【總結(jié)】新人教版數(shù)學八年級上學期多媒體課件：利用平方差分解因式問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程，哪個是因式分解？(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-=(2x+
2024-11-11 23:17
【總結(jié)】知識回顧????22243)1(yxyx?????2323552yaxa?=（3x+4y+x-2y)(3x+4y-x+2y)=(4x+2y)(2x+6y)=5a3(x2-y2)=5a3(x+y)(x-y)??2ab??由分解因式與整式乘法的關(guān)系可以看出,如果把乘法公式反過來,那么就可以
2024-12-01 00:54
【總結(jié)】初中因式分解的（例題詳解）一、提公因式法.如多項式其中m叫做這個多項式各項的公因式，m既可以是一個單項式，也可以是一個多項式．二、運用公式法.運用公式法，即用寫出結(jié)果．三、分組分解法.（一）分組后能直接提公因式例1、分解因式：例2、分解因式：
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】因式分解練習專題練習+全國中考因式分解1.利用乘法公式，展開下列各式：(1)(9x–5)2=__________________。(2)(2x+7)(7–2x)=__________________。2.化簡–2(x2+3x–5)+4x2–7x+5=__________________。(2)展開(
2025-06-20 13:01
【總結(jié)】初中數(shù)學因式分解習題 一．選擇題（共18小題）1．下列等式從左到右的變形，屬于因式分解的是（ ?。〢．x2+2x﹣1=（x﹣1）2 B．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2 C．x2+4x+4=（x+2）2 D．a(chǎn)x2﹣a=a（x2﹣1）2．下列各式由左到右的變形中，屬于分解因式的是（ ?。〢．a(chǎn)（m+n）=am+an B．a(chǎn)2﹣b2﹣c2=（a﹣b）（a+b）﹣c2
2025-04-04 05:19
【總結(jié)】次營中學衛(wèi)小霞知識點1:因式分解（分解因式）把一個多項式化成幾個整式的積的形式，叫做因式分解，也叫分解因式。學習要點一個多項式幾個整式的積因式分解整式乘法下列從左邊到右邊的變形中，是因式分解的是：(1)(x+2)(x-2)=x2-
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】課案（教師用）提公因式法（新授課）【理論支持】教學活動是學生與教師的雙邊活動，在這個過程中，學生應是學習的主體，教師應啟發(fā)．指導學生進行探索活動，而不應越俎代庖．在提公因式的教學中，很容易演變成以教師的灌輸式教學為主，而學生主要是進行模仿練習，從知識的掌握上看，這種做法更有效，更快，但學生的探究能力和意識沒有提高,數(shù)學思想方法滲透也
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】第一篇：啟發(fā)式教學在八年級數(shù)學因式分解中的應用 啟發(fā)式教學在八年級數(shù)學因式分解中的應用 中學數(shù)學教育體系是一個系統(tǒng)、一個整體。進行數(shù)學教育研究,不應該僅著眼于某一個方面,而應該從全局出發(fā)考慮問題。...
2025-10-04 11:37
【總結(jié)】因式分解專題過關(guān)1．將下列各式分解因式（1）3p2﹣6pq（2）2x2+8x+82．將下列各式分解因式（1）x3y﹣xy（2）3a3﹣6a2b+3ab2．3．分解因式（1）a2（x﹣y）+16（y﹣x）
2025-06-22 22:56
【總結(jié)】因式分解北三家中學:整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=；(x+1)(x－1)=.x2+xx2－1630能被哪些數(shù)整除？說說你是怎樣想的。75326302????請把下列多項式寫成整式的乘積的形式:(1)x2+x=____
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】因式分解第四章因式分解學習目標，會判斷一個變形是否為因式分解.（重點）.（難點）導入新課復習引入問題1：21能被哪些數(shù)整除？1，3，7，21.問題2：你是怎樣想到的？因為21=1×21=3×7.思考：既然有些數(shù)能分解因數(shù)，那么類似地，有些多項式
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學八年級上冊?R因式分解的概念把一個多項式化為幾個的的形式，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形
2025-06-14 13:46
2025-06-14 12:50
【總結(jié)】第四章因式分解1因式分解【知識與技能】使學生了解因式分解的意義，理解因式分解的概念；通過對分解因式與整式的乘法的觀察與比較，學習代數(shù)式的變形和轉(zhuǎn)化與化歸的能力，培養(yǎng)學生的分析問題能力與綜合應用能力.【過程與方法】認識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系（即相反變形），并能利用這種關(guān)系尋求因式分解的方法；通過解決實際問
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:55
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