湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教材(4篇)(已修改)
2025-08-14 22:40 本頁(yè)面
【正文】 湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表 湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教材(4篇)湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表 湘教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教材(4篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。湘教版一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度表湘教版一年級(jí)音樂(lè)教材篇一生1：我感到畫(huà)面中的這個(gè)四口之家太幸福了！ 生1：作者認(rèn)為“家是一只船”，它帶給人們的感受是“溫馨”。 生1：家是一條船，它是在有愛(ài)的河流中漂流的。 師：這樣好不好？我們要考慮的是作者為什么認(rèn)為家是一條船。 生1：作者認(rèn)為家是一條船，在漂流中有了親愛(ài)。 師：在這一段中，哪一句話把你深深打動(dòng)了？ 生1：溫馨的，濃情的就是好家。 生2：和睦的沒(méi)有爭(zhēng)吵的互相謙讓的就是好家。 生4：我認(rèn)為好家就是每個(gè)家庭成員把愛(ài)心給予其他人。 （屏幕顯示：請(qǐng)你探究 ———用賞析說(shuō)服人； ———用美讀感染人； 。） 師：時(shí)間到！下面我們分組展示探究成果。（各小組代表分別發(fā)言） 師：結(jié)合你們自己的感受談?wù)労脝幔?生2：我們的問(wèn)題是：為什么說(shuō)“家是溫暖的港灣”？ 師：你們認(rèn)為呢？ 生3：課文第二部分的第5自然段作了詳盡的闡釋。 師：有什么問(wèn)題需要問(wèn)嗎？ 師：這位同學(xué)很有挑戰(zhàn)精神。（問(wèn)一生）你的理解是什么呢？ 生6：因?yàn)楦劭谑撬麄兏蟮募摇⒏鼫嘏募摇?師：下面哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)第三部分的內(nèi)容？ 師：你認(rèn)為這一段中表達(dá)了作者對(duì)家的什么樣的感情？ （生吞吞吐吐，師美讀啟發(fā)） 生7：表達(dá)了作者對(duì)家的向往和深深的思念。 師：你們的問(wèn)題是——— （學(xué)生沒(méi)有提出問(wèn)題） ———摘自泰戈?duì)枴缎略录?問(wèn)孩子：家是什么？ ———摘自《畢淑敏散文精品自選集》 （學(xué)生在《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的音樂(lè)聲中朗讀屏幕顯示的文字） 生1：家是很溫暖的讓我可以依靠可以依戀的地方。 執(zhí)教感言 湘教版一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度表湘教版一年級(jí)音樂(lè)教材篇二教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解“祖國(guó)就是我們的家”的意思。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、祖國(guó)風(fēng)光圖片和歌曲《娃哈哈》。教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、激情導(dǎo)入請(qǐng)大家坐端正，認(rèn)真看老師寫(xiě)課題《家》。誰(shuí)能大聲地讀課題？指名讀，齊讀。誰(shuí)能用“家”試著
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1