湘教版一年級音樂上冊教學(xué)進度表湘教版一年級音樂上冊教材(4篇)(已修改)
2025-08-14 22:40 本頁面
【正文】 湘教版一年級音樂上冊教學(xué)進度表 湘教版一年級音樂上冊教材(4篇)湘教版一年級音樂上冊教學(xué)進度表 湘教版一年級音樂上冊教材(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。湘教版一年級音樂教學(xué)進度表湘教版一年級音樂教材篇一生1：我感到畫面中的這個四口之家太幸福了！ 生1：作者認為“家是一只船”，它帶給人們的感受是“溫馨”。 生1：家是一條船，它是在有愛的河流中漂流的。 師：這樣好不好？我們要考慮的是作者為什么認為家是一條船。 生1：作者認為家是一條船，在漂流中有了親愛。 師：在這一段中，哪一句話把你深深打動了？ 生1：溫馨的，濃情的就是好家。 生2：和睦的沒有爭吵的互相謙讓的就是好家。 生4：我認為好家就是每個家庭成員把愛心給予其他人。 （屏幕顯示：請你探究 ———用賞析說服人； ———用美讀感染人； 。） 師：時間到！下面我們分組展示探究成果。（各小組代表分別發(fā)言） 師：結(jié)合你們自己的感受談?wù)労脝幔?生2：我們的問題是：為什么說“家是溫暖的港灣”？ 師：你們認為呢？ 生3：課文第二部分的第5自然段作了詳盡的闡釋。 師：有什么問題需要問嗎？ 師：這位同學(xué)很有挑戰(zhàn)精神。（問一生）你的理解是什么呢？ 生6：因為港口是他們更大的家、更溫暖的家。 師：下面哪位同學(xué)說說第三部分的內(nèi)容？ 師：你認為這一段中表達了作者對家的什么樣的感情？ （生吞吞吐吐，師美讀啟發(fā)） 生7：表達了作者對家的向往和深深的思念。 師：你們的問題是——— （學(xué)生沒有提出問題） ———摘自泰戈爾《新月集》 問孩子：家是什么？ ———摘自《畢淑敏散文精品自選集》 （學(xué)生在《獻給愛麗絲》的音樂聲中朗讀屏幕顯示的文字） 生1：家是很溫暖的讓我可以依靠可以依戀的地方。 執(zhí)教感言 湘教版一年級音樂教學(xué)進度表湘教版一年級音樂教材篇二教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：理解“祖國就是我們的家”的意思。教具準備：多媒體課件、祖國風(fēng)光圖片和歌曲《娃哈哈》。教學(xué)課時：第二課時教學(xué)過程 ：一、激情導(dǎo)入請大家坐端正，認真看老師寫課題《家》。誰能大聲地讀課題？指名讀，齊讀。誰能用“家”試著
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