二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紅馬的故事》教案及反思-全文預(yù)覽
【正文】 你見(jiàn)過(guò)紅馬嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇故事，故事的題目是 —— 板書并指名讀課題 —— 《紅馬的故事》 3 讀了課題，你有什么問(wèn)題想問(wèn)？ （把學(xué)生的問(wèn)題寫在黑板上。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)冒號(hào)的用法。 ３能正確、流利、分角色朗讀課文。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紅馬的故事》教案及反思 紅馬的故事 教材分析： 用自己的眼睛看，腦筋想，用心去體會(huì)，創(chuàng)作與大家不一樣的東西既是最好的也是最獨(dú)特的，更是最有價(jià)值和個(gè)性的。 ２初步了解冒號(hào)的一般用法。 體會(huì)文中融洽的師生關(guān)系，懂得：只有善于思考，勤于觀察，大膽想象，勇于創(chuàng)新，才能體驗(yàn)到嘗試后的喜悅。 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)趣。 記：畫出生字、新詞及不認(rèn)識(shí)的字詞，問(wèn)一問(wèn)，記一記。 教師配樂(lè)范讀 學(xué)生按自學(xué)步驟自學(xué)課文 檢查生字情況
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