小學生心理健康日活動方案(通用11篇)(已修改)
2025-08-17 05:20 本頁面
【正文】 方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學生心理健康日活動方案篇一20xx年11月23日通過心理輔導活動，讓學生初步了解心理學的常識，能對照自己，克服一些不良的心理。使學生更好的心態(tài)投入到學習中。通過與學生交流消除心理障礙，消除學習中的緊張和焦慮。增強學生“我自信，我成功”。掌握健康心理對學習的重要性，養(yǎng)成好的學習習慣。消除不良心理，創(chuàng)設良好心境，增強自信心。消除學生不健康心理。音樂幻燈片(演講稿)一、導入用中外名人的成功例子導入“心理健康輔導課”主題二、提問“什么是心理健康?”(課件展示內容)根據例子討論。三、心理健康表現(xiàn)，(課件展示內容)教師適當舉例闡述。四、討論“為什么心理健康是成才的基礎?”五、怎樣克服不良心理?(課件展示內容)課后分小組討論。把結果交到我辦公室。六、五分鐘放松練習。七、預告下一次主題?！翱朔o張焦慮心理，提高學習成績”。小學生心理健康日活動方案篇二各中小學：為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx修訂）》精神，切實關注青少年學生的心理健康，有針對性地開展女生青春期心理指導，培養(yǎng)廣大女生自尊自愛、自信自強觀念，經研究，決定集中開展中小學生心理健康暨女生青春期教育周活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：關注心理健康珍愛美好青春4月2日至4月29日各學校在活動期間要重點開展好“五個一”主題活動：發(fā)一封倡議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（隊）會、組織一次心理咨詢輔導活動、開設一次專題講座等。各學校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座、印發(fā)心理輔導專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好“問題學生”、“待進學生”的教育疏導工作，通過結對幫扶、心理咨詢與輔導等方式，幫助學生樹立正確的學習、生活的勇氣和信心，形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。各畢業(yè)年級要突出抓好學生的考前心理輔導工作，引導學生調節(jié)備考和應考心態(tài)，滿懷信心
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