【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)習(xí)目的:掌握指數(shù)函數(shù)的概念,圖像,性質(zhì),并學(xué)會(huì)其簡單的應(yīng)用重點(diǎn)和難點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)320222?141623271249?23?)(Qnan?有理指數(shù)冪:21,,,,,:32…,,,,
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)淮北市天一中學(xué)我國古代莊子《天下篇》記載有這樣一段話:一尺之錘,日取其半,萬世不竭。這里面告訴我們一個(gè)什么寓意?xay?x?N形如:
2025-07-24 13:54
【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用一.【課標(biāo)要求】1.利用計(jì)算工具,比較指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義;2.收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等)的實(shí)例,了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。二.【命題走向】函數(shù)應(yīng)用問題是高考的熱點(diǎn),高考對(duì)應(yīng)用題的考察即考小題又考大題,而且分值呈上升的趨勢
2025-06-18 20:22
【總結(jié)】要點(diǎn)梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對(duì)平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-01-14 08:40
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·指數(shù)函數(shù)·例題[]解A例1-6-2f(x)=3x+5,則f-1
2024-11-11 08:38
【總結(jié)】與中小學(xué)英語教師談?wù)撐膶懽麟S著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),廣大中小學(xué)教師正在朝著研究型教師的方向發(fā)展。越來越多的中小學(xué)教師開始積極嘗試撰寫學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告,以便及時(shí)與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。但是,由于很多中小學(xué)教師在職前教育階段沒有接受專門的學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練,而現(xiàn)在又缺乏必要的指導(dǎo),所以不少教師在論文寫作中存在各種各樣的困惑。我
2024-11-29 06:26
【總結(jié)】四隊(duì)中學(xué)教案紙(備課人:陳敏敏學(xué)科:高三數(shù)學(xué))備課時(shí)間教學(xué)課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì),重點(diǎn)抓住底數(shù)對(duì)函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問題重點(diǎn)
2025-08-17 13:00
【總結(jié)】圓夢教育2012個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)授課教師授課時(shí)間學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的定義;2.能簡單的計(jì)算指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù);3.
2025-06-25 01:29
【總結(jié)】問題:當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過5730年衰減為原來的一半.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系考古學(xué)家根據(jù)(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內(nèi)的碳14含量P的值。573021tP???????(*)問題1:
2025-05-03 23:52
【總結(jié)】名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》(理科)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》(理科)1.函數(shù)y=ax(a0,a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R;2.函數(shù)y=logax
2025-05-09 00:31
【總結(jié)】5730573110000573057305730111(),(),()222它們是什么意思,你知道嗎?如果x2=a,則a叫x的,x叫a的;如果x3=a,則a叫x的,x叫a的;如
2025-08-05 07:23
【總結(jié)】教材:人教B版必修1使用時(shí)間:12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長:【使用說明】1、課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型;2、認(rèn)真限時(shí)完成,書寫規(guī)范;3、小組長在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領(lǐng)作用,控制討論節(jié)奏;【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)關(guān)系,能以之為例對(duì)反函數(shù)
2025-06-25 01:26
【總結(jié)】第一篇:指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)練習(xí)題一 1、下列哪個(gè)函數(shù)是指數(shù)函數(shù)?() A.y=3x-B.y=x 3C.y=2-x D.y=log3x 2、若指數(shù)函數(shù)y=(a-2)x是單調(diào)減小函數(shù),則a的取...
2025-10-01 18:37
【總結(jié)】例,某地一天從6時(shí)到14時(shí)的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)sin().yAxb?????(1)求這一天的最大溫差;(2)寫出這段曲線的函數(shù)解析式.解:(1)觀察圖象可知,這段時(shí)間的最大溫差是20oC。(2)從圖中可以看出,從6時(shí)到14時(shí)的圖象是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b的半個(gè)周
2025-05-13 04:25
【總結(jié)】回顧:1、根式:一般地,如果xn=a,那么x叫做a的次方根,其中n1,且nN*?(1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),記作nax?aann?)(aann?)0(,)(??aaann(2)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),記作)0(,???aaxn????????0,0,||aaaaaan
2025-05-01 12:08