【正文】 2021 年王金戰(zhàn)老師講座觀后感 [共五篇 ] 第一篇： 2021 年王金戰(zhàn)老師講座觀后感 大家有沒有觀看過萬金戰(zhàn)老師的講座，有沒有寫過關(guān)于王金戰(zhàn)老師講座的觀后感。王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。下面為大家精心整理了一些關(guān)于王金戰(zhàn)老師講座觀后感，希望可以分享給大家參考和借鑒。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 1 王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。 看了《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》 ,王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子 ,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣 ,作為孩子的家長要善于發(fā)現(xiàn) ,尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講 ,培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵 ,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。 王老師還講道 ,沒有教不好的孩子 ,是的。其實每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的力量 ,沒有任何一個孩子會說 ?！拔也⒉幌肷线M(jìn)。”沒有笨孩子只有懶孩子。 正如王老師所講的 ,不需要任何培訓(xùn) ,不需要任何資格證書門檻就能 成為的家長 ,在教育孩子往往陷于一種誤區(qū)。家長總是用家長的模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子 ,他們永遠(yuǎn)只看中孩子的成績 ,而忽略了孩子的感受。 如果孩子對一件事沒有興趣 ,而家長卻逼孩子去做那一件事 ,我想這件事這個孩子一定做不好 ,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣 ,再讓孩子去完成 ,我想這樣子效果會好的多許多。 孩子聽話的時候是天使 ,不聽話的時候則是魔鬼 ,家長總用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子 ,當(dāng)孩子考試沒考好的時候 ,如果家長總是打罵孩子 ,那么不僅會增加孩子的心理壓力 ,使孩子沒有信心 ,還會對孩子造成更嚴(yán)重的傷害。家長要懂得尊重 和鼓勵孩子 ,不能將自己的孩子去與別的孩子攀比 ,不能逼孩子去學(xué)習(xí)他不想去學(xué)的東西 ,只要家長教育好孩子 ,廢才也會變成人才。 這次演講的思想給了我很大啟迪 ,我要更端正態(tài)度 ,要更努力 ,認(rèn)真去學(xué)習(xí)。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 2 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的 39。態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。 王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子 的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，當(dāng)家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。 王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向 上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點一滴的進(jìn)步。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每 個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了家長手里。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 3 怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí) ?今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座，我終于找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當(dāng)中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學(xué)習(xí)取得執(zhí)業(yè)資格證書，唯有家長擔(dān)負(fù)著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習(xí)隨時都能上崗的。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學(xué)習(xí) ，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。 讓孩子愛上學(xué)習(xí)取決于“興趣”和“心態(tài)”。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。這就要讓孩子有一個良好的心態(tài)，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。對家長來說要培養(yǎng)孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時表揚。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。要學(xué)會尊重孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要 注意自己言行舉止。“孩子對家長的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來對抗?！边@句話值得每個家反思。 王老師用他的切身體會告訴我們，只有當(dāng)孩子考上理想大學(xué)的時候才是每個家長放下肩頭的重?fù)?dān)，徹底輕松的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內(nèi)成為教授和學(xué)者。學(xué)問是一個厚積而薄發(fā)的過程，需要扎扎實實循序漸進(jìn)，不論對學(xué)生還是對家長都是任重而道遠(yuǎn)。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 4 王金戰(zhàn)老師將理論和大量的實例相結(jié)合，給我們分享了他寶貴的育才經(jīng)驗和方法。我感受到王金戰(zhàn)老師是一位為人坦誠，個性鮮明的老師。還有，我所 學(xué)到的不僅僅是王老師給我們介紹的經(jīng)驗方法，更重要的是那些充滿了我們看似很簡單的卻持之以恒的精神 ! 首先，從王金戰(zhàn)老師的育才方案中能看出他的敬業(yè)精神。雖然有人把教師譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，但身在其中的人往往有沖出圍城的想法。做教師就有了一種無可奈何的哀嘆。而王金戰(zhàn)老師把教書的確當(dāng)作神圣事業(yè)來對待、來敬重。在他身上既有對學(xué)生一視同仁大愛無疆的人文主義精神，又有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、研磨教育學(xué)、心理學(xué)規(guī)律，把教學(xué)技術(shù)運用純熟，居高臨下的大師學(xué)者風(fēng)范。無論是正常教學(xué)，還是朋友求助、慕名求教，抑或講座論壇，王金戰(zhàn)老 師總是游刃有余，傾其所能。 其次，王金戰(zhàn)老師教學(xué)注重謀求細(xì)節(jié)。他見到數(shù)落自己孩子的家長就會及時勸阻家長，保護(hù)孩子的自尊心 。把高考題的考點研究透徹，輔導(dǎo)學(xué)生時成竹在胸、有的放矢 。面對“早戀”一眼就能看穿，做學(xué)生的“知心大哥哥” 。對學(xué)生以給予信心為主，不提過高目標(biāo)要求，循序漸進(jìn)，反而時常起到“化腐朽為神奇”的驚人效果??把平時的教學(xué)工作做足做細(xì) ,提升學(xué)生于無形 ,起到”潤物細(xì)無聲”的效果。 第三，精練備課，提高課堂教學(xué)效率，講課給學(xué)生留有余地。王金戰(zhàn)老師提出：一個學(xué)生很難做到 40 分鐘高度集中，老師 就得保證，在最短的時間之內(nèi)把最重要的東西講深講透，然后騰出一些時間來讓學(xué)生互動，讓學(xué)生練習(xí)做題。一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學(xué)生接受了多少。要求保證自己在課堂上說的每一句話、布置的每一個題都爛熟于心，并增強自己的語言表達(dá)能力。這些要求是他在講授技能上自己給自己施壓。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 5 星期六上午 9 點 30 分，我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的教育專題講座。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。作為二年級小學(xué)生的家長，我覺得我們這些家長比孩子更需要學(xué)習(xí)。這次王金戰(zhàn)老師的教育講座是給家長學(xué)習(xí)非常好的機(jī)會，讓我們知道怎樣讓孩子愛