花式練聲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容： 練聲 是每一個學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的同學(xué)必須要每天持之以恒練習(xí)的，但是，練聲的方法總是各不相同，到底怎么樣練習(xí)才是科學(xué)合理有效呢 ?下面是我為大家收集關(guān)于，歡迎借鑒 ... 練聲 是每一個學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的同學(xué)必須要每天持之以恒練習(xí)的，但是，練聲的方法總是各不相同，到底怎么樣練習(xí)才是科學(xué)合理有效呢 ?下面是我為大家收集關(guān)于，歡迎借鑒參考。 以綿順呼吸練習(xí)為目的 氣泡音和口部操的練習(xí) 練習(xí)說明：每天起床的時候，大家的聲音系統(tǒng)都還在 睡眠 的狀態(tài)，通過氣泡音和口部操的練習(xí)，讓聲音系統(tǒng)逐一蘇醒。 站姿與表情練習(xí) 練習(xí)說明：俗話說，站如松坐如鐘。播音員主持人的儀表、儀容、儀態(tài)是非常重要的副語言板塊。當(dāng)我們來到練聲的地點的時候，不要著急 出聲，站定，面向前方，兩手自然放在兩側(cè)，抬頭挺胸收下巴，男生兩腿與肩膀同寬，女生可以站成丁字步。面帶微笑，目光有神，做到提打挺松的部分。意識上感受丹田，氣息，口腔，為出聲出氣做好準(zhǔn)備。 呼吸調(diào)整 練習(xí)說明：初學(xué)者，需要重點調(diào)整呼吸，找到初步的胸腔共鳴，在呼吸調(diào)節(jié)的過程中，請每一次都深吸到底，吸氣的過程中，感受兩肋擴(kuò)張，膈 肌下沉?？梢愿惺艿?聞花香 的感覺。這樣的呼吸訓(xùn)練可以進(jìn)行20 次，慢慢感受到天人合一的感覺。 初步的控制與共鳴訓(xùn)練 練習(xí)說明：這一部分，就和其他的練 習(xí)材料有所不同了，我們要介入幾個不同形式的弱控制練習(xí)，直接加入口腔控制，胸腔的共鳴控制。 si—— 的延長音的練習(xí) 放松聲帶，氣流綿長穩(wěn)定，摩擦齒縫而產(chǎn)生的聲音，我們可以通過聽辨 si—— 的延長音，感受到自身氣流的穩(wěn)定程度。 u—— 的半虛音的練習(xí) u—— 的半虛的音，做好提打挺松，感受整體的胸腔的基礎(chǔ)共鳴，感覺自己是一個小火車，而 u，是一顆彈性的小球，在橫膈膜上不停的彈發(fā)。 m—— 的半虛音的練習(xí)閉合口腔，發(fā)出 m—— 的延長音，感受氣流順暢的從鼻子中流出，感受鼻腔，口腔的共鳴，這個時候， 可以調(diào)整軟腭，感受軟腭的抬起，落下，對 m—— 的音色的影響。這一組打包的練習(xí)，在弱控制的狀態(tài)下，調(diào)動了發(fā)聲系統(tǒng)的口腔、聲道、胸腔各個部分，適合初學(xué)者最需要的尋找發(fā)聲支點的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的前幾天，千萬不要著急進(jìn)入后面的板塊，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好氣息穩(wěn)定的最基本的練習(xí)，才能穩(wěn)步進(jìn)入接下來第二階段的練習(xí)。 以口腔控制與喉部控制為目的 a 的延長音訓(xùn)練 a 的延長音訓(xùn)練，是一個必練環(huán)節(jié)，這個訓(xùn)練有兩個部分的意義：在發(fā)聲的環(huán)節(jié)中，需要讓我們找到 a 的合適的共鳴點，正是所謂的 聲掛前腭 ， 氣息通暢， 喉部放松，聲音明亮。第二個意義是幫助同學(xué)們找到合適的口腔控制，即提打挺松全套動作是否做到規(guī)范，和 a 有關(guān)的音節(jié)在漢語普通話中占了很大的比例，而在以前的教學(xué)中， 90%的學(xué)生在練習(xí) a 音發(fā)聲的時候，都在用錯誤的方式。因此元音 a 是否能一步到位正確的練習(xí)，決定著練聲是否有效合理。 a 的虛實變化練習(xí) 練習(xí)說明： a 的虛實變化的練習(xí)，是在用聲狀態(tài)和口腔狀態(tài)不便的情況下，利用喉部的控制，練習(xí)虛實變化。在以往的教學(xué)經(jīng)驗中呢，90%的同學(xué)是不能自如操控自己的聲帶變化的，即有的同學(xué)只會用實聲，有的同學(xué)只會用虛聲。小時候，教師們的一些錯誤的引導(dǎo)往往直接導(dǎo)致了學(xué)生在初學(xué)播音時候的喉部僵硬，擠壓，如果無法控制喉部放松和喉部變化，那么在發(fā)聲這個版塊中，幾乎是直接判死刑的。在訓(xùn)練中，可以從 a 的下階拓展五個漸虛變化，在上階拓展五個漸實的變化。 托氣訓(xùn)練 —— 元音連發(fā) 練習(xí)說明：這個訓(xùn)練，是避免今后在稿件中 出現(xiàn)蹦字的情況，通過元音 aoeiuv 的連發(fā)，找到一口氣托出 6 個音節(jié)的感覺，同樣我們可以數(shù)數(shù)字，從 1 到 10?；蛘呃每浯笏淖衷~的練習(xí)方法，尋找氣息連貫與延綿，同時結(jié)合虛實變化，在一個呼氣單元的尾部，自如的將氣吐完，這個訓(xùn)練對于之后在稿件中的自由呼吸是非常重要的。 盤旋音練習(xí) 練習(xí)說明：元音的盤旋音，是這個階段共鳴與虛實的綜合練習(xí)。 a 的盤旋音 由虛到實，聲音由大到小。再一口氣滑落，練習(xí)整個音域的自由變化。 i 的盤旋音 i 的盤旋音，主要練習(xí)鼻腔與頭腔高音 區(qū)的共鳴，對于音色偏低偏虛的同學(xué)而言，這一組的練習(xí)十分必要。 u 半虛音盤旋練習(xí)對于聲帶不夠松弛，喉部偏緊的同學(xué)，在讓喉部放松的同時，只需要練習(xí) u 的半虛狀態(tài)下的盤旋音的變化即可。這一組的訓(xùn)練，是氣息控制階段的中級的練聲訓(xùn)練部分，這一階段需要大家穩(wěn)扎穩(wěn)打，練聲是一個持之以恒的過程，貴在堅持貴在思考，希望今天的技術(shù)貼，對大家有幫助 ! 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第二篇：播音主持之花式練聲 播音主持之花式練聲 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《播音主持之花式練聲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容： 練聲 是每一個學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的同學(xué)必須要每天持之以恒練習(xí)的，但是，練聲的方法總是各不相同，到底怎么樣練習(xí)才是科學(xué)合理有效呢 ?下面是我為大家收集關(guān)于，歡迎借鑒 ... 練聲 是每一個學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的同學(xué)必須要每天持之以恒練習(xí)的，但是，練聲的方法總是各不相同，到底怎么樣練習(xí)才是科學(xué)合理有效呢 ?下面是我為大家收集關(guān)于，歡迎借鑒參考。 以綿順呼吸練習(xí)為目的 氣泡音和口部操的練習(xí) 練習(xí)說明：每 天起床的時候，大家的聲音系統(tǒng)都還在 睡眠 的狀態(tài)，通過氣泡音和口部操的練習(xí)，讓聲音系統(tǒng)逐一蘇醒。 站姿與表情練習(xí) 練習(xí)說明：俗話說，站如松坐如鐘。播音員主持人的儀表、儀容、儀態(tài)是非常重要的副語言板塊。當(dāng)我們來到練聲的地點的時候，不要著急出聲，站定，面向前方，兩手自然放在兩側(cè)，抬頭挺胸收下巴，男生兩腿與肩膀同寬，女生可以站成丁字步。面帶微笑，目光有神，做到提打挺松的部分。意識上感受丹田，氣息，口腔，為出聲出氣做好準(zhǔn)備。 呼吸調(diào)整 練習(xí)說明：初學(xué)者，需要重點調(diào)整呼吸，找到初步的胸 腔共鳴，在呼吸調(diào)節(jié)的過程中，請每一次都深吸到底，吸氣的過程中，感受兩肋擴(kuò)張，膈 肌下沉。可以感受到 聞花香 的感覺。這樣的呼吸訓(xùn)練可以進(jìn)行20 次，慢慢感受到天人合一的感覺。 初步的控制與共鳴訓(xùn)練 練習(xí)說明：這一部分，就和其他的練習(xí)材料有所不同了，我們要介入幾個不同形式的弱控制練習(xí)，直接加入口腔控制，胸腔的共鳴控制。 si—— 的延長音的練習(xí) 放松聲帶，氣流綿長穩(wěn)定，摩擦齒縫而產(chǎn)生的聲音，我們可以通過聽辨 si—— 的延長音，感受到自身氣流的穩(wěn)定程度。 u—— 的半虛音 的練習(xí) u—— 的半虛的音，做好提打挺松，感受整體的胸腔的基礎(chǔ)共鳴，感覺自己是一個小火車，而 u，是一顆彈性的小球，在橫膈膜上不停的彈發(fā)。 m—— 的半虛音的練習(xí)閉合口腔，發(fā)出 m—— 的延長音，感受氣流順暢的從鼻子中流出，感受鼻腔，口腔的共鳴，這個時候，可以調(diào)整軟腭，感受軟腭的抬起，落下，對 m—— 的音色的影響。這一組打包的練習(xí)，在弱控制的狀態(tài)下，調(diào)動了發(fā)聲系統(tǒng)的口腔、聲道、胸腔各個部分，適合初學(xué)者最需要的尋找發(fā)聲支點的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的前幾天，千萬不要著急進(jìn)入后面的板塊，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好氣息穩(wěn)定的最基本的練習(xí)，才能穩(wěn) 步進(jìn)入接下來第二階段的練習(xí)。 以口腔控制與喉部控制為目的 a 的延長音訓(xùn)練 a 的延長音訓(xùn)練，是一個必練環(huán)節(jié)，這個訓(xùn)練有兩個部分的意義：在發(fā)聲的環(huán)節(jié)中，需要讓我們找到 a 的合適的共鳴點，正是所謂的 聲掛前腭 ， 氣息通暢，喉部放松，聲音明亮。第二個意義是幫助同學(xué)們找到合適的口腔控制，即提打挺松全套動作是否做到規(guī)范，和 a 有關(guān)的音節(jié)在漢語普通話中占了很大的比例，而在以前的教學(xué)中， 90%的學(xué)生在練習(xí) a 音發(fā)聲的時候，都在用錯誤的方式。因此元音 a 是否能一步到位正確的練習(xí)，決定著練聲是否有效合理。 a 的虛實變化練習(xí) 練習(xí)說明： a 的虛實變化的練習(xí)，是在用聲狀態(tài)和口腔狀態(tài)不便的情況下，利用喉部的控制，練習(xí)虛實變化。在以往的教學(xué)經(jīng)驗中呢，90%的同學(xué)是不能自如操控自己的聲帶變化的，即有的同學(xué)只會用實聲，有的同 學(xué)只會用虛聲。小時候，教師們的一些錯誤的引導(dǎo)往往直接導(dǎo)致了學(xué)生在初學(xué)播音時候的喉部僵硬，擠壓，如果無法控制喉部放松和喉部變化，那么在發(fā)聲這個版塊中，幾乎是直接判死刑的。在訓(xùn)練中，可以從 a 的下階拓展五個漸虛變化，在上階拓展五個漸實的變化。 托氣訓(xùn)練 —— 元音連發(fā) 練習(xí)說明：這個訓(xùn)練，是避免今后在稿件中出現(xiàn)蹦字的情況，通過元音 aoeiuv 的連發(fā)，找到一口氣托出 6 個音節(jié)的感覺，同樣我們可以數(shù)數(shù)字，從 1 到 10?；蛘呃每浯笏淖衷~的練習(xí)方法，尋找氣息連貫與延綿，同時結(jié)合虛實變化，在一個呼氣單元 的尾部，自如的將氣吐完，這個訓(xùn)練對于之后在稿件中的自由呼吸是非常重要的。 盤旋音練習(xí) 練習(xí)說明：元音的盤旋音，是這個階段共鳴與虛實的綜合練習(xí)。 a 的盤旋音 由虛到實，聲音由大到小。再一口氣滑落，練習(xí)整個音域的自由變化。 i 的盤旋音 i 的盤旋音，主要練習(xí)鼻腔與頭腔高音區(qū)的共鳴，對于音色偏低偏虛的同學(xué)而言，這一組的練習(xí)十分必要。 u 半虛音盤旋練習(xí)對于聲帶不夠松弛，喉部偏緊的同學(xué)，在讓喉部放松的同時，只需要練習(xí) u 的半虛狀態(tài)下的盤旋音的變化即可。這一組的訓(xùn)練，是氣息控制 階段的中級的練聲訓(xùn)練部分，這一階段需要大家穩(wěn)扎穩(wěn)打，練聲是一個持之以恒的過程，貴在堅持貴在思考，希望今天的技術(shù)貼，對大家有幫助 ! 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第三篇：播音主持練聲材料 播音主持練聲材料 (龍鳳雙喜 ) 理論上來說，全天都可以練聲，尤其是上午及下午比較好，不過早及過晚，即精神狀態(tài)要好。早晨練聲，一方面可以有效利用時間，另一方面可以使得全天狀態(tài)良好！然后可以哼哼小曲，輕度哼鳴大概30 秒 1 發(fā)氣泡音 30 秒左右。 2 膈肌 彈發(fā)“嘿哈 30 秒左右（以循序漸進(jìn)，由低到高，弱到強(qiáng)） 3 調(diào)整呼吸：快吸慢呼，慢吸快呼，口腔操 4 先搓搓臉、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，然后松下巴 ,感受自然開張的感覺 5提顴肌，用手和用臉交替來， 6 開牙關(guān)，咀嚼狀， 7 然后半打哈欠，同時發(fā)出啊！ 8 左右撅唇 10 次（左右為一次） 30 秒轉(zhuǎn)唇 30 秒八個八拍 9 然后發(fā)音， ba 的四個聲調(diào)， 60 次 1 分鐘 舌操 10①頂腮 30 次 30