【總結】第一篇:《雷雨》讀后感[范文模版] 《雷雨》讀后感(精選5篇) 看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《雷雨》讀后...
2024-10-25 04:02
【總結】第一篇:邊城讀后感[范文模版] 邊城讀后感 讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的邊城讀后感,供大家參考借鑒,希望可...
2024-11-09 22:57
【總結】第一篇:《窮人》讀后感(范文模版) 《窮人》讀后感 窮人雖然窮,但他們的心是潔白的,純潔的。 窮人們的悲慘生活,讓他們吃不飽、穿不暖,他們?yōu)榱藥椭鷦e人,寧愿自己受累,受苦也要誠心的幫助別人。 ...
2024-11-16 03:16
【總結】第一篇:《干法》讀后感[范文模版] 稻盛先生結合自己70余年的切身經歷所獲得的工作經驗,與讀者探討工作真正的意義以及如何在工作中取得成績,為身在職場的讀者點燃了指路明燈,下面是小編帶來的《干法》讀后...
2024-10-25 13:53
【總結】禮贊lizan1896—1981茅盾是我國現(xiàn)代進步文化的先驅茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個太湖南部的魚米之鄉(xiāng),是近代以來中國農業(yè)最為發(fā)達之區(qū),它緊鄰著現(xiàn)代化的上海,又是人文薈萃的地方,這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài),以及
2024-09-28 17:36
【總結】第一篇:《人生》讀后感(范文模版) 選擇,永不放棄 -------《人生》讀后感 編輯11甲孫雪婷1191310103 孟子曾說過:魚,我所欲也,熊掌,我亦所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者...
2024-10-13 15:43
【總結】第一篇:曾國藩讀后感(范文模版) 明志修身 ——讀《曾國藩成功密碼》有感 曾國藩在其青年時期就立下了“修身、齊家、治國、平天下”的志向。立下志向后,他慎獨修身,自強不息,用實際行動來踐行美妙的理...
2024-10-25 09:04
【總結】第一篇:白楊禮贊說課稿 《白楊禮贊》說課稿 一、教材的處理 《白楊禮贊》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點及其作用,初步學會應用這兩種表達方式,提...
2024-10-25 11:06
【總結】第一篇:《白楊禮贊》說課稿 《白楊禮贊》說課 各位評委老師,你們好!今天我的說課題目是《白楊禮贊》,下面我將從說教材、說學法、說教學過程、說板書設計這幾個方面來對本課時進行說明。 一、說教材: ...
2024-10-25 05:20
【總結】第一篇:白楊禮贊 白楊禮贊 茅盾 學習目標 1、掌握相關的字、詞、作者。 2、閱讀全文,理清文章結構,了解白楊樹“不平凡”表現(xiàn)在哪三個方面。 3、理解白楊樹的象征意義。 教學難點:在整體...
2024-10-25 10:56
【總結】《白楊》讀后感500字[本站推薦]第一篇:《白楊》讀后感500字[本站推薦]《白楊》讀后感500字1當我學完《白楊》一課后,我為那有著堅強不屈、不擇環(huán)境生長的白楊樹而感到欣慰。這篇文章主要講述了作者接兒子和小女兒坐火車去新疆的路上,父親以窗外的白楊樹來抒發(fā)自己希望將來兒子和小女兒扎根邊疆、建設
2025-04-22 11:18
【總結】第一篇:1、《白楊禮贊》 《白楊禮贊》教案 《白楊禮贊》教學設計教材分析: 本文是一篇托物言志的寫作范例,描寫了“西北極普通的”白楊樹的形貌和“精神氣質”,揭示了白楊樹所象征的當時抗日軍民的頑強...
2024-10-25 03:06
【總結】第一篇:《白楊禮贊》教案 全新課標理念,優(yōu)質課程資源 語文版九年級上冊 全新課標理念,優(yōu)質課程資源 明確:贊美之情。 全新課標理念,優(yōu)質課程資源 次次地粉碎了日寇的“掃蕩”,鞏固和發(fā)展了敵...
2024-10-25 05:43
【總結】第一篇:白楊禮贊大全 白楊禮贊 那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內,絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且僅僅靠攏,也像是加以人工似的,...
2024-10-25 11:19
【總結】韶關市第十三中學課程教學教學設計(課時)(2020~2020學年第一學期)課程名稱:語文主備教師:馬瑩瑩任課教師:馬瑩瑩課題:第1課《白楊禮贊》課型:新課課時:第1課時(總第課時)授課班級:九年級2班
2024-11-24 15:55