湘教版一年級音樂上冊教學(xué)進(jìn)度表湘教版一年級音樂上冊教材(4篇)(完整版)
【正文】 成長離不開泥土這個(gè)家。（3）是呀，藍(lán)天給白云帶來了無窮的快樂和溫暖。教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過程 ：一、激情導(dǎo)入請大家坐端正，認(rèn)真看老師寫課題《家》。（各小組代表分別發(fā)言） 師：結(jié)合你們自己的感受談?wù)労脝幔?生2：我們的問題是：為什么說“家是溫暖的港灣”？ 師：你們認(rèn)為呢？ 生3：課文第二部分的第5自然段作了詳盡的闡釋。 生1：家是一條船，它是在有愛的河流中漂流的。 師：這樣好不好？我們要考慮的是作者為什么認(rèn)為家是一條船。 師：有什么問題需要問嗎？ 師：這位同學(xué)很有挑戰(zhàn)精神。誰能大聲地讀課題？指名讀，齊讀。不管白云變成什么，也不管白云飄到哪里，白云永遠(yuǎn)都生活在藍(lán)天的懷抱中，讓我們一起來讀讀——“藍(lán)天是白云的家”。誰來讀好這句。齊讀。（5）讓我們一起讀課文的第二句話。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)寫了兩個(gè)字，這節(jié)課我們一起來寫寫剩下的3個(gè)字?！巴痢苯M詞（3）出示：子（zi），誰會讀？這個(gè)字的第一筆和第二筆都不好寫，大家認(rèn)真看老師寫。 ）就是（r2 、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，工整書寫“兒、土、子”三個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：理解句子的基礎(chǔ)上，讀好多個(gè)分句組成的長句子，讀出問句的語氣。引出課文：你想過走上這座美麗的橋嗎?這篇課文中的小姑娘就有奇妙的想象呢。出示：澆花用的水壺那把澆花用的水壺爸爸，你那把澆花用的水壺呢?學(xué)生自讀，齊讀。(2)運(yùn)用動(dòng)詞說話，讀懂句子。教師示范。于是她有了怎樣的奇思妙想?同桌一人讀一遍。練___來___去的詞語。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語；認(rèn)識一種筆畫。教學(xué)重點(diǎn)：、流利、有感情地朗讀課文；，激發(fā)愛家愛國的思想感情。同桌檢查生字詞。你知道什么了?板書：秋千蕩來蕩去花裙子飄啊飄師：彩云是什么?學(xué)生角色扮演問答，讀好并理解長句子。第二課時(shí)一、回顧第一自然段，鞏固生字二、讀好第三自然段“我”還想到橋上干什么?自己讀第三自然段?！拔摇睘槭裁催@么想?板書：愛爸爸。讀好第二句(1)出示第二句。師：別急著說，先跟同桌輪流讀一遍課文，想清楚，和同桌練習(xí)說說，再舉手吧。教學(xué)準(zhǔn)備：寫好句子的磁力貼教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、猜字導(dǎo)入，引出課文教師寫
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