二年級語文上冊紅馬的故事教案及反思(已修改)
2025-04-15 03:47 本頁面
【正文】 二年級語文上冊《紅馬的故事》教案及反思 紅馬的故事 教材分析： 用自己的眼睛看，腦筋想，用心去體會，創(chuàng)作與大家不一樣的東西既是最好的也是最獨特的，更是最有價值和個性的。課文再現(xiàn)了小作者畫紅馬受到老師的充分肯定而喜出望外的情景，極富兒童化的語言，既貼近孩子的生活，通俗易懂，學(xué)生一定會很喜歡的。 教學(xué)目標(biāo)： １獨立學(xué)會要求掌握的 17 個生字，會寫 9 個生字；學(xué)習(xí)運用工具書及聯(lián)系上下文，理解“自由、含苞待放、居然”等詞語。 ２初步了解冒號的一般用法。 ３能正確、流利、分角色朗讀課文。 ４理解課文內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)、生活中只有善于觀察、勤于思考、大膽想象、勇于創(chuàng)新，才能體驗嘗試后的喜悅。 教學(xué)重點： 注意“興、干”是多音字； 能正確、流利、分角色朗讀課文。 體會文中融洽的師生關(guān)系，懂得
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